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中华文化启蒙阅读资源:成语故事 (第一辑) 中华文化启蒙阅读资源:成语故事 (第一辑)
作者:中国教育科学研究院学前教育研究中心 编;武建华 王祖民 黄缨  出版:教育科学出版社  日期:2018-08-01
《成语故事(第1辑)》共20册,每册1个成语故事,通过图画书的形式讲述成语故事,帮助幼儿理解成语内涵,轻松学习成语。该书由中国教育科学研究院学前教育研究中心组织学前教育、古代文学、儿童插画、装帧设计、播音主持等领域的多位知名专家、学者共同打造,其故事编写贴近儿童的兴趣,符合儿童的阅读特点,能够被儿童轻松理解。同时,该书 ...
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售價:NT$ 1560

汉字故事绘本(全12册,让孩子在读绘本、做游戏、查图典、听音频中,轻松掌握常见的200组汉字,赠送100个汉字故事朗读音 汉字故事绘本(全12册,让孩子在读绘本、做游戏、查图典、听音频中,轻松掌握常见的200组汉字,赠送100个汉字故事朗读音
作者:中国教育科学研究院学前教育研究中心 编,冰波,白燕等文,高晴  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2020-05-01
《汉字故事》由中国教育科学研究院学前教育研究中心组织编写,名儿童文学作家冰波进行汉字故事创作,名儿童汉字教育专家白燕等进行汉字游戏与汉字图典设计,名儿童插画家高晴、王璐等绘制插图,北京电视台少儿节目主持人亚明哥哥进行故事朗读。 《汉字故事》全套共12册,包括10册《汉字故事》、1册《幼儿趣味汉字游戏手册》和1册 ...
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售價:NT$ 2370

课程思政优秀教学案例选编·理工篇(第二辑) 课程政优秀教学案例选编·理工篇(第二辑)
作者:深圳职业技术大学课程政教学研究中心  出版:同济大学出版社  日期:2024-08-01
本书以习近平新时代中国特色社会主义想为指导,以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求,以社会主义核心价值观为核心内容,以深圳职业技术大学课程政示范课程为依托,创建了高等职业教育课程政建设的“六双”模式,形成了课程政教学改革与研究典型案例。本书为深圳职业技术大学课程政建设系列丛书的中的理 ...
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售價:NT$ 449

课程思政优秀教学案例选编·人文篇(第二辑) 课程政优秀教学案例选编·人文篇(第二辑)
作者:深圳职业技术大学课程政教学研究中心  出版:同济大学出版社  日期:2024-08-01
本书以习近平新时代中国特色社会主义想为指导,以培养又红又专、德技并修、全面发展的高素质技术技能人才为根本要求,以社会主义核心价值观为核心内容,以深圳职业技术大学课程政示范课程为依托,创建了高等职业教育课程政建设的“六双”模式,形成了课程政教学改革与研究典型案例。本书为深圳职业技术大学课程政建设系列丛书的中的人 ...
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创新人才培养与教育创新发展 创新人才培养与教育创新发展
作者:北京教育科学研究院  出版:北京师范大学出版社  日期:2017-11-01
本书是北京教育论坛丛书的第三本,是2016年第三届北京教育论坛的论文和演讲辑录。本书的主题是创新人才培养与教育创新发展,辑录了第三届北京教育论坛的成果。文章围绕创新人才培养与教育创新发展大会主题及三个分论坛主题创新人才培养与考试评价改革、创新人才培养与学校改进、双一流建设与高等教育创新发展展开深入交 ...
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2030年中国教育展望 2030年中国教育展望
作者:中国教育科学研究院  出版:人民出版社  日期:2018-09-01
2030年是我国从全面小康社会迈向现代化强国、承接两个百年目标的关键时间节点,未来15年也是中国教育提高教育质量、促进教育公平、加强改革和发展的关键时期。面向现代化、面向世界、面向未来,中国教育将是什么样?将会面临什么样的问题和挑战?在世界教育发展格局中的地位又是如何?本报告依据权威的统计数据、采用规范严谨的模型方法对 ...
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重大教育政策要点2017 重大教育政策要点2017
作者:中国教育科学研究院  出版:教育科学出版社  日期:2018-10-01
《重大教育政策要点2017》的内容主要包括我国2017年颁布的以下几类文献:①党中央、国务院颁布的教育政策文件;②教育部及与其他部委联合颁发的教育政策文件;③教育部办公厅及有关司局颁发的涉及教育及各级各类教育全局发展的政策文件。 本书内容按照各级各类教育的不同层级以及各项工作的内容进行设定,分为综合政策、基础教育、职 ...
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售價:NT$ 143

学习方式的变革 学习方式的变革
作者:北京教育科学研究院  出版:北京师范大学出版社  日期:2018-10-01
本书的主题是学习方式的变革,辑录了第四届北京教育论坛的成果。本书主要深入探讨了对教育外部环境变化背景下学习方式变革的本质、内容与形式,教学方式、教研方式、学校内部管理方式、政府教育行政管理方式、技术变革对学习方式产生的影响;从高校、教科院、区域、学校等不同视角,讨论学习的深度、广度、价值、方式、技术、工具、途径、手段等 ...
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售價:NT$ 312

成长与养成——起跑线(二年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程 成长与养成——起跑线(二年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-05-01
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售價:NT$ 158

成长与养成——起跑线(一年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程 成长与养成——起跑线(一年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-05-01
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售價:NT$ 126

导游业务实用教程(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不 导游业务实用教程(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-06-01
根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ...
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售價:NT$ 189

校园京剧(第三册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课 校园京剧(第三册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-07-01
根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ...
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售價:NT$ 79

校园京剧(第一册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课 校园京剧(第一册)青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手,以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-07-01
根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)和青岛市委办公厅、市政府办公厅《关于深入推进基础教育综合改革的意见》(青办发〔2015〕20号)要求,青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》(青教通字〔2015〕92号)中提出了务求实现学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显 ...
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成长与养成——起跑线(四年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新 成长与养成——起跑线(四年级)(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-08-01
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礼仪教育(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不同潜质 礼仪教育(青岛市精品校(园)本课程系列丛书)引导全市中小学(幼儿园)聚焦学生核心素养发展,深化课程建设与创新,为不同潜质
作者:青岛市教育科学研究院  出版:山东教育出版社  日期:2019-08-01
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中小学培育和践行社会主义核心价值观  行有示范(案例篇) 中小学培育和践行社会主义核心价值观 行有示范(案例篇)
作者:中国教育科学研究院  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2019-09-01
自党的十六届六中全会*次明确提出建设社会主义核心价值体系,党的十八大正式确立培育和践行社会主义核心价值观,社会主义核心价值观教育就在整个国民教育体系中推广开来。特别是2014年5月,*总书记参观北京市海淀区民族小学并发表了重要讲话,要求中小学要引导少年儿童从小就培育和践行社会主义核心价值观,并对全国中小学生提出了殷切希 ...
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售價:NT$ 377

办好人民满意的教育——全国教育满意度调查报告 办好人民满意的教育——全国教育满意度调查报告
作者:中国教育科学研究院  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2019-09-01
本书稿聚焦国家、社会和人民群众普遍关心的人民满意的教育问题,系统分析了教育满意度调查的理论基础、价值意义,全面梳理了国内外有关满意度调查的理论和实践研究,建构了符合我国国情的科学可靠的方法模型,通过在全国31省市区建立教育调研联盟,全面开展基础教育、中等职业教育和高等教育满意度调查工作,获得了全国各地区、各个教育阶段、 ...
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售價:NT$ 806

教学指南与案例评析:中小学劳动技术 教学指南与案例评析:中小学劳动技术
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该 ...
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售價:NT$ 158

学科能力标准与教学指南:小学数学 学科能力标准与教学指南:小学数学
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该 ...
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售價:NT$ 277

学科能力标准与教学指南:中小学音乐 学科能力标准与教学指南:中小学音乐
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-07-01
《学科能力标准与教学指南:中小学音乐》主要包括三个部分: *部分,学科教学指导意见。在整理十余年课程实施及教学实践经验和问题的基础上,从音乐课程改革整体推进现状和北京市义务教育阶段音乐学科教学发展的需求出发提出加强和改进的建议。具体内容包括:(1)阐述学科的教育教学价值;(2)梳理学科课程改革取得的成效与经验;(3) ...
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售價:NT$ 465

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