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心田花开学校课程研发中心，王良洪 编
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北京大学课程思政示范课程案例集 北京大学课程思政丛书
作者：北京大学课程思政教学研究中心 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》，落实立德树人根本任务，构建课程思政专业教育体系，形成各类课程协同育人的良好格局，北京大学于2022年选树了66门课程思政示范课程。为更好地发挥示范课程的引领作用，北京大学课程思政教学研究中心组织示范课程任课教师编写《北京大学课程思政示 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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四库全书馆密函——于敏中致陆锡熊手札笺证（精）
作者：于敏中 出版：中华书局 日期：2023-07-01 乾隆三十八年（1773），四库全书馆开馆，于敏中出任正总裁，为纂修《四库全书》的主要负责人，常随乾隆左右。陆锡熊与纪昀（晓岚）同任总纂官，具体负责主持编纂工作。 乾隆三十八年至四十一年间的五月至九月，乾隆都前往热河行宫（即承德避暑山庄），于敏中随行，期间乾隆关于《四库全书》的旨意，以及于敏中的想法、相关事宜等，通过于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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学校整体课程的文化逻辑（学校整体课程探索丛书）
作者：罗禹 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-08-01 《学校整体课程的文化逻辑》立足课程育人，通过分析学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系、学校课程实施与评价、学校课程管理等，与三亚市学校整体课程案例相结合，总结提升出学校整体课程的七种文化逻辑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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中阿合作论坛二十周年大事记
作者：中阿改革发展研究中心 出版：世界知识出版社 日期：2024-05-01 2024年是中阿合作论坛成立二十周年。二十年来，中阿合作论坛为促进中阿关系发展作出重要贡献，已成为中阿集体合作的“金字品牌”。中阿改革发展研究中心受外交部西亚北非司委托编写了《中阿合作论坛二十周年大事记》。本书以编年形式，采用中文和阿文双语编写，内容重点涵盖自2004年中阿合作论坛成立以来，特别是党的十八大以来，元首外 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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学校整体课程的系统设计（学校整体课程探索丛书）
作者：吕锐 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-11-01 学校整体课程的系统设计是学校文化的重建过程，也是学校形成办学个性、提升教育质量的根本保证，有利于培育完整学生、提升教师课程领导力、提升学校内涵发展水平。本书从学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程框架、学校课程实施、学校课程管理6个方面介绍了学校整体课程系统设计的整合框架，从理论基础到具体实践，对课程系统设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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审美性变革：学校课程的诗意境界（学校课程变革新取向丛书）
作者：梁翀华 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《审美性变革：学校课程的诗意境界》强调将“审美性变革”作为一种课程旨趣以及探究方法，探索如何在真实的课程场景中建设美学取向的学科课程群，让课程成为充满生命体验的“诗意的存在”。全书包括“宽语文”“慧数学”“活英语”“融科学”“美音乐”“酷美术”“炫体育”七个学科课程群，提炼学科课程哲学，梳理课程目标与框架，能够为美学取 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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建构学校课程框架（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 学校的课程设计，首先要确定好每个学校的整体课程框架。本书分为七章，围绕建构学校课程框架这一主题，按照课程来源、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理这七个内容有序展开。每一所学校创立了自己的学校教育哲学，明确了学校的课程理念，拟定了学校的课程目标，设置了学校的课程结构，规划了学校的课程实施路径，落实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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学校整体课程的深度实施（学校整体课程探索丛书）
作者：吴家英 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《学校整体课程的深度实施》展示了以小学为主的学校课程建构路径。学校整体课程是学校为实现育人目标，整合包括国家课程，地方课程和校本课程在内的课程之总体，整体主义的课程观在主体上尊重受教育者的主体性和整体性，同时尊重教育者的本性，整体课程正成为当今课程开发和课程改革的趋势。 基于境脉学习理论，通过反复的打磨和推敲，本书建立 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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扎根性变革：学校课程发展的文化路径（学校课程变革新取向丛书）
作者：孙文倩 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《扎根性变革：学校课程发展的文化路径》挖掘学校文化根基，并以此为基准推动学校课程的扎根性变革，构建扎根的品质课程体系，以促进孩子的多元发展为前提设计形式多样、种类丰富的课程。扎根性变革创生以儿童全面发展为目的的“大视野课程”实施路径，推动学科拓展课程的实施。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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解构性变革：学校课程发展的突破口（学校课程变革新取向丛书）
作者：李悦新 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-06-01 《解构性变革：学校课程发展的突破口》包括“悦心语文”“悦智数学”“缤纷英语”“悦雅音乐”“乐动体育”“七彩美术”“趣味科学”七个课程群建设方案，根据每个年段学生的发展特点，制订了多样化的特色课程，形成了独具特色的课程文化。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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基于学校课程体系建设的拓展类课程设计与实施
作者：翁秀平，王明建，石根发 著 出版：新疆美术摄影出版社 日期：2023-03-01 本书致力于解决如何在学校课程体系的基础上有效开发拓展性课程。作者先探讨了目前学校课程改革的背景以及学校课程体系建设的内涵与价值，从学校课程体系的要素、结构、类型、建设方式、建设流程和策略六个方面系统阐述了学校课程体系的基本组成要素、结构类型，以及学校课程体系建设的流程和策略。聚焦于学校课程体系建设过程中拓展类课程的设计 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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提升学校课程品质（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 有品质的课程应该有以下共性：一是有理念，理念应是基于培养学生的核心素养而形成的课程哲学；二是有体系，体系需是严密逻辑优化整合的结构设置；三是有关怀，关怀是对学生的成长需求、生活世界的人文关注；四是有深度，深度是学校对课程管理、教师对课程实施、学生对课程内容的主动探究。 《提升学校课程品质》以八所学校的课程实施为例探讨 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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平衡性变革：学校课程建设新取向（学校课程变革新取向丛书）
作者：郭云海 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-05-01 《平衡性变革：学校课程建设新取向》包括“有氧语文”“灵动数学”“缤纷英语”“阳光体育”“磁性科学”“七彩美术”“魅力音乐”七个课程群建设方案，每个方案既关注各学科特点，又考虑到了学生各年段的学情特点，把学生核心素养的培养融入了学科课程设计，以扎扎实实的实践来探索课程开发的逻辑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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活跃学校课程实施（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 学校课程实施其实是孩子们与世界打交道的美丽图景。活跃学校课程实施，让所有教师都动起来，多问几个为什么，多想几个做什么，多试几个怎么做。扎根过程，让所有的信息流动起来，让所有的渠道畅通起来。 《活跃学校课程实施》从课堂教学、重组整合、研学旅行、社团活动、节日民俗、寓教于乐、礼仪学习七个方面具体阐述学校课程的实施路径，改 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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确定学校课程哲学（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 每一个学校都应该提升课程品质，提炼自己的课程哲学。先进的课程哲学理念具有前瞻性、科学性和适切性，同时兼具包容性和开放性。在课程哲学的探索路上，本书充分尊重每位教师在课程开发执行中的独立创造性、学生在课程学习中的多元性，走出了一条蜀山教育人自己创建的别具特色的品质课程之路，为广大读者提供了可借鉴、可复制、可推广的理论创新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 224
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学校思政课程育人论
作者：胡守敏 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-06-01 《学校思政课程育人论》共分五章，首章为学校思政课程育人概述，主要是对学校思政课程育人的概念予以界定、对学校思政课程育人的历程予以梳理、对学校思政课程育人的范式予以归纳，从而确定研究的逻辑起点。第二章为学校思政课程育人的理论基础，主要是从马克思恩格斯关于人的全面发展理论、列宁的灌输理论、马克思主义中国化进程中关于思想政治 ... |
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学校课程实施的组织社会学分析
作者：李洪修著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-01-01 组织社会学的研究视角对于打开学校课程实施的“黑匣子”具有重要的理论与实践价值。本书以教师课程实施理念和行为为切入点，利用组织社会学中权力结构、冲突、沟通和领导四维分析框架，探析了学校课程实施的真实状况，提出了学校课程实施革新的策略和建议。本书认为，学校课程实施受到学校组织权力结构的制约；是一个包含组织矛盾与冲突的过程， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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全国青少年校园足球教学训练指南
作者：中国足球学校编著 出版：人民体育出版社 日期：2024-03-01 《全国青少年校园足球教学训练指南》分为上下两篇，共九个章节，上篇为青少年足球运动训练，下篇为青少年足球运动员体能训练。上篇主要从技术、战术、体能、心理、计划、测试几个方面进行内容安排，全面展示了青少年足球训练的各项内容。下篇主要讲述了青少年体能训练、各年龄段训练注意事项、青少年女子足球运动员专项体能训练。本书在中国足球 ... |
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学校美育文化生态的构建与实践：深圳安乐小学“七彩舞台”活动课程的校本探索
作者：赖香恒 出版：中山大学出版社 日期：2024-06-01 本书是一本有关学校文化与课程建设的专著。深圳安乐小学以文化生态理论为基础，以美育为杻纽连通学校整体课程，构建学校美育文化生态的整体体系，系统、整体地推进学校美育变革与课程改革，形成“全方位协同育人”机制，让美育面向人人，实现以美育人。 本书的主要内容分为五个章节，前面两章介绍推行学校美育的时代背景、构建学校美育文化生 ... |
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学校整体课程规划
作者：杨四耕，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-02-01 寻求个性化的课程模式，探究情境性的课程理解。 学校整体课程规划是随着学校课程自主权的获得，为推进有逻辑的学校课程变革而研制的、指导学校课程实践的文本，是课程权力分享与课程决策统一的过程，是课程决策、课程设计以及课程编制过程的有机统一。本书从七个方面进行展示：研制学校整体课程规划必须清晰学校课程情境，把握学校课程走势； ... |
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