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自主生长式教师专业发展研究
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旅游发展背景下三江源国家公园牧民参与共建机制研究
作者:旅游发展背景下三江源国家公园牧民参与共建机制研究 出版:九州出版社 日期:2024-11-01 三江源国家公园旅游的发展,无成功模式、经验可复制,协调发挥牧民在生态保护中、旅游发展中的作用,发挥支持企业、公鳌组织、志愿者的作用,逐步明确企业、牧民、政府在特许经营中的责任义务,是三江源国家公园建设有序推进的基础。 本书作者进行了三年的实地调研,通过细致地研究与分析,明确了三江源国家公园旅游进一步发展的思路,对三江 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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北京旅游发展研究报告2021
作者:北京旅游发展研究基地 著 出版:旅游教育出版社 日期:2022-03-01 本书在主报告之下设立报告”“行业发展报告”“热点与趋势专题”的三个篇章。《北京旅游发展研究报告21》是北京旅游发展研究基地服务北京和产业实践的标志性成果,为确保报告内容的专业性和性,基地专家学者搜集了大量资料,梳理研究了国内外新的理论知识和实践经验行了多次学术研讨,反复斟酌,精益求精,在报告撰写工作中倾注了大量心力。我 ... |
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交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务研究
作者:“交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务研究”项目组 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务》在全面分析交通运输行业低碳发展现状与趋势、借鉴典型国家/地区交通低碳发展措施经验的基础上,通过设置不同低碳发展情景,模拟预测交通运输领域能源消耗和二氧化碳排放变化趋势,量化提出不同碳减排措施在不同阶段的减排贡献率,进而提出我国交通运输清洁低碳发展“一个核心、两个优化、三个着力 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1367
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北京旅游发展研究报告2022
作者:北京旅游发展研究基地 著 出版:旅游教育出版社 日期:2023-05-01 《北京旅游发展年度报告》作为北京市哲学社会科学重点规划项目,通过对北京市旅游市场的整体发展、旅游各行业运行状况、旅游供需市场、旅游行政管理及年度热点与创新等问题进行深入研究和集中展示,以期对产业实践提供一定程度的指导。 本书主要由总报告、行业发展报告和热点与趋势专题三个篇章组成。 第一篇为总报告:2021—2022年北 ... |
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中国城市群一体化研究
作者:中国发展研究基金会 出版:中国发展出版社 日期:2022-09-01 改革开放以来,中国城镇化快速发展,近三分之二的人口居住在城市,绝大部分的经济活动发生在城市里。随着城镇化发展进入中后期,城市群的崛起和都市圈的发展将成为中国当前和未来数十年最重要的经济地理现象。中国正努力把握城市群发展带来的巨大机遇。在此背景下,中国发展研究基金会于 2017 年开始对城市群一体化进行深入研究,监测评估 ... |
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教师专业发展概论
作者:闫江涛 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-12-01 教师专业发展关键是教师的自主发展,教师的自主发展一方面教师需要对教师职业及专业发展形成正确的认识,是教师专业发展的心理动机。另一方面需要教师掌握正确的发展方式。基于这一理解,本书从教师的专业理解和专业行动的视角进行构思与设计。专业理解主要从教师的职业认知与职业幸福、教师专业化的发展、教师专业发展的表现形态、专业素质的内 ... |
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乡村教师工作环境与专业发展
作者:朱桂琴 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 著作把乡村教师工作环境深化到学术研究与政策探讨的关注视野,理论建构与实证研究紧密结合,采用了基于设计的研究,关注乡村教师工作环境的理论建构,并进行了持续性的实证检验,通过乡村实验学校工作环境优化与教师专业发展的行动研究,取得了一些研究成果。著作通过对乡村教师工作环境与专业发展现状调查与分析,基于工作环境的视角,从专业理 ... |
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教师专业发展实践教程
作者:王芳、王静、黄靖、国云玲、徐巧玲 出版:清华大学出版社 日期:2022-09-01 《教师专业发展实践教程》的内容与教育bu颁布的《教师教育课程标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》等文件精神相契合,着力推进教师教育人才培养模式的改革,构建教师教育人才培养质量保障体系。《教师专业发展实践教程》涵盖教师专业发展理论、教师专业品德、教师专业知识、教师专业能力、教师专业素养 ... |
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教师职业道德与专业发展
作者:葛明荣 李超 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 本书是高等院校教师教育类专业公共必修课教材。从理论联系实际、重在实践践行的角度出发,详细阐述了教师职业道德与专业发展的理论、原则及实践做法。本书内容共分为两篇:上篇为“教师职业道德”,包括教师职业道德概述、教师职业道德的原则、教师职业道德问题领域、教师职业道德的培养、教师职业道德规范、教师职业道德评价,共六章内容;下篇 ... |
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跨越语言的桥梁 外语教师的身份建构与专业发展
作者:贾艳丽 著 出版:新华出版社 日期:2025-05-01 随着全球化和多元文化交流的深入发展以及教育理念的更新,外语教师的身份认同和专业发展面临着新的机遇与挑战。本书围绕这一主题,探讨了外语教师在现代社会中的身份建构和专业发展路径,关注技术创新和教学方法给外语教师带来的机遇与挑战,为外语教师提供实用性的指导和建议。本书还通过对外语教师职业发展的深入探讨,分析政策、制度和社会环 ... |
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码书制造——教师专业发展新路径
作者:武丽志、李玉平、雷斌 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 《码书制造——教师专业发展新路径》主要内容包括码书是什么、如何制作(码书选题、内容组织、微课设计与制作、码书制作技术标准等)、如何应用,以及制作码书对教师专业发展的重要价值。这是一本教给教师如何制作码书的书,具有较强的可读性和实践指导性,通俗易懂、语言活泼,在传授码书制作方法的同时,自然融入码书作者专业发展的故事,进一 ... |
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教师职业道德与专业发展
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-02-01 本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组编,范先佐主编。全书共分为两个部分,第一部分为教师职业道德与专业发展自学考试大纲,第二部分为教材部分,其主要内容包括:简要阐释教师职业道德与专业发展的基本范畴;围绕教师职业道德与专业发展的重要主题分别展开论述,介绍教师职业公正、职业良心 ... |
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英语教师专业发展教程
作者:高惠蓉 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-03-01 《英语教师专业发展教程》教材的编写基于中国特色社会主义进入新时代的背景,力求培养时代新人、立足应对世界局势变革、针对后疫情时代新问题、服务国家基础教育发展的战略。以建设中国特色的英语学科教学论为目标驱动,以我国英语教学与研究的探索经验为基础,根据当前我国学科与课程改革的时代发展要求而编写。旨在为学习者提供中国特色的、系 ... |
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技术支持的教师专业发展
作者:马宁 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-11-01 本书在系统介绍联合国教科文组织、美国、英国、中国等国内外有代表性的教师能力标准的基础上,建构数字时代教师的能力素养模型;并在此基础上介绍技术增强的教师专业发展的途径和方法,如虚拟教研、在线培训、MOOC、学习共同体、非正式学习、教育叙事、教学反思等;同时介绍教师专业发展中需要的工具,如个人知识管理、调研与访谈工具、数据 ... |
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教师专业发展概论
作者:吴义昌 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-06-01 本教材内容涵盖了生物学教学的基本方法、生物学教学的主要策略、生物学教学设计的相关理论、生物学教学设计的流程及教学设计方案的编制。教材尽可能覆盖与生物学教学设计相关的内容,既重视基础理论的学习,如介绍经典的生物学教学方法、建构教学设计的理论基础,又注重反映当今国际科学教育的前沿和我国生物学课程与教学改革的最新动态,如在教 ... |
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集群协同:新时代名优教师发展的专业密码
作者:叶育新 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-08-01 2022年,jiaoyubu颁布义务教育数学新课程标准,将基础教育各阶段数学教育所应形成和发展的核心素养统一表述为“三会”,即:会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。然而,如何通过真实有效的课堂学习,促进和帮助学生形成“三会”,这是摆在一线教育工作者面前的新课题。作为一名从 ... |
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新业态下商业健康保险的新兴模式研究
作者:中国发展研究基金会 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-11-01 本书由中国发展研究基金会组织撰写,分为总报告和专题报告共五个部分。总报告围绕商业健康保险新兴模式的需求研究展开研究讨论了中国商业健康保险发展现状、存在的不足,以及商业健康保险新兴模式的定位与发展方向、落实路径等内容。专题 报告一研究了商业健康保险新兴模式的供给,包括商业健康险新兴模式的基本定义、我国当前市场中的商业健康 ... |
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湖南高职学校专业发展报告2024(电子商务专业)
作者:湖南省高职专业认证委员会秘书处 出版:经济管理出版社 日期:2025-09-01 《湖南高职学校专业发展报告2024(电子商务专业)》是一部深入探讨湖南省高职院校电子商务专业发展的综合性报告,共分为七章。第一章概述中国高职教育的发展历程,分析高职教育在专业建设、产教融合和技术迭代中面临的挑战与机遇。第二章详细阐述湖南省高职专业认证的理论逻辑与实践运行,为专业认证提供了理论基础和操作指南。第三章基于对 ... |
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促进教师专业自主发展的实践探索
作者:韩伟 出版:电子工业出版社 日期:2020-04-01 本研究的目的是通过课例研究,将理性思考同实践行动结合起来,对教学形式进行解读;通过详细描述熟练型教师专业自主发展的内外因素和变化过程,为促进熟练型教师专业自主发展提供可操作的实践途径、模式。 ... |
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重构中国教师的专业学习:信息技术支持的个性化和持续性教师专业发展新模式的研究
作者:徐晓东 出版:科学出版社 日期:2023-06-01 本书的主要内容是有关教师如何通过新的方式“学会教”以及“从教学中学习”的研究和实践成果。这些内容是建立在崭新的教师专业学习新取向基础上的,是笔者长期深入中小学教学一线与学科指导专家共同开展深入研究积累的重要成果,包括“实践-专业学习”新取向,工作嵌入式教师专业学习新方法,以及与之对应的“专家进课堂”“专家引领的研学助教 ... |
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