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约翰·伍兹谬误思想研究
作者:史天彪著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-01-01 本书以加拿大学者约翰·伍兹的谬误思想为主题,对其研究包含两条既相对独立又彼此交叉的主线。其一是“史论”层面:对伍兹40余年的谬误治学史进行系统梳理,完整呈现前期思想之“形式方法”与近期思想之“自然化逻辑”的理论内容和学理关联,并深入揭示二者之前后过渡的历史之谜;其二是“理论”层面:对伍兹构建的自然化逻辑进行进一步的理论 ... |
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杜博妮文学翻译思想考
作者:李翼 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-06-01 本书以澳大利亚汉学家杜博妮教授的文学翻译思想为主要研究对象。杜博妮为国际上知名的中国现当代文学研究者、翻译家、翻译理论家,其研究涵盖整个中国现当代文学,集研、译、教于一身。她为中国文学和文化在海外的传播做出了重要的贡献,对中国文学国际影响力和文化软实力的提高功不可没。书中通过对杜博妮文学翻译思想的梳理归纳、理论阐发和实 ... |
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孔子天命思想研究
作者:冯晨 著 出版:人民出版社 日期:2022-07-01 关于孔子天命的解读,学界观点比较统一:孔子天命中含有比较明显的人文内容。本书试问答了学界关心的两个问题。其一,天的宗教性在孔子思想中并没有被人文性完全取代,而是一起成为孔子天命思想的重要内容,两者通过什么、如何结合在一起?其二,经过殷周之际的宗教变革,至孔子时代,人的主体意识大大增强,在此思想背景下,天命如何以信仰的形 ... |
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列宁社会批判思想研究
作者:张振鹏 出版:中央编译出版社 日期:2022-08-01 《列宁社会批判思想研究》一书是国家社科基金后期资助项目的结项成果(19FKSB007)。该书由三个既相对独立又密切联系的体系构成:其一是理论构建,包含哲学批判、政治批判、经济批判、文化批判组成的社会批判体系;其二是思想图谱,借助思想理论延伸的人物关系,阐释列宁与卢卡奇、葛兰西、柯尔施的分歧与比较,列宁与普列汉诺夫的论战 ... |
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孔子传播学思想研究
作者:魏超 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 本书从传播学视角出发就孔子及先秦儒家在以《论语》为主的经典书籍中蕴藏的传播学思想分人格传播、传播立场、传播伦理、群体传播、人内传播、仪式传播、情感传播以及语言符号、非语言符号等十二个角度各为单元一一罗列并详加分析,努力将先秦儒家传播学思想对接西方传播学体系,以促成二者之间的碰撞、交汇与融合。本书所选传播学视角可供挖掘的 ... |
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中国古代财税思想概论
作者:韩健,张国培 出版:经济科学出版社 日期:2023-01-01 本教材适用于高年级的本科学生以及研究生财税专业学生学习使用。本书的创新之处有以下五点。第一,客观性。本书收集大量史实文献材料,这些材料主要来自中国古代及近现代文献,同时有来自于海外的史实材料,材料丰富翔实,能够客观印证财税思想发展的真实情况。第二,系统性。本书在阐述不同阶段的财税思想史之前,对于中国各个时期的政治、经济 ... |
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狄尔泰构造性伦理学思想研究
作者:张丽娜 出版:光明日报出版社 日期:2023-09-01 本书以狄尔泰三部主要伦理学著述《施莱尔马赫伦理学原则批判》《试析道德意识》 及《伦理学体系》为核心,追踪狄尔泰构造性伦理学整个产生和发展变化过程,系统梳理和解读他的构造性伦理学思想,阐明伦理学奠基之于“历史理性批判”工程或者说精神科学体系的重要意义,以此加强对其哲学思想整体性和融贯性的把握。对伦理学问题的关注贯穿狄尔泰 ... |
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伊斯兰经济思想研究
作者:马玉秀 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-10-01 本书分上下两编,上编系伊斯兰经济思想沿革,下编系卧格夫研究。 伊斯兰经济思想系伊斯兰教关于社会经济理论与观点的统称,其渊源包括《古兰经》、圣训、早期阿拉伯哈里发国家的历史经验和伊斯兰学者著作中有关经济理念的表述等,在长期的实践中形成伊斯兰经济制度,包括财产制度、商事制度、金融制度、税收制度、遗产继承制度、卧格夫制度等 ... |
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大卫·休谟思想传
作者:詹姆斯·A.哈里斯 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书是英国伟大的文人、哲学家、历史学家大卫·休谟的shou部思想传记。本书英文版初版于 2015 年,比欧内斯特·C. 莫斯纳的《大卫·休谟传》晚了大半个世纪。 詹姆斯·A. 哈里斯描述了休谟一生的主要事件,将休谟的所有著作置于历史语境中,分析了休谟多种文学风格的差异,揭示了休谟思想发展所受到的主要影响。哈里斯关注休 ... |
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“思想道德与法治”专题教学研究
作者:王颖 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-02-01 本书由首都经济贸易大学校领导及全校从事大学思想道德及法治课程教学的一线教师编写。全书围绕思想道德与法治教育课程的相关内容分多个专题进行写作,其中每个专题又具体包括教学简况、教学过程、教学案例、专题小结四个部分。全书结构完整、内容系统、资料丰富、叙述清晰、语言通顺,是相关学校及教学单位进行思想道德及法治教学的高质量参考书 ... |
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儒家廉德思想研究
作者:任松峰著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-01-01 “廉”是中华传统伦理的重要范畴,也是儒家政治思想的核心内容之一。在“何为廉”“为何廉”及“何以廉”问题上,儒家思想中有系统的阐释。本书试从多个维度,对儒家廉德思想进行系统研究与学理阐释,认为,儒家廉德思想理论大厦是建构在天人合一,以民为本,仁者爱人,公私、义利、理欲之辨等基础之上,通过俭、耻、孝等具体伦理德徳目体现出来 ... |
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中国思想史纲(世纪文库)
作者:候外庐 著 出版:上海书店出版社 日期:2008-04-01 这部《中国思想史纲》是结合哲学思想和社会政治思想一起编著的。由于比较偏重哲学思想的论述,1963年曾以终是写到”五四”新文化运动,1980年和1981年中国青年出版社曾分上下册出版,后数次重印。 ... |
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奥地利学派经济学入门&米塞斯思想精要
作者:托马斯·C.泰勒,穆瑞· N. 罗斯巴德 出版:上海财经大学出版社 日期:2024-06-01 《奥地利学派经济学入门&米塞斯思想精要》,由两本书组合而成:本书的上半部分为《奥地利学派经济学入门》(An Introduction to Austrian Economics),作者奥地利派经济学家托马斯?泰勒以简明扼要的风格清晰地阐述了奥地利学派经济学的基本理念,从七个方面介绍了奥地利学派的核心观点,具体包括:社会 ... |
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禅学思想史:中国卷(全两册)
作者:忽滑谷快天 出版:商务印书馆 日期:2024-06-01 本书是日本禅学和禅宗研究领域划时代的巨著,被誉为禅学思想史研究的杰作。作者根据汉译佛教经典和中国佛教著述资料,从准备时代、纯禅时代、禅机时代、禅道烂熟时代之前期、禅道烂熟时代之后期和禅道衰落时代六个方面,论述了中国禅学从南北朝至清初逐渐形成、盛行和衰落的演变历史,指出了禅宗在不同历史阶段的禅法特点。 ... |
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作为思想和行动的历史(汉译名著本13)
作者:[意]贝内德托·克罗齐 著 田时纲 译 出版:商务印书馆 日期:2012-07-01 本书是享誉西方的历史学家和史学理论家克罗齐的力作,可视为《历史学的理论和历史》的续篇。克罗齐按内在逻辑联系,将系列论文重新排序编辑,结合20和30年代特殊历史条件,深化并完善其历史观和史学理论。全书共分八个部分:作为思想和作为行动的历史;历史主义及其历史;没有历史问题的历史学;历史的确定性与真实性;历史学与政治;历史学 ... |
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俄国社会思想史(第三卷)(120年珍藏本)
作者:普列汉诺夫 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 2017年2月11日,商务印书馆迎来120岁的生日。120年前,商务印书馆前贤怀揣文化救国的理想,抱持“昌明教育,开启民智”的使命,立足本土,放眼寰宇,以出版为津梁,沟通中西,为中国、为世界提供最富智慧的思想文化成果。无论世事白云苍狗,潮流左右激荡,甚至战火硝烟弥漫,始终践行学术报国之志,无改初心。 ... |
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“一带一路”倡议中体现的儒家民本思想研究
作者:钱澄 出版:上海文艺出版社 日期:2024-12-01 通过阅读本书,读者将清晰认识到儒家民本思想如何推动世界各国共同发展,如何加速儒家文化圈影响力的扩大。这不仅有助于增强中国实力,更能促进各国精神文明的交流融合,在全球价值链中创造巨大的世界价值。无论是对国际关系研究者,还是对关注世界发展趋势的普通读者,这本书都提供了全新视角与深刻见解。 ... |
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明清之际江南词学思想研究
作者:李康化 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-03-01 本书主要研究了明清之际江南词学思想的流变,介绍了众多词学流派的特点、发展及代表人物等。涉及云间词派和陈子龙、西陵词派和“西陵十子”、柳州词派和曹尔堪、广陵词派和王士禛、阳羡词派和陈维崧、浙西词派和朱彝尊、松陵及梁溪词派的尤侗之和顾贞观等。本书适合对古代文学尤其是明清文学感兴趣的读者。 ... |
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奥义书思想研究(全五卷)
作者:吴学国 著 出版:人民出版社 日期:2021-03-01 本书属于国家社科基金项目,是国内学术界对奥义书进行系统、深入研究的专著,也是国际学术界对奥义书进行研究的部头的一部作品,包括卷“奥义书精神的历史·自然的精神”、第二卷“奥义书精神的历史·自由的精神”、第三卷“奥义书精神的历史·本真的精神”、第四卷“奥义书的观念与实践”、第五卷“奥义书思想的影响”。不仅对主要的奥义书参照 ... |
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《思想道德与法治》实践教程
作者:路丙辉总主编牛菲主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-09-01 本书通过案例陈述(包括实践教学目标、实践教学过程、实践教学效果),案例评析,拓展阅读三个环节对“思想道德与法治”课堂教学中涉及的一些理论难题,从实践教学的侧面帮助学生加深理解,主要包括思想素质教育、道德素质教育、法治素质教育三个部分。通过真实经典的教学案例,进一步加深师生对“思想道德与法治”课实践教学的理解与应用。 ... |
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