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中小学教师专业发标准及指导课题组
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促进教师专业自主发展的实践探索
作者:韩伟 出版:电子工业出版社 日期:2020-04-01 本研究的目的是通过课例研究,将理性思考同实践行动结合起来,对教学形式进行解读;通过详细描述熟练型教师专业自主发展的内外因素和变化过程,为促进熟练型教师专业自主发展提供可操作的实践途径、模式。 ... |
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商务英语教师学养丛书:专业话语的研究
作者:福罗尔多[Flowerdew, J.]戈蒂[Gotti, M 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-10-01 《商务英语教师学养丛书:专业话语的研究》为国内首次原版引进,具有前沿性、代表性、学术性、专业性等特点,是提升广大商务英语师生教研和学习能力的参考书。《商务英语教师学养丛书:专业话语的研究》是关于专业话语研究的一本论文集,所收篇目选自2005年8月29日至9月2日在意大利贝加莫召开的专门用途语言专题研讨会上提交的论文。 ... |
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实习英语教师专业学习研究
作者:胡新建 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 教育实习是职前教师教育中的关键环节。本研究采用质性个案研究方法,跟踪观察三名英语专业师范生教育实习全程。研究发现,实习英语教师专业学习是一个复杂的边缘性参与过程,是挑战和支持张力中的主体性探索、反思和调适的迭代循环,具有形成性和动态性特征。 ... |
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教师专业发展
作者:胡惠闵,王建军 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-08-01 《教师专业发展》共分两个单元:通过*单元的学习,为规划和设计自身专业发展确立一个理智的框架;在此基础上,第二单元重点介绍了教师在入职之后、在学校的背景中实际获得专业提升和再塑的途径。 ... |
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万千教育学前·幼儿园课程故事:支架教师的专业成长
作者:王春燕 等著 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 近年来,幼儿园教师兴起分享课程故事的热潮。那么,什么是课程故事?课程故事就是原封不动地回放自己做过的课程活动吗?一个好的课程故事是怎样的?它的特质何在?为何撰写和讲述课程故事?如何避免课程故事流于形式、反思浅显?如何充分发挥课程故事的价值?…… 本书包括理论篇和实践篇两部分。 理论篇详细阐述了幼儿园课程故事叙述中存 ... |
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变革与治理:大数据时代的教师专业发展
作者:吴颖惠 王陆 江虹,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 书稿从科研的角度,用理论和实践互相渗透、互相证明的方式,以海淀区教师素养提升课堂行为大数据分析项目的过程和结果进行挖掘、分析、呈现、总结和反思,沉淀出大数据时代、智能时代教师素养提升的“海淀经验”,形成基于大数据对教师进行培训、提升的“海淀模式”,积累学校基于大数据提升课堂教学水平的“海淀案例”。章主要介绍本书基本概念 ... |
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环境设计与人体工程学(建筑与规划类专业适用)(赠教师课件)
作者:陶然 主编 季翔 主审 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-01-01 本书根据最新高等职业教育土建类学科专业基本要求编写而成,注重从学生的学习思维模式出发,以应用为目的。本书共涉八个项目,包括人体工程学认知、人体测量与人体尺寸、人体活动与动作空间、家具设计与人体工程学、家居空间设计与人体工程学、公共空间设计与人体工程学、建筑外部空间环境与人体工程学以及无障碍环境设计。八个项目涵盖了家具、 ... |
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遇见美好 做新时代“好老师”“大先生”
作者:祁门县教师发展中心 编著 胡来宝 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-05-01 学生的成长是对教师最大的肯定,教师的成长是对培训者最大的安慰!“好老师”是“养”出来的,“大先生”是“长”出来的,教育家是“冒”出来的。 习近平总书记对师德师风建设做出了一系列重要指示,明确提出了做“好老师”、成为“大先生”的师德师风建设标准、重要意义和基本要求。 此书是一本有温度的教育故事集。祁门县教师把阅读和 ... |
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合唱(1)--全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材
作者:杨鸿年 出版:上海音乐出版社 日期:2022-08-01 合唱课是普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业的必修基础课程,本“合唱”教材共有三册,由著名音乐教育家、指挥家杨鸿年教授任主编。教材具有以下特点: 一、每一册教材分三个部分: 1.中国民歌 2.中国艺术歌曲 3.外国歌曲:按音乐史的各时期选编合唱作品,包括一些现代作品及民歌。 二 ... |
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俄语专业本科生教材:俄语视听说教程1教师用书
作者:邵楠希 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 本书为《俄语视听说教程1》学生用书的配套教师用书,编者在书中提供了听力、视频的文本、练习参考答案以及拓展材料,并给出了很多实用的授课建议,供教师备课及授课时使用,可极大方便教师的教学。 ... |
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T/CECS 1087-2022 频率域地震波法勘探标准
作者:中国工程建设标准化协会标准 出版: 日期:2022-10-01 ... |
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俄语专业本科生教材:俄语阅读教程1-2教师用书(第二版)
作者:王加兴 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 本书为《俄语阅读教程(1-2册)》的配套用书,书中对基本课文中的重点难点、词汇、语法、国情等做了必要解释,供教师在课堂上答疑和讲解;补充课文及两个测试单元均配有练习答案,供检验或自测参考。此外,本书还配有多媒体课件,教师可根据具体情况灵活使用,以丰富课堂内容。 ... |
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情怀驱动下的教师专业发展:信息技术名师工作室建设路径
作者:丁玉海 崔佳 杨怡洁 出版:河北大学出版社 日期:2023-10-01 信息技术名师工作室作为教师学习共同体的一种类型,能够有效助力教师信息素养提升和发展。本书以信息技术丁玉海名师工作室为研究对象,探析其设立、建设与运行路径,剖析其团队成长的成果、成效与发展困境,力图为解决信息技术名师工作室面临的困境与挑战提供新的思路。 ... |
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高质量教育发展背景下的教师教育者专业成长研究
作者:郑爽 出版:河北大学出版社 日期:2022-12-01 教育是国之大计,党之大计。教师是教育发展的第一资源。如今,我们已迈入中国特色社会主义新时代,开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在奋力走好新时代的长征路,实现中华民族伟大复兴的征程上,需要有高质量教育的发展。高质量教育发展秉承新发展理念,坚持立德树人,担负着培育德智体美劳全面发展的时代新人使命,高质量的教育需要高质量 ... |
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教育写作-----教师教育生活的专业表达
作者:颜莹 出版:江苏教育出版社 日期:2020-07-01 本书重新解读了教育写作对于教师教育生活的多重意义和价值,结合教师写作的实际案例,对教师写作过程中常用的教育叙事、教学案例、教育论文、文献综述和调查报告五类文体进行了系统梳理,详尽解析了不同类别文体的本质含义、写作功能、文本特征、写作策略和注意事项,介绍了学术规范和投稿要领。 ... |
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汉语技能教学(第2版) | 国际中文教师专业能力丛书
作者:翟艳 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-12-01 《国际汉语教师技能教学》是一本专门探讨对外汉语技能教学的著作。着重论述了汉语听力、口语、阅读、写作和综合技能教学的理论与实践。力求对技能训练的理论基础、教学理念和教学原则等做全面的梳理和阐释;借助丰富的教学实例对教学过程、教学方法、教学难点和教学策略等进行分析和说明。既可以作为参加《国际汉语教师证书》考试的参考用书,也 ... |
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教师的科研思维与专业表达 新
作者:王家忠|责 编,马一萍... 编 出版:浙江大学出版社 日期:2021-01-01 作者从教多年的时间 里不断践行、思考、体悟 ,将自己的教育心得汇集 在本书中。本书从当前中 小学教师普遍存在的研究 力水平不高的突出问题和 实际需要出发,着力解决 广大教师,特别是中小幼 教师在教育科研中存在的 实际问题,内容简洁明了 。本书从教师研究力现状 入手,通过剖析和合思维 与选题能力、破局思维与 设计能力、实 ... |
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教师专业学习共同体(PLC)研究丛书:简化共同评估:教师专业学习共同体指南
作者:金·贝利 [Kim,Bailey]克里斯·亚基奇科[Chri 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-06-01 教师专业学习共同体(PLC)是教师同行间以及师生间共同成长、进步和发展的桥梁与纽带,也是确保教师获得可持续专业成长的有效途径之一。Solution Tree致力于推广、引导教师建立专业学习共同体并出版了此指南书。全书共八章,通过大量实例分别阐释了评估的真实目的、学生精通所学知识的标准、标准的严谨性复杂性、评估的周期性、 ... |
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力学笃行 : 北京理工大学力学学科(专业)发展史(北京理工大学学科(专业)发展史丛书 )
作者:《北京理工大学学科[专业]发展史丛书》编委会 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-09-01 本书记述了从1952年北京工业学院成立至今(2019年7月),我校力学学科的发展历程。其编写资料来源,一部分是根据现有留存和能查到的资料,以及相关老教师的回忆,和对离退休老教师的访谈记录,整理而成;另一部分,特别是关于学科现状部分,是由学科在职教师编写或提供素材,经过整理成文;此外,编写组向许多有代表性的的校友征稿,将 ... |
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医学专业英语·听说分册 教师用书(创新教材)
作者:白永权 出版:人民卫生出版社 日期:2022-07-01 全套教材包括学生用书和教师用书共三种6本,每种都自成体系,既可在教学中单独使用,又可相互组合作为一套系列教材供160个学时的教学使用。 本套教材在内容、体例和编排等方面都与传统医学英语教材有所不同,更突出医学英语的特点,更注重学生应用医学英语的能力培养。《阅读分册》和《听说分册》基本按人体解剖系统分章编写;《阅读分册 ... |
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