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数据结构(Java语言)
作者:淡海英 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-01-01 本书使用Java语言讲解数据结构。全书按照“项目—任务”的模式编写,共设10个项目,每个项目下都精心安排了6个典型工作任务(全书共60个典型工作任务)。这10个项目分别是:顺序表—教职工工号管理、链表—商品管理、栈—两栈共享空间、队列—模拟银行客户排队、串—模式匹配、矩阵—核算产品费用、树—家族族谱、图—某职业技术学院 ... |
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北京市第三次全国文物普查工作报告
作者:北京市文物局 出版:科学出版社 日期:2018-11-01 ... |
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新文科语言服务学术文库:语言行业多元化:超越翻译的成功
作者:王立非, 导读 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 本书是一本语言服务行业的实务手册,分八章论述了语言行业多元化的发展之道。第一章为序言,介绍了本书写作与出版的背景。第二章对多元化概念进行定义,探讨多元化对语言行业及译员的影响。第三至第第六章分别聚焦语言行业四种不同的多元化策略,包括语言业务多元化、非语言业务多元化、被动多元化和跨行业多元化。第七章分析了夹缝中求生存的独 ... |
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青少年语言艺术教程·初级篇 播音主持 语言艺术
作者:王博 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 美育系列?语言之美系列丛书之《青少年语言艺术教程·初级篇》适用于小学阶段的低年级学生。本册教程坚持“大语文”的创作理念,采用“语言 ”的编写模式,让语言艺术创作融合表演、形体、戏剧、曲艺等形式,通过多样化的训练内容,提升学生语言的综合表达能力。本教材以语音基础和科学发声为起点,综合训练学生的普通话语音基础、气息运用、语 ... |
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语言·意义·世界:语言哲学简史
作者:王维 出版:中信出版社 日期:2024-04-01 本书是一部介绍20世纪英美语言哲学史的普及读物。 所谓语言哲学,顾名思义,就是关于语言的哲学。它关切语言的意义、指称、用法,以及语言与思维之间的关系等命题,但它的最终目的是通过对语言的探究来理解世界。 20世纪初,西方哲学经历了所谓“语言转向”,人们不再仅仅把语言当作哲学思考的工具,而是把它视为一种哲学研究的对象。 ... |
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语言评价与文学主题 探索文学主题研究 语言与应用文库
作者:周今由 道晓蕾 出版:四川大学出版社 日期:2024-06-01 本书为学术著作。 本书以评价系统和功能文体分析理论为基础,遵循语言符号系统和语言艺术符号系统的观点,从北师大英汉平行语料库中选取文学语篇探讨文学作品如何利用评价资源表达深层次的主题,阐释文学作品的评价动机,揭示语言评价与文学主题的内在关系,为文学批评提供一种新的研究路径。 第一章是概述,简要介绍研究背景、研究目的、研究 ... |
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青少年语言艺术教程·中级篇 播音主持 语言艺术
作者:王博 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 美育系列?语言之美系列丛书之《青少年语言艺术教程·中级篇》适用于小学阶段的高年级学生。本册教材通过语音基础、科学发声、表达技巧的理论讲解与实践训练,提升语言表达综合能力。同时,本册教材还注重学生社会实践的综合运用,设置了不同语言表达场景,包括小记者采访、景区讲解、我在现场、博物馆解说等形式,综合提升学生的语言应用能力。 ... |
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“一带一路”区域国别语言教育政策与语言学科建设研究
作者:黄杉杉 出版:世界图书出版公司 日期:2023-11-01 本书是2020年度中外语言交流合作中心国际中文教育重点项目“‘一带一路’东南亚国家中文教育现状、问题与发展研究”(20YH09B)、2021年广东省普通高校特色创新项目“国家认同视域下港澳地区多语多文教育政策对比研究”(2021WTSCX148)的研究成果。 本书通过对我国“一带一路”区域国别语言教育政策研究现状的梳 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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青少年语言艺术教程·基础篇 播音主持 语言艺术
作者:王博 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 美育系列?语言之美系列丛书之《青少年语言艺术教程·基础篇》融合“美育 语言艺术”的创作理念,采用“科普读物 训练教程”的形式带领小朋友们感受汉语的博大精深以及语言表达艺术的独特魅力。本册书每节课根据适龄段儿童的特点设置不同主题,通过有趣、有料的训练内容提升小朋友的语言表达能力。训练方式包括说一说、看一看、读一读、听一听 ... |
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C语言程序设计 孙英梅 于振艳 季倩倩 C语言 程序设计
作者:孙英梅 于振艳 季倩倩 出版:机械工业出版社 日期:2025-09-01 本书紧扣初学者认知规律,以通俗易懂的语言、丰富有趣的实例,系统解析C语言程序设计的核心知识与关键技术。内容既涵盖C语言概述、基本数据类型及表达式、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计及数组的应用等基础部分,也包括函数、指针的应用、结构体和共用体等进阶部分。全书以结构化形式编排,每章以学习导语、目标导航、 ... |
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语言数字人文与R语言实践
作者:施雅倩,雷蕾 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-08-01 本书为“语言数字人文书系”之一。本书以语言数字人文研究实践为导向,向读者介绍如何利用R语言进行语言数字人文数据处理。首先,本书详细介绍R语言的基本语法、数据结构和常用功能,包括数值、字符串、向量、矩阵、数据框、列表以及条件与循环。然后,本书介绍R语言中数据的基本操作,包括数据导入、数据筛选、数据清理、数据转换、数据分析 ... |
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青少年语言艺术教程·高级篇 播音主持 语言艺术
作者:王博 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 美育系列?语言之美系列丛书之《青少年语言艺术教程·高级篇》立足时代前沿、专业底色,坚持“理论与实践”融合,通过多维度、多元化、多质化的训练方式,提升青少儿的科学发声、语音基础、语言表达技巧等多种语言创作能力。本册教材将对语言表达中的相关理论进行系统性讲解,提升学生的朗诵、演讲、配音、新闻播报、晚会主持、即兴主持、即兴评 ... |
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拉拉的语言魔法 爱的语言有魔法,可以创造一切奇迹
作者:[加拿大]张奕颖[Gracey Zhang] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2025-03-01 《拉拉的语言魔法》讲述了一对母女的日常生活,但正是在这种平常简单中暗含着复杂深刻的道理。全书通过强烈的对比和转折让读者看到语言的力量,看到爱的魔法。 小女孩拉拉喜欢出去玩,而妈妈希望她待在家里;拉拉每天身上脏兮兮的,而妈妈希望她保持干净;拉拉轻柔地对自己的绿植说着鼓励、赞美的话,而妈妈则大喊、大叫着……终于在最热的那 ... |
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视觉语言:人人皆可表达的一种语言
作者:高伟 出版:电子工业出版社 日期:2023-02-01 本书是一本视觉语言的入门图书,从最简单的点、线、面开始到复杂的视觉“演员”和“道具”的学习应用,再到后面各种场景的应用。本书可以帮助你破除不会画画的“魔咒”,希望你能用画画这门视觉语言表达自己的思想,梳理自己的思路,影响周围的人,传播你的内容。“一切皆可视觉化”,希望“视觉化”能力能成为你生活、工作中的一种能力,成为你 ... |
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首都现代化蓝皮书2024
作者:北京市发展改革政策研究中心,北京市经济社会发展研究 著 出版:经济管理出版社 日期:2024-05-01 《首都现代化蓝皮书.2024》由北京市发展改革政策研究中心,北京市经济社会发展研究院著 ... |
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北京市老龄事业发展和养老体系建设白皮书(2017)
作者:北京市老龄工作委员会办公室 北京师范大学中国公益研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-11-01 《北京市老龄事业发展与养老体系建设白皮书(2017)》由北京市老龄工作委员会办公室和北京师范大学中国公益研究院编制。自2007年开始至今,《北京市老年人口信息和老龄事业发展状况报告》已经连续按照年度发布10期,内容包含北京市养老服务的方方面面,是研究北京市养老服务发展的宝贵材料。2018年,北京市老龄办和北京师范大学中 ... |
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非常理想,特别现实——北京市十一学校章程与制度集萃
作者:张之俊 杨 雄 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2016-05-01 本书汇编了北京市十一学校近年来制定的部分规章制度。《北京市十一学校章程》作为学校的“宪法”,对完善学校治理结构与治理体系提出根本要求;《北京市十一学校行动纲要》确立学校共同的价值观,是全体“十一人”教育行动的价值追求;《北京市十一学校教育纲要》《北京市十一学校课程办工作手册》《北京市十一学校排课、选课工作手册》等则为学 ... |
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少儿语言艺术训练·基础篇1(4-6岁)
作者:语言小博士研发团队 出版:中国传媒大学出版社 日期:2019-02-01 《少儿语言艺术训练基础篇1》是为24岁的幼儿编写的语言训练教材,也是一套综合性的少儿语言训练课程。根据各个年龄阶段儿童的心智、语言程度以及实际应用需求设计。作者通过多年的理论研究和实践积累,用开启兴趣科学训练梯度前行的教学理念指导读者学习。本书注重声音启蒙和习惯培养,通过讲故事、听故事,潜移默化地影响孩子的语言认知和审 ... |
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少儿语言艺术训练·基础篇2(4-6岁)
作者:语言小博士研发团队 出版:中国传媒大学出版社 日期:2019-02-01 《少儿语言艺术训练(第2册)》是为3-6岁的幼儿编写的语言训练教材,也是一套综合性的少儿语言训练课程。根据各个年龄阶段儿童的心智、语言程度以及实际应用需求设计。作者通过多年的理论研究和实践积累,用开启兴趣科学训练梯度前行的教学理念指导读者学习。本书通过课前小故事、词语练习、绕口令、儿歌、看图说话、成语故事和古诗词朗诵等 ... |
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聚焦新课程新教材的探索与实践:北京市第十五中学“双新”项目研究成果集 新时代教育文库
作者:谭小青 出版:中国言实出版社 日期:2024-12-01 北京市第十五中学借助新课程新教材(“双新”)项目的开展和实施,持续探索“有品质、饱满的课堂”的实施路径和方法,有效提升学生核心素养,提高教育教学质量,使该校形成了可借鉴、可推广的经验和成果,在促进学校多样化特色发展等方面发挥了示范和引领作用。《聚焦新课程新教材的探索与实践——北京市第十五中学“双新”项目研究成果集》荟萃 ... |
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