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济南大学金融研究院 等著
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大学物理I 陈秀洪等著
作者:陈秀洪,魏望和,苏未安 出版:北京大学出版社 日期:2022-04-01 ... |
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全球系统性风险趋势报告(2022—2023年)
作者:西南财经大学全球金融战略实验室 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-01-01 2023年,新冠疫情的全球大流行结束,全球疫情大流行对经济的缠绕正在逐步解除;以美联储为代表的主要央行还将继续加息以控制通胀,同时加大退出定量宽松货币政策的力度,受加息的累积效应和定量宽松货币政策退出的流动性紧张的影响,全球金融市场还将进一步承压,以银行为代表的金融机构仍面临较大的经营压力;俄乌冲突日益演变为俄罗斯与北 ... |
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金融法规(第五版)
作者:刘旭东 著 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-09-01 本书共分13章, 内括: 法、商业银行法、担保法律制度、证券法律制度、保险法律制度、票据法律规范、政策性银行和非银行机构法律制度、法律制度等。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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大学校长工作理论与实践——构建大学校长学探索
作者:孟东方 等 著 出版:人民出版社 日期:2025-02-01 本书着眼高等教育发展的世界进程与中国历程,立足中国大学治理的实践演进,以大学校长为研究对象,是一门整体明晰大学校长现象的历史脉络、深入分析大学校长现象的价值指向、系统剖析大学校长现象的内在规律、大力透析大学校长现象的实践路向的专门性新兴交叉学科。本书构建了“1+1+3”的框架。第一部分:明确大学校长学构建的现实基础,即 ... |
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中国科学院数学与系统科学研究院应用数学研究所四十年历程(1979-2019)
作者:中国科学院数学与系统科学研究院应用数学研究所 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 中国科学院数学与系统科学研究院应用数学研究所成立于1979年,由著名数学家华罗庚创建。四十年来,应用数学研究所为数学的基础理论研究和实践应用,为国家科技和经济发展,为人才培养和队伍建设做出了重要贡献。《BR》本书收集和汇编了应用数学研究所1979—2019年发展历程中的部分相关材料,以兹纪念应用数学研究所成立四十周年, ... |
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科技成果转化之路:研究型大学的风险挑战与应对策略
作者:杨帅 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2024-08-01 造成我国研究型大学发生成果转化诉讼的风险因素包括技术风险、合同风险、行为风险和中介风险。研究型大学、企业、技术中介机构和政府等相关部门也未能形成良好的联动机制。为了解决这一问题,作者对美国、德国、日本等国研究型大学科技成果转化生态系统的培育经验进行比较分析,发现参与成果转化的各方可以尝试通过风险识别、多维纠纷解决和服务 ... |
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京台两地应用型大学通识教育比较研究
作者:常百灵著 出版:华夏出版社 日期:2024-08-01 20世纪80年,中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中,开始了对通识教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行通识教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学通识教育为研究对象,关注的重点是通识教育的内涵,通识教育的发展历程,通识教育课程体系、师资队伍,通识教育产生的影响等方面内容。 ... |
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大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
作者:范蕾 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 大学英语听说课堂中,教师如何更有效地辅助学习者习得语言?本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果,采用二维教师支架策略分析框架,基于会话分析研究范式,跟踪采集了我国中部某“985高校”共四名中国教师和外籍教师的英语听说课堂师生互动话语,建立16万余字的小型语料库。作者采用自然语言标注软件UAM Corpus ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
作者:常媚 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-01-01 21世纪以来,党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务,强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任,理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大学英语课程因其院校属性和课程学科属性,课堂中不同文化、思想、价值观的交互相较其他 ... |
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中国金融会计学会重点研究课题获奖文集(2015~2016)
作者:中国金融会计学会 著 出版:经济管理出版社 日期:2018-07-01 党的十八届三中全会以来,金融改革攻坚克难,金融开放不断扩大,金融监管不断强化。金融会计的新要求、新挑战,迫切要求金融会计从业人员紧紧跟上改革发展的步伐,积极开展金融会计理论和实务研究,推进金融机构会计指引体系建设,主动参与国际准则制定的研究和讨论,形成有中国特色的金融机构会计理论体系,更好服务于中国金融业改革发展大局。 ... |
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全球金融竞争力报告2023
作者:全球金融竞争力课题组,中国社会科学院世界经济与政治研究所,中 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 2023年中央金融工作会议首次提出“加快建设金融强国”。建设金融强国,首先需要厘清以下几个问题:如何衡量金融强国?世界上有哪些金融强国?与其他主要经济体相比,中国在建设金融强国方面有哪些优势和不足?本报告所研究的全球金融竞争力指数,为测度、对比与分析“金融强国”提供了一个较为完整的研究框架并建立了全面的数据指标,可以较 ... |
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全球金融竞争力报告2022
作者:全球金融竞争力课题组,中国社会科学院世界经济与政治研究所,中 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-03-01 作为现代经济的核心,金融是推动经济发展、促进科技创新、提升国民福祉的重要力量,而金融竞争力则成为支撑国家竞争力的关键要素之一。鉴于此,本报告(中英文双语版)着眼于全球化时代的国家金融竞争力,引入全球金融治理的视角,对“全球金融竞争力”这一重要概念进行界定,通过考察金融业竞争力、货币竞争力、金融基础设施竞争力、金融科技竞 ... |
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信息化背景下大学英语教学的发展与创新研究
作者:串玲 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-04-01 《信息化背景下大学英语教学的发展与创新研究》由串玲著 ... |
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大学语文考点分析与题解(全3册)
作者:智博专升本考试研究院 出版:电子工业出版社 日期:2024-07-01 本书根据《山东省 2024 年普通高等教育专科升本科招生考试大学语文(公共课)考试要求》,以考生的特点和需求为出发点,融合了编者在教学、辅导等领域的多年经验和研究成果,阐述准确、精练,重点突出,对考生来说是重要的备考用书。文言文分册收录了山东省“专升本考试”规定的 25 篇文言文参考篇目,针对入选作品特点和考试的具体要 ... |
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博鳌亚洲论坛亚洲金融发展报告——普惠金融篇
作者:博鳌亚洲论坛研究院,亚洲金融合作协会 出版:对外经贸大学出版社 日期:2020-06-01 本书由普惠金融概述、发展现状与挑战、实践案例与可借鉴经验、展望与建议等四部分组成。*章,总结梳理普惠金融概念与体系,发展历程、目标和原则,初步搭建普惠金融理论框架;第二章,结合亚洲地域辽阔、国家与人口众多、资源禀赋差异大、经济金融发展水平参差不齐、普惠金融发展现状各不相同的特点,研究和总结亚洲各国普惠金融发展现状与成果 ... |
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大学美育
作者:王媛媛 著, 出版:国防工业出版社 日期:2025-09-01 本书立足中国国情,从美育内涵及音乐与舞蹈之美、绘画与建筑之美、科学与技术之美、辞章与书法之美、社会与人生之美等维度,聚焦展示中国特色社会主义核心价值观和中华优秀传统文化中美的内涵,同时采用AI等数智技术制作有关美育实践的教学资源,使理论阐释与实践解析深度结合,既弘扬文化自信又注重实践应用,更加契合当前培养德、智、体、美 ... |
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金融发展、金融科技与经济增长
作者:王艳芳 赵鹞 等著 出版:中国金融出版社 日期:2023-06-01 《金融发展、金融科技与经济增长》一书探索了金融科技在宏观层面的“不变量”——金融发展,将金融科技问题纳入经典“金融发展-内生增长”理论框架,对金融科技的两种力量的关系及影响经济增长的机制进行了研究。从理论上阐明金融科技新业态影响传统金融机构及经济增长的机制与传导途径。同时,本书引进金融发展中的“消失效应”理论,并进行实 ... |
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普惠金融与家庭金融行为研究
作者:阿丽娅,王汀汀,陈志成著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 本书主要探讨高质量发展目标下金融机构面向家庭的信贷支持与居民金融能力在促进消费升级与优化资产配置中发挥的重要作用。创新性方面,首先检验了地区间和不同地区的城乡间效应的差异,并从针对家庭的房产金融政策等角度分析了地区间及城乡差异的原因。其次在普惠金融体系下,金融能力成为优化金融行为的内部动力,有助于丰富金融普惠的内涵,扩 ... |
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中国科技金融生态年度报告2020
作者:中国科学技术发展战略研究院,中国科技金融促进会,上海市科学学 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-12-01 本书旨在从生态视角观察科技金融跨领域跨时空的动态变化和趋势特征聚焦我国科技金融生态,从总体综述、领域态势、专题探讨、区域实践、大事与政策汇编等方面,从更加广阔的视角对我国科技金融的生态发展做了整体跟踪,为业内提供信息,为决策者、行业从业者、专家学者提供决策和研究支撑。 ... |
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大学物理(修订版)(下)
作者:[美]詹科利[Giancoli, D C.]著 东华大学物理 出版:东华大学出版社 日期:2017-07-01 《大学物理》是“Physics for Scientists & Engineers with Modern Physics”(第四版)的译本。在保持原著的风格和体系的基础上,参照教育部2010年制订的《大学物理课程教学基本要求》,结合国内大学物理教学的内容,对原著的部分章节和习题做了合理的取舍。 本书的内容主要包括 ... |
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