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彭兰德手工艺术学校 编 Penland School of
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东瀛的钟声：井上有一回顾展作品集
作者：清华大学艺术博物馆 编 杜鹏飞 青柳正规 秋元雄史 总策划 出版：上海书画出版社 日期：2024-07-01 井上有一（1916-1985）是20世纪下半叶日本杰出的书法艺术家，被誉为日本战后现代艺术的代表人物。井上有一自称“书鬼”，为书法倾其一生，朝斯夕斯、念兹在兹。他探研着诸多超常规的创作形式，最终开拓出自成一派的书法世界。 他的作品打破了人们对传统书法的认知和理解。井上有一不只是书写，更是走向了“写的行为”，与当时西方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1877 
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罗丹：现代雕塑的启承
作者：＂上海罗丹艺术文化发展有限公司 主编 [法]让-卢 ?尚博 出版：上海人民美术出版社 日期：2024-09-01 从19世纪跨越至20世纪，法国雕塑家奥古斯特·罗丹如同时代的旋钮，承上启下，开创启示。罗丹与其两名学生安东尼·布尔德尔和阿里斯蒂德·马约尔被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。 本书以1878年、1889年和1900年三届巴黎世博会为时代线索，系统梳理罗丹的艺术生涯，其师承成长、艺术独立、手法创新、开创现代、启示来者的历程，其 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1490
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当代学校德育对话录：情感的关切
作者：朱小蔓 等 出版：四川教育出版社 日期：2022-03-01 该书以对话形式聚焦社会变革时期青少年思想道德价值观教育中存在的各种病症，运用“整体动态分析的视角”进行审视、批判。这些问题领域涉及道德潜能与基础性道德品质培养、个体道德生活经验与自我建构、关怀学生精神成长、知识-课程与学校德育、青少年生活方式变迁与德育应对、学会过公共生活、学校管理的道德特质，等等。试图通过对话形式将德 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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走向高品质的学校教育新生态
作者：茅晓辉 出版：东北师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书是堇山小学办学十年的教育智慧成果，亦是建校以来对“高品质学校”建设的行动研究与理性思考的产物。全书包含育人文化、管理文化、德育文化、教学文化、课程文化等五个篇章，诠释了对“高品质学校”教育生态的独立价值取向的洞察与理解，通篇充满了来自教改一线的灵感与智慧，字里行间渗透着“品质教育”的思想光华及富有创意的教育思维方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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区域特殊教育学校教师专业化发展研究
作者：杨洁 著 出版：人民日报出版社 日期：2023-08-01 教师专业化是教师教育改革的重要议题。本书围绕特殊教育教师专业化发展的主题，通过对广东省特殊教育学校教师的教学、专业发展、职业发展、科研和生活等方面进行调研，重点了解广东省特殊教育学校教师专业发展中存在的问题，探索新形势下提高特殊教育教师专业发展的新思路和新途径，以专业化发展全面提升特殊教育教师的素质。本书理论联系实际， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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心中的圣殿：走进巴甫雷什学校课堂
作者：史道祥 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2023-10-01 本书以苏霍姆林斯基教育思想为起点，系统探讨了巴甫雷什学校对其课程教学思想的继承发展。全书共分上、下两编：上编为“朝圣之旅”，既聚焦个体，探讨苏霍姆林斯基的个人成长、教学转型、情感教育等话题；也着眼现在，从乌克兰的课改、教材、综合课程等方面，全面展现该国对苏氏教育思想的赓续创新。下编为“课堂实录”，精心择取了11则巴甫雷 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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九年一贯制学校融合教育的探索与实践
作者：何英茹 出版：知识产权出版社 日期：2023-12-01 北京教育科学研究院附属石景山实验学校是一所九年一贯制学校， 学校秉承为青少年可持续成长奠基的办学理念， 关注每一名学生， 具有多年的融合教育教学及管理经验。本书由该校承担融合教育工作的一线教师编写， 主要内容包括融合教育的相关理论和融合教育资源中心教师进行融合教育的探索、实践与总结。本书关于融合教育的相关理论与经验， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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高质量发展阶段学校办学自主权研究
作者：蒲蕊 出版：科学出版社 日期：2024-01-01 转向高质量发展阶段要办好人民满意的教育，建设高质量教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中小学亟待持续增强自身的办学活力，提升自主办学、依法治校的能力。本书立足于我国高质量发展的阶段性特征，从法律、行政、组织、伦理、教育等多维视角对中小学校办学自主权开展全方位探讨。本书力图通过系统研究，明晰学校办学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 775
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国宝学校·红山玉龙的困惑
作者：孙睿 出版：中信出版社 日期：2024-03-01 《国宝学校》系列是一套结合中国深厚的历史文化探秘国宝的校园冒险小说，讲述了国宝学校的小学生谷夏与同学们一起踏上寻找国宝的冒险之旅，解锁珍贵的中华国宝背后的故事，最终成为国宝的守护者守护国宝的故事。该系列每册选取一个珍奇国宝如后母戊鼎、红山玉龙、阳陵虎符，带领读者跨越千年时空，用冒险故事的形式解锁国宝背后的来龙去脉，让孩 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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美好教育—学校文化的构建与实施
作者：管永新 著 出版：研究出版社 日期：2024-01-01 本书是身处教育一线的作者站在新时代教育的前沿，深刻领会和把握时代教育脉搏，以学校文化建构为视角，从美好管理、美好课程、美好课堂、美好教师、美好少年和美好协同六个维度，深度剖析了美好教育文化的本质与内涵，构架了美好教育文化实践的路径与策略，对学校贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对习近平总书记全国教育大会提出的“培 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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特种兵学校注音版—军犬钢牙
作者：八路 出版：河北少年儿童出版社 日期：2023-07-01 该书以中国成立的第一所特种兵学校为背景，讲述了胸怀军营梦的少男少女们，在经历了残酷的魔鬼训练和危险任务后，最终成为少年特种兵的猛虎小队和飞禽小队。他们奉命执行艰巨的作战任务，和动物战士们——军犬、战马、军鸽、海豚一起，与敌人进行殊死搏斗…… ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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超人学校心理成长桥梁书：上学的路上
作者：奥山由佳 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-12-01 春天到了，小猪乌利塔开始上学了。学校里都是来自森林的动物同学。乌利塔开朗友好，是班级里的气氛制造者，因此交了很多朋友。不想和乌利塔分开的昔日玩伴—狸猫宝宝们来了一场恶作剧；为了救被鱼刺卡住的阿狼，同学们进行了一场惊心动魄的大作战！乌利塔每天都很开心…… ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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特种兵学校漫画版 第1-6季（套装24册：1-24册）
作者：八路 出版：河北少年儿童出版社 日期：2024-08-01 这套书以中国成立的一所特种兵学校为背景，讲述了胸怀军营梦的少男少女们，在经历了残酷的魔鬼训练和危险任务后，最终成为少年特种兵的猛虎小队和飞禽小队。他们被派到祖国的边境，奉命执行艰巨的作战任务，无论是茂密幽深的原始森林，还是充满挑战的海上岛屿，少年们挑战生理的极限，凭借顽强的毅力，战斗在反恐战争的第一线。 本季为“科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 3121
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文化立校的传承与发展——学校“双·成文化”方略的研制与践行
作者：徐怡敏 出版：文汇出版社 日期：2024-09-01 本书是上海市华东模范中学徐怡敏校长积十余年办学经验的智慧结晶。全书分为“立校重文·创建概论”“兴教重识·办学要义”“成人重格·育人要旨”“教学重构·关键领域”“评价重质·全面发展”“办学重品·前瞻未来”六个部分，详细阐述了上海市华东模范中学在办学历程中，如何以文化立校为引领，通过研制并践行“双·成文化”方略，推动学校教 ... |
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信任的力量：成功学校的领导力（第二版）（教师成长系列）
作者：梅甘·茜嫩-莫兰 出版：上海教育出版社 日期：2024-10-01 本书是信任研究权威学者梅甘·茜嫩-莫兰的用心之作，吸纳了多领域的理论和研究。全书通过三个校长的真实治校案例和诸多教师访谈，展示了教育领导者在获得和维持信任方面面临的困境，书中不仅阐释了信任的重要性、如何建立和维护信任，而且回应了背信弃义、信任被损害时如何修复信任，阐明了信任在教师、学生、学校和家庭之间起到的关键作用，勾 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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学校引导力提升丛书：贵在共识——达成团队共识的70种方法
作者：[美]R.布鲁斯·威廉姆斯[Robert Bruce Wil 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-07-01 在学校教育和其他众多组织机构中，传统威权式的、自上而下的管理模式，难以有效激发团队成员的参与，更难有效形成团队共识。基于此，本书详细介绍了70种激发团队成员参与及有效形成团队共识的方法和策略。全书共分四个部分：有意义的团队愿景、有参与感的过程、个体的承诺和协作的团队。书中涉及的方法、策略均以引导理论和脑科学为基础，并辅 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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面向未来的智慧学习场景：数字化转型背景下的学校教与学
作者：吴悦，钟杨 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《面向未来的智慧学习场景：数字化转型背景下的学校教与学》系上海市教育科学研究一般课题《提升教学效能的“智慧学习场景”“构建研究》（编号：C2022095）的阶段性研究成果。内容主要以学生为中心，在学科教学、跨学科教学等应用样态中，通过对面向未来的智慧学习场景的构建和应用研究，探寻教学模式，促进教学方式的转变，提升教学效 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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培智学校家校社系统育人的整体设计与常态化实施
作者：赵姬姬 出版：中国纺织出版社 日期：2025-05-01 《培智学校家校社系统育人的整体设计与常态化实施》立足特殊教育现代化转型需求，以“全人发展”为核心理念，探索家校社协同育人的创新路径，为培智教育高质量发展提供实践范式。从“缺陷补偿”转向“潜能开发”，以“生本·生活·生长”原则重构课程目标，强调“全学段·全过程·全内容”的纵向贯通与横向融合。通过“共研·共商·共施”机制， ... |
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“双减”下的破壁与突围——新时代乡村学校教学改革实践
作者：武汉市光谷第七初级中学 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-07-01 本书基于对乡村学校教育教学改革的实践观察，构建了“三级任务驱动”模式下的以学生为中心的教学逻辑，帮助教师形成“任务驱动式长短课”新备课范式；倡导“学友互助”这一新型学习策略，助力学生的个性化、社会化发展；重新定义作业管理，以“双限”作业的形式促进作业与课堂学习的真实反馈和交流，实现“减量降负、提质增效”；调整评价模式， ... |
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激荡时代与个人抉择：林风眠2022年度研讨会论文集
作者：中国艺术研究院美术研究所 编 出版：文化艺术出版社 日期：2024-04-01 本书收录了“激荡时代与个人抉择——林风眠2022年度研讨会”上的十四篇与会论文，作者有李伟铭、李公明、杭春晓、胡斌、鲁明军、杨肖、李永强、王犁、臧杰、徐宗帅、张华、方小雅、冯嘉安、雷浩等十四位学者，他们分别从形式探索、观念与实践、政治与艺术等诸多议题入手，深入林风眠所经历的社会历史背景，围绕林风眠的艺术观念、教学理想、 ... |
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