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核心素养天天练 编写组
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基于学生发展核心素养的学业标准：初中语文
作者：王彤彦 等 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前*研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216 
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基于学生发展核心素养的学业标准：初中历史
作者：王耘 等 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前*研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 294
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基于学生发展核心素养的学业标准：初中英语
作者：蒋京丽 等 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前*研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 276
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基于学生发展核心素养的学业标准：初中物理
作者：蔡晓文 等 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前*研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。 ... |
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基于学生发展核心素养的学业标准：初中化学
作者：黄冬芳 等 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前*研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。 ... |
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核心素养视角下的学校德育协同实践与研究
作者：王丽萍郑百易 编 出版：上海教育出版社 日期：2019-03-01 本书依托核心素养的内涵要素，以核心素养的培养统领学校德育，从学校德育培养学生\" 认同\"和\"社会责任\"，增进学生\"个人修养\"与\"身心健康\"的领域出发，建构了学校育德目标体系。在此基础上，以具体学校作为案例，就学校在协同理论的指导下，通过育德目标导向下，学校内部门、年段、学科之间，学区不同学段之间，以及学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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面向核心素养的信息科技课程与教学案例集
作者：[中国]余安敏，闫寒冰 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-09-01 在信息科技高速发展的今天，以培养学生科学精神和实践创新能力为目标的信息科技课程已成为深入提升学生核心素养的重要元素。《面向核心素养的信息科技课程与教学案例集》收集了上海市优秀信息科技课程案例，案例目标指向核心素养、案例内容多元化、教学方式多样化、案例点评专业化。旨在为信息科技教师提供教学素材，同时为培养学生科学精神和实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1092
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学校的变革（基于核心素养的学校变革系列）
作者：钟启泉 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-08-01 学校变革的根本原理是寻求平等（Equality）与优质（Quality）的兼得。 学校为何要变革？学校变革的原理和重心是什么？学校如何变革？ 学生知道什么不等于问题解决能力。社会所期许的是，学生在学校中习得的任何知识、技能，能够在其人生途程中充分地得以运用，并且借此促进其基础学力与健全人格的成长。因此，学校教育从知 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 309
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课程的逻辑（基于核心素养的学校变革系列）
作者：钟启泉 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-08-01 从知识本位向素养本位的转型，是当今时代课程发展的逻辑。 当今世界课程改革的共同趋势和诉求是什么？当今时代课程发展的逻辑是什么？如何进行课程改革？ 伴随着知识社会的进展，学校的功能与作用在发生变化。学校不再是知识的配给所，学校的首要课题是发展学生的核心素养，即今日的学校必须为明日的社会造就拥有主体性觉悟的探究者。因 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 387
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口算心算天天练 20以内的不进位、不退位加减法
作者：吉美学前教育研发组 出版：吉林美术出版社 日期：2023-03-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 86
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口算心算天天练 20以内的进位、退位加减法
作者：吉美学前教育研发组 出版：吉林美术出版社 日期：2023-03-01 ... |
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制胜新高考——语文核心素养点拨与测评
作者：语文云专家组 编 出版：上海科技教育出版社 日期：2019-08-01 全书共四部分内容，分别对应新课标四大核心素养，对其进行详细解读，并且将核心素养与高中本体性知识结合起来，融会贯通，旨在提高学生的核心素养。*部分语言建构与运用，帮助学生理解现代汉语、文言文的语法、修辞手法等；训练学生的阅读技巧。第二部分思维发展与提升，通过阅读训练培养学生的形象思维、逻辑思维、辩证思维和创新性思维。第三 ... |
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核心素养视角下的视障教育实践
作者：徐东升、邹红霞 出版：天津教育出版社 日期：2017-09-01 本书是将烟台市盲人学校的865教育教学体系及个性化的学生管理进行全面阐述，从理论到实践，逐渐构建起盲校培养视障学生核心素养的教育教学框架，为学生一生的幸福奠定基础。 8是指八种能力培养体系 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 331
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写给孩子的传统八德故事·礼义廉耻（适读年龄9-12，弘扬中华民族传统美德，提升孩子核心素养，坚定文化自信）
作者：贝贝熊童书馆 选 编，李后佶 绘 出版：新疆青少年出版社 日期：2021-01-01 本书以中国古代奉行的礼、义、廉、耻为主题，以历史上关于此的故事为素材，每一个故事都展示了古代先贤的处世言行与品德操守。礼是人际文明的规范；义是人间正道的向导；廉是清白正气的根基；耻是人之为人的底线。 本书弘扬了中华民族的传统美德，希望能够帮助孩子们端正思想，明辨事理，进德修业，引导他们讲礼仪，明大义，知廉耻，尊敬师长 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
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写给孩子的传统八德故事·孝悌忠信（适读年龄9-12，弘扬中华民族传统美德，提升孩子核心素养，坚定文化自信）
作者：贝贝熊童书馆 选 编，李后佶 绘 出版：新疆青少年出版社 日期：2021-01-01 本书以中国古代奉行的孝、悌、忠、信为主题，以历史上关于此的故事为素材，每一个故事都展示了古代先贤的处世言行与品德操守。孝，生生不息的爱心；悌，家国兴旺的保证；忠，尽己报国的责任；信，立身兴业的基点。 本书弘扬了中华民族的传统美德，希望能够帮助孩子们端正思想，明辨事理，进德修业，引导他们尊敬师长，反哺父母，提高自身的核 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
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快乐“五会”快乐成长——基于学生核心素养发展“快乐五会”校本课程体系构建与实施的实践研究
作者：毕宏玲，夏蔚 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-05-01 本书为“十三五”上海市教育科学研究项目课题——基于学生核心素养发展“快乐五会”校本课程体系构建与实施的实践研究的成果。全书从该校本课程体系的课程背景、课程目标、课程内容、实施原则、实践效果出发，分析“快乐五会”校本课程，即“学会阅读”、“学会提问”、“学会锻炼”、“学会环保”、“学会诚信”各课程的架构与实施感悟以及实际 ... |
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阅读、评点与写作：语文核心素养提升之路
作者：邱道学 出版：清华大学出版社 日期：2017-05-01 本书呈现了一个集阅读、评点与写作为一体的成功的教学案例，以评点为纽带，帮助学生将阅读环节与写作环节有机融合，达成语文核心素养提升的目标。本书精选了三十余篇经典教学篇目，将教学过程中师生一起对这些篇目所做的评点活动一一呈现，同时精选了教学过程中所做的十余组不同类型的延伸写作材料，直观呈现了学生语文核心 ... |
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大语文核心素养包·阅读力训练 3年级上册
作者：主 编 阅读力训练教学研究中心 出版：崇文书局（原湖北辞书出版社） 日期：2019-09-01 大语文核心素养包阅读力训练系列 该系列共12分册，从选文到设题均紧抓核心素养。各分册分15-20个主题，每个主题包括片段训练阅读指导自主练习三个板块，循序渐进指导学生提高阅读能力。选文50篇左右，适合各年级学生阅读水平和认知能力，从选文到配题均从培养阅读兴趣和良好阅读习惯入手，提升学生的阅读兴趣与阅读能力。在题目中融 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 126
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美文的品鉴（青少年核心素养经典阅读课）
作者：胡立根 谢晨 出版：海天出版社 日期：2018-07-01 青少年核心素养经典阅读课（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。经典阅读课由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该 ... |
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以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践
作者：[美]林恩·埃里克森，[美]洛伊斯·兰宁 著，鲁效孔 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-10-01 在课堂上，当孩子们领悟了繁杂的学科内容背后的重大概念时，当他们形成了看待事物与现象的学科观念时，他们的情感与智力都会被激发起来，老师也会为此激动不已。 《大夏书系?以概念为本的课程与教学：培养核心素养的实践》阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方，而不仅仅是记忆和训练的地方；知识的结构和过程的结构如何保障学生越过低层 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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