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张觉、肖家邦 导读、注译
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那片绿绿的爬山虎(肖复兴散文精粹,中小学生提高文学修养的精神大餐)
作者:肖复兴 出版:福建少年儿童出版社 日期:2017-06-01 本书收录了著名作家肖复兴关于艺术题材的散文,作家抚今追昔,文中既有对传统艺术的尊重,又饱含对现代艺术的赞美,体现了作家的艺术鉴赏能力及对文学艺术的追求。彩色与黑白交织,现代与传统辉映,萧红、孙犁等文坛大师的风骨让人感叹,莫奈、达芬奇、齐白石 ... |
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偷读禁书的滋味(肖复兴散文精粹,中小学生提高文学修养的精神大餐)
作者:肖复兴 出版:福建少年儿童出版社 日期:2017-05-01 本书精选了著名作家肖复兴关于读书题材的散文。既有作者为国内外名著撰写的读书笔记,又有与小读者探讨读书的信件,还涵盖了作家对读书的作用、方法、意义的思考。在阅读这本充满哲思的散文集的过程中,小读者可以走进作家的内心世界,感受他的思想与书籍碰撞 ... |
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人间素描(《山楂树之恋》编剧肖克凡先生的灵魂之作,通篇文字流畅、思想深邃、发人深思)
作者:肖克凡 出版:中国言实出版社 日期:2018-09-01 《人间素描》是肖克凡的一部散文精选集,共分四辑,分别为东奔西走、自我盘点、作思考状和怀旧之作,内容涉及访古览胜、生命体察、人生思绪和怀想友人。通篇文字流畅、思想深邃、发人深思。作品文字似信手拈来般轻松自然,而细读之下,即可感受到每篇文章都携带着作者灵魂的气息。 ... |
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君主论(导读注释版)THE PRINCE(世界学术经典系列)
作者:[意]马基雅维利 著,唐敏 导读 注释 出版:上海译文出版社 日期:2020-07-01 马基雅维利所著《君主论》从君主国的种类和成因谈起,分析了世袭君主国与混合型君主国、公民君主国、教会君主国之异同,阐述了如何实施君主统治、秉持君主之道及治国兴邦之策。《君主论》在打破原有旧的、自欺欺人式的政治家观点的同时,创立了近代政治学思想,为后人留下了富有启示的精神财富,具有一定的社会进步意义。 ... |
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基本原理 First Principles (导读注释版)(世界学术经典系列)
作者:[英] 斯宾塞 著,马萧 导读 注释 出版:上海译文出版社 日期:2021-04-01 《基本原理》展示了现实中所有领域的演变理论,是斯宾塞哲学理念的系统体现。全书分为上下两篇,上篇共五章,下篇共二十四章。在书中,斯宾塞将客观外在分为不可知之物和可知之物两个层面,可知之物为现象,不可知之物为本体。上篇论述不可知之物。下篇论述可知之物,主要阐释了现象世界的进化论观点。 ... |
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中国的文化:和而不同+家国天下+知行合一(一套书让孩子读懂中国文化,9-12岁适读,3大主题,免费听导读,全彩插画)
作者:冷玉斌、谢徐林 出版:山东画报出版社 日期:2022-01-01 从中国文化到中国哲学再到中国精神,覆盖3大主题。这是一套能真正讲清什么是中国文化的书。讲述墨家、法家等诸子百家的哲学思想。帮助孩子系统化知识积累,理解中国精神,掌握中国智慧。 ... |
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刘醒龙地理笔记(精装3册)上上长江,天天南海,脉脉乡邦
作者:刘醒龙 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-10-01 套装: “刘醒龙地理笔记”系列为纪实散文集,包括《上上长江》《天天南海》《脉脉乡邦》三册。行走在浩荡长江,漂泊于蔚蓝南海,独步于中国大地,展现人迹罕至或世所罕见的壮丽风景,每一篇行走手记,都饱含着深刻的爱国之情及丰富的人文、地理知识,倾情书写祖国的大美河山和蔚蓝海疆,用一场场与丛林山水大自然盟约的长途行走,带领青少 ... |
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旧邦新命讲谈录(北京大学郑开教授专题演讲及访谈系统合集)
作者:郑开 出版:广西人民出版社 日期:2024-01-01 为什么世界历史上绝大多数的古文明、古文化都消逝在历史长河里,甚至湮灭无闻,惟有中国历史和文化五千年一气呵成,绵延至今,即便是在近现代中西文明剧烈冲突和激荡中仍能生生不息、与日常新?北京大学哲学系郑开教授近年来反复阐扬中国文化的精神内驱力,开掘中国哲学的特质、价值与理论意义,认为旧邦新命之历史文化意识赋予了中国文化强韧的 ... |
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人间四时读好诗(诗词大家叶嘉莹亲传弟子张静教授,解读24位诗人关于四时风物的绝妙感发)
作者:张静 于家慧 出版:万卷出版公司 日期:2024-09-01 本书共收录24位诗人的96首经典诗词作品。每人选取4首与“春夏秋冬”有关的诗词。每首诗词均有注释,并配以讲解。 每一首诗词都是一段小小的人间。与24位诗人在人间四时巡游,感四时风物、品至美人间。 书中以“感发”为理论中心解读四时诗词,抽丝剥茧,抵至诗词微妙深处,如同亲临每一首诗的创作现场。 旨在把读者接进诗词的世 ... |
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说字品文:会说不会写的粤音正字
作者:欧家良 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书的主要研究了我国处干濒临失传状态的濒危,文字“汉语雅言”。“汉语雅言”是当今1.2亿粤语使用者在口头上使用着,但是大多数人见了本字却不会认,说了听了不会写的字,这些字是古代汉语的“活化石”:这些文字记录在古代文言著作和典籍里,现代书报杂志已经不再使用或极少使用,这是一种文化遗产;这些文字在粤语中的读音和释义信息,与 ... |
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税法
作者:和家慧 编 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-12-01 ... |
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城市里的自然课平装版 淘气狗探险记+好奇猫流浪记 4-8岁儿童乐乐趣科普百科揭秘翻翻书(共2册)
作者:狐狸家 编著 出版:陕西人民教育出版社 日期:2024-04-01 套系简介: 豆腐长毛?植物吐泡泡?这些神秘事件的制造者竟然就生活在我们周围?这是一套专为4岁以上孩子设计的自然科普翻翻书,书中分别通过一只淘气狗和一只流浪猫的视角,带领小读者探索城市中的角角落落。从居民楼里的生活智慧、公园里的动物生存技能,到海滩的生态美景、森林的季节变化,再到消防安全知识,内容融合自然科普、生活常识 ... |
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家国情怀的意蕴及其近代转型
作者:张倩著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 家国情怀形成于家国同构的中国古代社会,以“天下一体”为逻辑基础,以仁、义为主要内容,以忠孝一体为价值凝练,以经邦济世为社会实践方式,追求“天下太平”的价值理想。在血缘认同的基础上,在拟伦理思维方式的作用下,血缘亲情通过礼法系统塑造人们的行为模式,维持中国社会稳定,映射出家国情怀的古典特质和作用。 家国情怀在近代的演变, ... |
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去拜访,他们的家——课本里大人物的家,游学新篇章,去拜访名人故居,《人民日报》大篇幅报道保护名人故居
作者:管苇 出版:山东教育出版社 日期:2025-05-01 《去拜访,他们的家》选取了在课本中出现的50位大人物的家,用100 实景/手绘美图让读者如身临其境,在阅读的过程中收获相关的人文地理知识。书中对大人物的生活细节、创作背景都进行了深入挖掘,使读者对他们有更为多元、更为立体的理解。 ... |
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邦臣小红花·中秋节
作者:北京邦臣小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2019-09-01 中秋节是中华民族传统的团圆节。中秋之夜,又大又圆的月亮,寄托着人们期盼合家团圆的浓浓情思。打开这本绘本,你将了解许多中秋节的古老传说:嫦娥奔月、兔儿爷的故事、月饼的来历体验许多中秋节的传统习俗:祭月、赏月、吃月饼 绘本将传统节日与趣味故事相结合,并巧妙设置贴纸、翻翻、推拉、滑动、转盘、立体弹跳等多种互动形式,让孩子与 ... |
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马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读—马克思主义理论研究和建设工程重点教材
作者:马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读编写组 出版:人民出版社 日期:2017-05-01 马克思恩格斯列宁哲学经典*作导读编写组编的这本《马克思恩格斯列宁哲学经典*作导读》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材,精选了马克思、恩格斯、列宁具有代表性的哲学*作15篇,其中马克思的*作5篇,恩格斯的*作4篇,马克思和恩格斯合写的*作 ... |
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马克思恩格斯列宁历史理论经典著作导读—马克思主义理论研究和建设工程重点教材
作者:《马克思恩格斯列宁历史理论经典著作导读》 著 出版:人民出版社 日期:2017-09-01 《马克思恩格斯列宁历史理论经典著作导读》由《马克思恩格斯列宁历史理论经典著作导读》编写组编,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。在编写过程中,得到了马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会的指导,得到了中央有关部门和有关专家学者的帮助和支 ... |
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家校共育的20个实践模式(课程治理现代化丛书)
作者:赵艳 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《家校共育的20个实践模式》提供了20个一线学校的家校共育实践模式,涵盖家校沟通案例、家校共育课程、家校共育活动设计、家校共育资源共享思路,旨在构建全方位、全层次、宽领域的家校共育实践体系,从家校共育政策制定到具体实施,帮助一线学校设计独具特色的家校共育模式。 ... |
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何以为家:家的文化符号学研究 李兴 文化符号学专著
作者:李兴 出版:四川大学出版社 日期:2025-08-01 本书是对“家”文化的符号学研究专著。本书将“家”与文本相关联,从符号体系的再造生成出发,探寻“家”的文化符号学的意义秩序运作机制,将建筑学、美学、文学、社会学、政治经济学等诸多面向所讨论的“家”汇集、串联,以寻求“家”这一变动性的概念中相对固定的成分,以一种“学科间性”的思维方式,对人类日常生活的必要空间——家,加以意 ... |
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让每一个孩子发光 创建优质家校关系的33个方法
作者:刘永奇 出版:人民邮电出版社 日期:2024-12-01 《让每一个孩子发光:创建优质家校关系的33个方法》是一本家校共育实践指南,旨在帮助家长及教育工作者构建家校协同育人机制,形成平等、互助、共担、双赢的家校教育共同体,做孩子成长的引领者、陪伴者。 作者刘永奇校长综合自己30年横跨K12所有学段的教育经历,从校长的视角给予家长把握教育契机和平台搭建的建议,书中的家校合作教育 ... |
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