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人民教育出版社课程研究所职业教育课程教材研究开发中心 编著
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中级财务会计 中经金课会计专业精品课程 新时代高等教育创新型教材
作者:孙园园 主编 出版:中国经济出版社 日期:2023-12-01 本书以最新的企业会计准则体系为讲解原则、以六大会计要素核算为基本内容,注重会计理论基本架构在整个教材中的线索作用,兼顾税法等的调整,运用最新的企业会计业务为例题帮助学生理解,精心组织章后的思考题与练习题,精选案例作为拓展学生视野、塑造学生价值观的手段,培养学生分析问题、解决问题的实践能力和创新能力。本书阐述了中级财务会 ... |
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现代教育技术课程与教材研究
作者:乔爱玲 出版:首都师范大学出版社 日期:2025-03-01 本书的定位是作为广大一线教师、学生或教育科研人员理解和运用相关理论进行信息技术教育的配套用书,为学习者提供有益的指导和启示,帮助他们更好地了解和开展信息技术教育工作。本书的整体设计重点突出了“以问题促思考,理论融合实践”的理念;在每一小节后设置了不同思考板块,旨在激发学习者从不同角度思考相关概念,注重促进知识和技能的有 ... |
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以案明理:新时代高职教案写作范例
作者:广东轻工职业技术学院职业教育研究所 出版:西南交通大学出版社 日期:2022-06-01 《以案明理:新时代高职教案写作范例》是广东轻工职业学院12份教学设计作品的合集。教案分为工科、文科、艺术类、基础类四类,汇集了12位教师的智慧,每一个教案都从授课信息、教学分析、教学策略及流程、教学实施过程、教学考核与评价、教学反思六步进行详细的阐释,用教案设计回答了“谁来教”“教什么”“如何教”的问题,积极探索教法改 ... |
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战略管理(第5版·数字教材版)(高等学校经济管理类核心课程教材;十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 高校课程思政示
作者:徐飞 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-05-01 全书系统深入地介绍了战略管理的基本思想、分析工具、实用模型和实施方法,既有大量前沿学术研究成果,也有众多企业实践案例与实际操作方法。 第5版主要修订内容包括: 1.数字化相关内容贯穿全书,增加“数字化/数智化转型战略”一节。 2.新增了丰富的课程思政内容。每一章开篇均列有本章课程思政元素,多数章节还配有思政案例。 ... |
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职业教育课程、教学与教师
作者:徐国庆 出版:上海教育出版社 日期:2020-11-01 《职业教育的课程、教学与教师》从职业教育的课程、教学与教师培养三个相互关联的关键领域为我国职业教育的发展把脉,并提出对策。课程是教育活动的基础,属于教育改革与发展的基础工程,其建设水平对于整个教育体系的顺利运行与质量提高具有重大影响。教学则是通过教师的活动使课程为学生所掌握的过程,只有有了扎实执行课程的教学活动,课程对 ... |
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时代答卷 人民至上——十年,一百个难忘瞬间(英)
作者:人民画报 编著 出版:外文出版社 日期:2022-10-01 党的十八大以来,围绕使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续,提出一系列新理念新部署新要求,书写了精彩的时代答卷。《人民画报》组织编写了这部反映中国人十年生活变化的精彩画册,让世界了解今日中国。这本画册以“时代答卷 人民至上”为主题,围绕人民获得感、幸福感、安全感这“民生三感”,从小切口典型场景入手,选 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 959 ![]() |
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时代答卷 人民至上——十年,一百个难忘瞬间
作者:人民画报 编著 出版:外文出版社 日期:2022-10-01 党的十八大以来,围绕使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续,提出一系列新理念新部署新要求,书写了精彩的时代答卷。《人民画报》组织编写了这部反映中国人十年生活变化的精彩画册,让世界了解今日中国。这本画册以“时代答卷 人民至上”为主题,围绕人民获得感、幸福感、安全感这“民生三感”,从小切口典型场景入手,选 ... |
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大学体育与健康(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:王青,宋志明 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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大学生心理健康(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:任佳伟 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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人文素养(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:李时菊,刘淑一 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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健康教育学(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:龙敏南 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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大学生创新创业教育(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:李芳,李毅 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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医药职业道德(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:姜力源 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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大学语文(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:张学成,廖楚珍 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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医药英语(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:黄光惠,周丽丽 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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应用文写作(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:梁建青,郑宏萍 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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计算机应用基础(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:金艳,谭倩芳 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终 ... |
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文献检索(医药高等职业教育公共基础课程规划教材)
作者:潘伟男 出版:中国医药科技出版社 日期:2021-01-01 本教材为医药高等职业教育公共基础课程规划教材之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循三基、五性、三特定的基本规律。基本理论和基本知识以必需、够用为度,可适当扩展,注重学生终生学习能力的 ... |
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职业教育专业建设与课程教材开发
作者:许远 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-06-01 本书根据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)精神,按照《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提升计划(2017—2020年)》(教师〔2016〕10号)的具体要求,结合我国职业院校教师的实际情况组织编写,主要内容包括职业教育专业建 ... |
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信息技术基础(微课版)(高等职业教育通识类课程新形态教材)
作者:赵艳莉 喻林 主编 出版:水利水电出版社 日期:2021-08-01 本书按照《高等职业教育专科信息技术课程标准》(2021年版) 的课程要求, 依据职业教育的特点,采用项目引领、 任务驱动的模式进行编写。 每个单元均由项目描述、 项目分析、 相关知识、 项目实现、单元小结、 课外自测、 拓展阅读等模块组成。 相关知识部分以“必需、 够用”为原则, 力求降低理论难度; 拓展阅读部分则对想 ... |
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