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广东省教育研究院 学校特色发展研究课题组
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新加坡中文教育发展研究
作者:马晓乐 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-02-01 《新加坡中文教育发展研究》是区域国别中文教育研究成果之一,基于文献研究、访谈等方式,以政策规划、教育实践、语言生活、学术研究等为切入点,力求呈现多语言和多元文化共生背景下新加坡中文教育的发展历程、现状特征、特质风貌和问题挑战,探究国家意志、语言规划、政策体系、教育安排和语言管理对中文教育的影响,探析中文在当地语言生活、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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广东省行政区划图(双面覆膜)
作者:广东省地图出版社 出版:广东省地图出版社 日期:2022-06-01 ... |
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大学生心理健康教育发展研究
作者:刘琦灵 出版:四川大学出版社 日期:2024-03-01 随着现代社会的发展,人们对生活质量的追求不断提高,心理健康不仅仅意味着没有心理疾病,更是作为一种现代观念和现代能力渗入人心,心理素质的优劣将成为评价21世纪高等教育人才培养质量的重要指标。首先,本书从大学生心理健康教育概述出发,而后延伸到大学生心理健康教育的其他层面;其次,本书从大学生心理健康教育的教师队伍建设、模式及 ... |
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人工智能与思想政治教育融合发展
作者:卢岚著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-06-01 本书坚持立足马克思主义科技观,在关于网络安全和信息化工作重要论述的指导下,以探讨人工智能与思想政治教育的融合发展为研究旨归,致力于在廓清概念群的基础上,揭示从单一技术走向复合技术再到数智技术群与思想政治教育深度融合的理路。不仅诠释了人工智能与思想政治教育之间的连接、断连、再连接现象,以及思想政治教育多主体、多传播渠道、 ... |
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学校、幼儿园消防安全培训教程(社会消防安全教育培训系列丛书)
作者:清大东方教育科技集团有限公司 出版:中国人民公安大学出版社 日期:2019-12-01 学校、幼儿园是师生学习、科研、生活的人员密集型场所,历来是消防安全工作的重点区域,及时消除此类场所内的火灾隐患,预防火灾事故的发生,创造稳定有序的文化教育和成长环境,是广大群众极为关心的一件大事,也是各级消防监督机构的一项重要课题。本教材作为社会消防安全教育培训系列丛书之一,全书结合 学校、幼儿园这类场所自身特点和火灾 ... |
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一所人人被看见的学校:“润泽教育”实践100问
作者:冯结莲 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-11-01 本书以百问百答的形式,介绍了广东省佛山市高明区西江新城第一小学“润泽教育”实践的成功做法和经验。内容分为六章:第一章“办学理念,泽被全体”,回答“润泽教育”办学理念的来历及办学特色;第二章“党建引领,立德树人”,分享了学校如何以党建带团建、带队建的成功经验;第三章“治校方略,每位老师都重要”;第四章“课改探索,学为中心 ... |
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绿色交通发展指数报告
作者:绿色交通发展指数报告研究组 著 出版:中国环境出版社 日期:2021-07-01 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大报告把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,明确提出努力建设美丽中国。党的十九大报告指出必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,强调要坚持人与自然和谐共生,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境,实行非常严格的生态环 ... |
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主体性教育:办好人民满意的学校
作者:李国荣 著 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 发扬教育家精神,强化学校教育主阵地作用,追求教育的高质量发展,办好人民满意的学校,满足广大人民群众日益增长的优质教育需要,更好地推动人的全面发展、社会的全面进步。 ... |
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现代学校教育生态学
作者:王钰城 出版:文汇出版社 日期:2023-10-01 本书主要论述现代中小学校教育生态的价值;阐述学校教育生态的基本认识,对学校教育生态的概念、内涵、特征,以及学校教育生态系统的要素、结构、功能等作出阐述,对现代学校教育生态的基本问题进行理论探讨;分别从学校课程生态、课堂生态、德育生态、管理生态维度上进行分述,回答如何建构学校教育生态,同时对生态型学校的创建实践路径进行系 ... |
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融合教育学校同伴关系的绘本干预研究
作者:江小英 出版:重庆大学出版社 日期:2025-05-01 融合教育是国际教育发展的趋势,全面推进融合教育是我国教育发展的现实需求,普通学生与残疾学生之间同伴关系是影响融合教育成效的重要因素。本书从同伴关系的视角出发,运用混合研究的范式,首先围绕融合教育学校残疾学生同伴关系(同伴接纳态度和友谊关系)的总体情况和影响因素进行了调查;其次,以生态系统理论、阅读治疗理论、读者反应理论 ... |
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学生文化与学校教育价值引领:一所中学的田野研究
作者:白芸 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书是一项田野研究,采用了观察法、访谈法、实物分析法等,从学校制度文化、学生的学习玩耍、师生关系、同辈群体交往、亲子关系、理想和责任感等层面,生动真实地描述、呈现和解释了初中学生文化的特点和影响因素,在此基础上提出了学校教育如何理解和接纳学生文化,引导其发挥积极作用,并与学校主流文化相融合,为提升学校教育以及家庭教育水 ... |
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学校道德责任教育研究
作者:赵文静著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书围绕道德责任这样一个古老而关键的伦理学概念,探讨学校如何有效开展道德责任教育,提高思想品德教育实效,提升公民道德素质。首先,通过考察道德责任发生的逻辑始源和发展机制,明晰“何谓道德责任”以及“人何以要负责”。其次,根据个体作为社会关系存在的本质,分析“人要负何种责任”。再次,从道德哲学、道德心理学和社会学的不同角度 ... |
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从培训到研修:杭州凯旋教育集团教师专业发展之路(“学校现代化2035”丛书)
作者:鞠玉翠,鲁聪,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书是一本介绍教师专业发展实践经验的书籍,主要基于杭州凯旋教育集团教师专业发展的探索之路。教师及教师专业发展的重要性得到越来越多实践经验和实证研究的证实。为所有孩子培养高质量教师是许多国家的共同追求。随着教育现代化进程的不断推进,整齐化、统一化、集中化的教师培训体系已经不能适应对专业化、科学化、创新化、特色化教师队伍的 ... |
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广东省国有林场发展历程
作者:陈海军,江堂龙,李学强 等 编 出版:中国林业出版社 日期:2020-07-01 为进一步摸清广东省国有林场基本情况,给省委、省人民政府决策部署提供参考资料和依据,2015年,原广东省国有林场服务总站(现广东省国有林场和森林公园管理局)对全省国有林场基本情况进行了摸底调查,并将调查结果进行梳理,编辑成本《广东省国有林场发展历程》一书,书中数据主要来源于各林场所上报材料。 《广东省国有林场发展历程》 ... |
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百花齐放 推陈出新:中国艺术研究院艺术大展作品集
作者:中国艺术研究院 编 出版:文化艺术出版社 日期:2022-07-01 本画册是配合“百花齐放,推陈出新”中国艺术研究院艺术大展,出版的艺术大展作品集。该作品集将囊括中国艺术研究院7 所艺术创作学术机构艺术家、非艺术创作学术机构兼职从事创作者、研究生院师生三个板块艺术家的参展作品以及艺术家简介等相关文字内容。作品集的出版将进一步扩大展览影响力,全面呈现中国艺术研究院创作队伍的整体面貌与创作 ... |
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美好教育:学校内涵发展的循证研究
作者:张晓明 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-03-01 让每一个孩子获得愉悦的体验,收获果实的甘甜,树立自强的精神,建立自信的心态,形成自立的能力,拥抱美好的未来,拥有幸福的人生,是美好教育的愿景。本书围绕美好管理美好校园美好团队美好德育美好课程美好课堂六个章节展开,介绍了学校发展过程中精准施策、注重内涵、提升质量的实施经验,力求让每一个孩子学会过美好生活。 美好是教育的 ... |
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学校管理伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
作者: 杜明峰 出版:福建教育出版社 日期:0204-10-01 本书主要通过典型的实践案例,结合管理伦理的相关理论,从管理主体和管理过程两个层面,对当前学校领导和管理领域的伦理问题进行分析。内容主括:学校管理从效能转向道德正当的要、学校管理者的专业伦理、学生自由、、程序正义、学校作为道德共同体的建设等。本书不只是对学校管理所应遵循的基本道德规范进行描述,而且提供伦理决策的工具和方法 ... |
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磨砺·定见:2020年度广东省广播影视奖获奖作品精选点评
作者:广东省广播影视协会 出版:暨南大学出版社 日期:2021-12-01 本书是2020年度广东省广播影视奖广播电视节目评选的总体情况汇编,主要包括2020年度广东省广播影视奖评选综述与各奖项分组综述、获奖作品精选点评、2020年度获奖作品篇目与参与人员名单、评委名单等。作品涉及题材广泛,涵盖广播新闻、电视新闻、新媒体新闻、广播节目、电视节目、网络视听、广播播音主持、电视播音主持、论文、公益 ... |
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全国青少年校园足球教学训练指南
作者:中国足球学校编著 出版:人民体育出版社 日期:2024-03-01 《全国青少年校园足球教学训练指南》分为上下两篇,共九个章节,上篇为青少年足球运动训练,下篇为青少年足球运动员体能训练。上篇主要从技术、战术、体能、心理、计划、测试几个方面进行内容安排,全面展示了青少年足球训练的各项内容。下篇主要讲述了青少年体能训练、各年龄段训练注意事项、青少年女子足球运动员专项体能训练。本书在中国足球 ... |
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中国艺术研究院博士后科研成果粹编(2015-2017)
作者:中国艺术研究院 编 出版:文化艺术出版社 日期:2023-08-01 该著作以美术学、戏曲、影视、舞蹈等艺术门类为研究对象,结合民俗学,教育学,社会学,民族学等多学科知识,记录了在新时代视野下学科的宏观发展和学术观点的微观梳理,为艺术学理论以及文化人类学研究的本土化与现代化提供参考。 ... |
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