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李自平，成瑾
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疯狂阅读微悦读12 文化红宝书
作者：杜志建 出版：延边教育出版社 日期：2015-01-01 ◆南怀瑾：一个没有文化根基的民族是没有希望的。 ◆一部具有中国传统特色的古代文化知识合集。 ◆分为文学、史学、思想、天文、历法、地理、礼仪、宗法、称谓、法制、军事、官制、教育、文字、书画、乐律、服饰、饮食、节日、建筑等栏目，知识全面，方便实用。 ◆红宝书在手，心脑皆不愁 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 83 
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曾国藩家书—中华经典藏书（无障碍阅读，精
作者：[清]曾国藩 著 出版：吉林美术出版社 日期：2015-03-01 国学大师南怀瑾先生曾说：“清代中兴名臣曾国藩有十三套学问，流传下来的只有一套《曾国藩家书》。”曾国藩流传下来的著作确实较少，但仅一部家书就足以展示其学识造诣和道德修养。 《曾国藩家书》记述了曾国藩从政、治家、治学、治军的主要思想，其内容或阐述伦理纲常，或慨叹人生艰辛，或劝勉后人上进，于平淡家常 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 374
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进行叙事探究
作者：克兰迪宁 著 出版：重庆大学出版社 日期：2015-07-02 本书是国际著名教育学专家、叙事探究方法论的创始人之一瑾·克兰迪宁的新作。该书阐明了叙事探究所包含的本体论和认识论观点，解释了叙事探究中经验故事（数据）收集和分析的方法，强调了叙事探究所包含的关系性伦理，指出了进行叙事探究实践需要注意的问题，并且辨析了在当今教育研究叙事转向的潮流中，叙事探究所坚持的主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
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厚黑学
作者：李宗吾 出版：群言出版社 日期：2006-09-01 《厚黑学》是首次以“台北图书馆”镇馆精品完整手稿为底本整理出版。从字里行间真正感悟李宗吾原版《厚黑学》的精髓，台湾著名历史学家许倬云先生亲自为本书作序，此次出版还收录了林语堂、柏杨、南怀瑾为本书所写的序言。 我于民国元年，曾写一文曰《厚黑学》，此后陆陆续续写了些文字，十六年汇刻一册，名曰《 ... |
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师道
作者：怀师文化编委会 出版：国际文化出版公司 日期：2015-08-01 内容简介 《师道》是南怀瑾先生谈教育系列之心要。南师一向非常重视教育，对中国教育的未来充满了关心。谈到“中国的师道”，他认为教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗，这是师道的精神。南师身体力行，创办“太湖国际实验学校”，希望推动国家与社会对于文化教育事业的后省与重建、继往与开来。 谈到“为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 481
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古琴奇缘之霜华引（全二册）
作者：温暮生 出版：青岛出版社 日期：2016-01-01 瑾国嫡皇子璞，出身尊贵，自小受尽万千宠爱，却难逃后宫算计，一夕之间流落民间。 神秘女子夙莨，身为“奇术”一脉的传人，为寻找天下第一琴师公孙锦，解开古琴曲“霜华引”中的秘密，与璞结伴浪迹天涯。 从雁翎山地下妖窟，到刑州城斗琴大会，再到神州古朝商都国的迤逦繁华。 从因渡劫失败被属下追杀的妖尊黑崎， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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红与黑
作者：呼唤 出版：浙江文艺出版社 日期：2016-01-01 这部长篇小说记叙了周家两代人在战争与和平建国不同时期的多舛命运。由此展开了丰富多彩、动人心弦的历史画卷。这是一段难忘的历史，人的命运被“红”或“黑”主宰。当陈青萍投身革命，走上红色之旅时，没想到自己的出身，没有顾忌生死攸关的风险。当周公瑾变卖家财支持陈青萍的抗日斗争时，只想追寻爱妻的红色踪迹，甚至为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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摘星3：林笛儿
作者：林笛儿 出版：群言出版社 日期：2016-03-01 林笛儿摘星系列终结篇 无论生活怎样天翻地覆 爱是我们心中永恒不灭的星辰林笛儿《摘星》系列终结。 这一年，是诸航与卓绍华婚后的第七年，是与周文瑾认识的第十年，是与栾逍共事的第一年，日子过得宁静无波，安然如水。一次人质事件，一场监听风暴，硬生生把生活陡转九十度，掀起了无法阻挡的滔天巨浪。 这一天 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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儿童中国文化导读：孝弟三百千
作者：绍南文化 出版：厦门大学出版社 日期：2003-05-01 绍南文化秉承南师怀瑾先生的文化教化精神，以王财贵教授「儿童读经」之教育理念，传播中国优良文化，吸收西方文化精华，以改善社会风气为宗旨。 “经典”是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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中华国学经典诵读本·大学·中庸
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-20 十几年来，南怀瑾大师发起的全球儿童读经已经从开始时的该不该读经典大讨论演变到後来的怎么读经典，然后又演变为现在的成人读经典，大有全民读经典的趋势。放眼各地兴起的书院热、国学热，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能没有自己的文化，要想在这次世 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 113
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中华国学经典诵读本·老子
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的全球儿童读经已经从开始时的该不该读经典大讨论演变到後来的怎么读经典，然后又演变为现在的成人读经典，大有全民读经典的趋势。放眼各地兴起的书院热、国学热，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能没有自己的文化，要想在这次世 ... |
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中华国学经典诵读本·笠翁对韵
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的全球儿童读经已经从开始时的该不该读经典大讨论演变到後来的怎么读经典，然后又演变为现在的成人读经典，大有全民读经典的趋势。放眼各地兴起的书院热、国学热，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能没有自己的文化，要想在这次世 ... |
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中华国学经典诵读本·论语
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的全球儿童读经已经从开始时的该不该读经典大讨论演变到後来的怎么读经典，然后又演变为现在的成人读经典，大有全民读经典的趋势。放眼各地兴起的书院热、国学热，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能没有自己的文化，要想在这次世 ... |
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中华国学经典诵读本·孟子
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的“全球儿童读经”已经从开始时的“该不该读经典”大讨论演变到后来的“怎么读经典”，然后又演变为现在的“成人读经典”，大有“全民读经典”的趋势。放眼各地兴起的“书院热”、“国学热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能 ... |
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中华国学经典诵读本·千家诗
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的“全球儿童读经”已经从开始时的“该不该读经典”大讨论演变到后来的“怎么读经典”，然后又演变为现在的“成人读经典”，大有“全民读经典”的趋势。放眼各地兴起的“书院热”、“国学热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能 ... |
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中华国学经典诵读本·千字文·百家姓
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的“全球儿童读经”已经从开始时的“该不该读经典”大讨论演变到后来的“怎么读经典”，然后又演变为现在的“成人读经典”，大有“全民读经典”的趋势。放眼各地兴起的“书院热”、“国学热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能 ... |
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中华国学经典诵读本·三十六计
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的“全球儿童读经”已经从开始时的“该不该读经典”大讨论演变到后来的“怎么读经典”，然后又演变为现在的“成人读经典”，大有“全民读经典”的趋势。放眼各地兴起的“书院热”、“国学热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能 ... |
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中华国学经典诵读本·三字经
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的全球儿童读经已经从开始时的该不该读经典大讨论演变到后来的怎么读经典，然后又演变为现在的成人读经典，大有全民读经典的趋势。放眼各地兴起的书院热、国学热，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能没有自己的文化，要想在这次世 ... |
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中华国学经典诵读本·尚书
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的“全球儿童读经”已经从开始时的“该不该读经典”大讨论演变到后来的“怎么读经典”，然后又演变为现在的“成人读经典”，大有“全民读经典”的趋势。放眼各地兴起的“书院热”、“国学热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能 ... |
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中华国学经典诵读本·声律启蒙
作者：诸华，邓启铜 点校 出版：东南大学出版社 日期：2016-04-01 十几年来，南怀瑾大师发起的“全球儿童读经”已经从开始时的“该不该读经典”大讨论演变到后来的“怎么读经典”，然后又演变为现在的“成人读经典”，大有“全民读经典”的趋势。放眼各地兴起的“书院热”、“国学热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能 ... |
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