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人本智造:工业5.0的核心使能技术
作者:王柏村 出版:电子工业出版社 日期:2025-01-01 智能制造是基于新一代信息技术与先进制造技术深度融合,贯穿于设计、生产、管理、服务等制造活动各个环节,旨在提高制造业质量、效益和核心竞争力的先进生产方式。以人为本成为智能制造的时代内涵和核心特征。发展智能制造,对于巩固实体经济根基、建成现代产业体系、构建新发展格局具有重要作用。人本智造体现了制造业未来发展的重要趋势,也是 ... |
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智慧思政:人工智能时代高校思想政治教育研究
作者:刘明龙 出版:天津人民出版社 日期:2024-12-01 本书从人工智能及其相关概念的辨析和内涵的探究切入,厘清历次科技革命给高校思想政治教育带来的深刻变革及经验。在深入分析人工智能对高校思想政治教育带来的挑战与机遇的基础上,尝试构建智慧思政这一新模式,并梳理出智慧思政建设所需的五大新思维与五大新理念。 ... |
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数智时代湖北方言语义演化研究
作者:曾妮 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 本书从语言类型学和地理语言学的视角出发,运用语义地图模型和时间地理学理论,集中探讨斯瓦迪士核心词表中前五个躯体动作动词。书中对语义地图中基元间的蕴涵关系算法进行了优化,辅助构建经典的语义地图,并将蕴涵关系进行地理转置,结合词义的活跃程度,推测词义未来可能的地理走向。本成果引进时间地理学中的相关概念探讨分析方言演变问题, ... |
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智媒时代的叙事变身:交互式影像叙事研究
作者:孙可佳 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2025-01-01 本书立足智媒时代的交互式影像叙事现象,在国内外理论研究的基础上,系统全面地认识交互式影像叙事的发生与发展,以新技术带来的叙事转型为线索,探讨其叙事形态、叙事结构、叙事要素、叙事时空与审美特质,进而从叙事学角度构建关于本体论和认识论的理论体系。交互式影像融合了视听影像的元素、数字媒体的互动性以及网络平台的超文本特性,但改 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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新封皮大国智造 了不起的科技绘本(8册)
作者:杨秋伟 出版:北京日报出版社 日期:2022-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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数智时代新经管与“活”案例教育教学
作者:肖静华,汪旭晖 编 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-10-01 本书以数字经济时代新经管教育改革与“活”案例教育教学创新为主题,围绕新商科发展中的个体、组织与创新之间的焦点与冲突,人工智能时代的管理教育变革与挑战,数智时代管理案例教学的挑战与迎战,新商科建设中的融合、蜕变和新生,数字时代经济学拔尖创新人才的培养探索,数智化环境下领军型管理人才培养模式的创建与实践,面向新商科教改的“ ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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数智时代的人力资源管理:趋势、路径与方法
作者:韩践 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 在数智时代的工作与趋势中,作者探讨了宏观趋势如何影响职场和管理实践,并着重考察了新技术和人工智能的兴起带来的变化;分析了技术进步如何重新定义工作的本质,以及这些变化如何为打造更好的工作环境提供了新的机会。本章概述了技术,尤其是人工智能(AI),如何深刻影响并转变现代的人力资源管理(HRM)实践。内容包括:大变革前奏?? ... |
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中国乡村振兴智库报告-乡村振兴前沿热点问题研究2023
作者:中国乡村振兴发展中心 北京师范大学中国乡村振兴与发展研究中心 出版:经济日报出版社 日期:2024-12-01 本书站在全面推进乡村振兴的关键节点,基于“两个大局”的战略高度,锚定建设农业强国、推进中国式农业农村现代化进程中遇到的重大战略问题进行了十个专题的分析。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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数智背景下消费者对商品信息的获知-更新-使用行为研究
作者:宋连莲,王子龙 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《数智背景下消费者对商品信息的获知-更新-使用行为研究》围绕消费者信息行为展开。数智背景下,消费者信息行为复杂多变,《数智背景下消费者对商品信息的获知-更新-使用行为研究》采用大数据分析技术和计量经济模型的理论分析方法,探索消费者通过视频广告获知商品信息的行为、推送干扰下的信息更新行为,以及线上跨平台信息对比后的信息使 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 704 ![]() |
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“尚社智库·社科博士论文文库”+《诗经》美德论
作者:李营营 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-01-01 本书分八章,较系统地从伦理学角度阐释了《诗经》。全书从介绍诗经学史和《诗经》诞生的社会背景开始,在阐述了《诗经》美德思想后,从民族精神、理想人格、家庭美德、政治美德和普适德性等角度,结合一篇篇具体的诗篇进行分析,既有丰富的例证,又有严谨的分析。 无论对专业读者还是《诗经》爱好者来说,通过阅读本书,都能从道德伦理 ... |
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数智时代的教材建设与国家知识管理机制(课程研究前沿)
作者:陈霜叶,雷浩 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《数智时代的教材建设与国家知识管理机制》以“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”为主题,围绕数智时代对教材建设提出的新要求和新挑战进行了深入探讨。本书内容包括数智时代的知识与教材理论探索、数智时代的教材编制与表达、数智时代的教材学探索、数智时代的教材认知与学习、数智时代教材研究的多学科方法、数智时代落实教材建设国家事 ... |
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未来城市与数智治理(复旦城市治理评论)
作者:唐亚林,陈水生 出版:复旦大学出版社 日期:2025-02-01 ... |
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市场营销学:数智时代的新质营销力
作者:汪旭辉 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2025-02-01 本书在写作过程中既吸取了经典营销的核心思想,也融入了数智时代的创新洞见,并在如下几个方面作出了一定的特色:一是从营销范式来看,本书采用新质营销力作为营销范式重构的主线,系统诠释了数智时代的市场营销学。二是从教材内容来看,本书坚持国际化、本土化、经典化、时代化的导向。三是从呈现形式来看,本书基于线上线下相结合、学习练习相 ... |
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数智供应链融合运营实训
作者:张雪斌,赵莺燕 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 本教材是浙江省高职院校“十四五”重点教材,是国家职业教育教学创新团队建设配套教材,也是国家课程思政供应链基础教学团队和新版物流类专业实训标准设计团队编写的教材,主要面向全国高职供应链运营、现代物流管理等物流类专业“供应链运营”“新零售供应链运营轮岗实训”等新课程的学习者。 本书建构了:数智选品与无人店运营、数智采购与库 ... |
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数字赋能先进测量体系建设:“数智计量”的应用及案例
作者:朱怀球,郭晓炜,陈奕豪 出版:浙江大学出版社 日期:2025-03-01 “求是智库”丛书系列,“浙江省数字化改革系列丛书”之一种。本书主要包括六个部分:第一部分主要介绍现代先进测量体系的定义、内涵与特征;第二部分概述当前国内和国际的现代先进测量体系发展态势;第三部分主要分析了德国、美国、英国、韩国等其他发达国家现代先进测量体系数字化发展情况;第四部分详细阐述我国数字测量理论研究现状、数字测 ... |
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数智化背景下的品牌营销前沿研究
作者:刘伟 出版:中国经济出版社 日期:2025-01-01 近十年来,新兴技术对市场营销和品牌管理产生了深远影响。以人工智能、自动化、大数据、移动互联网、虚拟现实、云计算等为代表的新兴技术重构或颠覆了以往传统的品牌营销方式,驱动企业不断探索和实施数智化转型升级战略。本书是笔者近年来带领研究生团队在“数智化营销和品牌管理”这一研究方向上所取得的一系列最新成果,主要关注了在线内容与 ... |
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数智媒体十讲:文化、技术与艺术
作者:刘彤 黄懋 出版:四川大学出版社 日期:2025-01-01 本书在深入梳理传统媒体背景下多种媒介内容形态的历史演变与固有特性的基础上,从新媒体理念与研究方法的革新、舆论舆情的多维度变迁、实务操作的转型,以及新媒体艺术的探索等多个维度入手,深入剖析了新媒体之“新”向数智时代媒体之“智”转变的关键要素,以及这一转变对数智时代“媒体与人”关系产生的深远影响。基于此,本书从多个维度探讨 ... |
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21世纪心理科学新探索出版工程:人智交互心理学
作者:吴燕 出版:浙江教育出版社 日期:2025-01-01 本书充分借鉴了机器人学、心理学等多学科成果,并将其融入人智交互研究领域,是一部独具创见的学术著作。作者首次提出了“人智协同”的概念用以探究人与智能体的合作模式,用多学科交叉的研究方法和丰富的实证案例解释和拓展了传统人智交互的理论体系,旨在从全新视角揭示人智交互的本质特征。 ... |
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口腔颌面外科数智化新技术 国际经典口腔医学译著
作者:[伊朗]阿拉什·霍贾斯特,[Arash,Khojasteh] 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-02-01 本书引进自 Springer 出版社,是一部全面介绍口腔颌面外科新兴技术的专著。全书共 18 章,介绍了先进技术和工业革命对口腔颌面外科领域新兴技术变革的影响、计算机辅助下口腔颌面部数据采集及转化的发展,阐述了各项新兴技术的基本原理、前沿进展、临床应用现状及未来前景。本书结构清晰,逻辑严谨,内容翔实,包含大量临床病例解 ... |
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数智时代大学生数字素养培育研究
作者:许志强 出版:科学出版社 日期:2025-02-01 《数智时代大学生数字素养培育研究》以数智时代为背景,以我国普通髙等学校本科以上层次的大学生在数字生活/学习/实践/创新中存在的现实问题为导向,以从技能到素养再到数字素养的发展演变为研究主线,以传媒类专业大学生为研究对象,从实证视角通过对全国1058名大学生数字素养水平的调研,不仅客观呈现了大学生数字素养的水平现状与差异 ... |
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