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幼儿园教师应知的政策与法规：案例式解读
作者：洪秀敏，编著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书从幼儿园教师应知应会的角度出发，从我国现行的诸多教育政策与法规中梳理和精选与幼儿园教育工作实践、教师专业发展密切相关的政策与法规条款，并进行阐述和解读，力图为幼儿园教师提供教育政策与法规的学习指引，帮助他们准确掌握需要的教育政策与法规知识，加强对学前教育政策与法规的了解和掌握，并联系实际，从而在实践工作中更加自觉地 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152 
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打好语音教学基础（麦米英语教师丛书2017）
作者：[英国，中国，现代]Adrian Underhill，徐立新 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-06-01 “麦克米伦英语教师丛书”由当今国际语言教育界的权威人士编著，由国内英语教育界专家、学者撰写导读。《打好语音教学基础》是该丛书中的一本。作为广泛使用的英语教学指南之一，《打好语音教学基础》提供了完整的英语语音教学体系，介绍了英语语音教学所需的必备知识与方法，展示了多种课堂语音教学的有效技巧，为英语教师提供了语音教学的思路 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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中学STEM教师教学能力评价与提升研究
作者：赵慧臣等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 作为许多国家为提升国家竞争力和创新能力而提出的国家教育战略，STEM教育的内涵和外延越来越丰富，发展为包容性更强的跨学科综合素养教育。面对跨学科、综合性的STEM教育模式，高素质的师资对提高学生的STEM素质、培养学生综合思维和创新能力至关重要。本书针对中学STEM教师教学能力的问题，从创新人才培养角度构建了中学STE ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 给教师的建议
作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基?著 [苏]B.A.苏霍姆林斯基? 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-07-01 在《给教师的建议》一书中，苏联著名教育家苏霍姆林斯基就中小学教育教学工作精心列出了100条建议，不仅包括教师如何听课、备课、上课、评课、布置与检查作业整个教学过程的要求与技巧，也包括如何了解学生的个性特征，如何实施差异教学，怎样培养学生的学习愿望，怎样提升学生的阅读能力，怎样提高学生的尊严感，如何通过劳动发展学生的智力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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新英语口语教程2——沟通与交流（下）教师参考书
作者：常俊跃 出版：高等教育出版社 日期：2022-07-01 本书为《新英语口语教程2——沟通与交流》（下）的配套教师参考书。本书在充分说明学生用书设计意图的基础上进一步提供了知识点讲解、问题参考答案、教学实践活动、补充阅读材料等，以期为教师提供更多选择，为教师指导学生开展口语训练提供参考。本书提供了训练模式及教学建议的英语说明，提供了名人名言栏目的译文及相关信息，提供了对各个单 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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医学教师必备技能——医学教与学导论（第3版）
作者：[英]罗纳德·M. 哈登 [Ronald M. Harden 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2022-07-01 本书简要总结了实际问题和教师的要求，并附有项目列表，可让您快速理解关键要素。在每一章的末尾，我们邀请您思考提出的问题，并深入阅读已发表的文献。除了正文中引用的参考文献外，如果您希望更深入地探索该主题，我们还提供了其他参考文献。我们将本书分为六个部分。第一部分介绍教师的角色以及面临的挑战。第二部分解决了教师首先需要考虑的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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万千教育学前·幼儿园教师的13项专业技能（原著第十版）
作者：[美]贾尼丝·J.贝蒂[Janice J. Beaty]著， 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-09-01 本书是全球幼儿教育领域的优秀教材，历经多次修订和完善。它既是幼儿园教师教育培训入门教材，又是幼儿教育领域相关从业人员进行教育教学实践的指导手册。 书中阐述的13项专业技能主要包括创建安全、健康的教室环境和学习环境的技能，促进家庭参与教育活动的技能，推动教师自身专业发展的技能，以及教师在提高幼儿的身体技能、认知技能、交 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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综合英语教程 教师用书6（第四版）
作者：总主编：邹为诚副总主编：张建琴、李 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 《综合英语教程》（第四版）是为我国英语专业学生编写的英语专业基础教材，该系列教材入选历次“国家级规划教材”，第三版为“十二五国家级规划教材”，一直深受广大高校教师的欢迎。第四版总体框架不变，其套系构成为学生用书1-6、教师用书1-6、同步练习1-6，共18本书。1-4级为英语专业基础阶段使用，5-6级为英语专业高年级阶 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 219
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综合英语教程 教师用书5（第四版）
作者：总主编：邹为诚副总主编：张建琴 李 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 《综合英语教程》（第四版）是为我国英语专业学生编写的英语专业基础教材，该系列教材入选历次“国家级规划教材”，第三版为“十二五国家级规划教材”，一直深受广大高校教师的欢迎。第四版总体框架不变，其套系构成为学生用书1-6、教师用书1-6、同步练习1-6，共18本书。1-4级为英语专业基础阶段使用，5-6级为英语专业高年级阶 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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我国高校教师教学评价制度的效果及重构研究
作者：李楠 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2022-10-01 本书介绍了我国高校教师教学评价制度的效果及重构的相关研究，为读者展现出目前我国高校教学评价制度实际开展的效果如何，制度存在哪些弊端以及在此基础上应该如何重新构建高校教师的教学评价制度。本书的主要内容分为三部分：对教学评价制度目的与构成的应然分析，对教学评价制度效果的实然分析，提出教学评价制度的重构思路。本书定性研究与定 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
作者：张春雷 出版：华东师范大学出版社 日期： 学科教学知识是教师与外部发展环境交互过程中形成和发展的，它使得教师能够更好地应对特定内容教学的情境。本书运用多种研究方法揭示了学科教学知识的内涵、学科教学知识成分与结构、学科教学知识发展的环境，并基于质性和量化研究结果构建了生物学教师学科教学知识发展模型，揭示了影响学科教学知识发展的因素和规律。本书基于问卷调查研究和个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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专业发展视角下的教师情绪觉察研究
作者：汪海彬 著 出版：安徽大学出版社 日期：2023-03-01 本书为国家社科基金项目成果。本书从基础研究和应用研究两方面，结合教师职业特色，从能力和过程整合视角构建教师情绪觉察能力结构、情绪觉察过程以及情绪觉察机制等理论模型，提出情绪觉察过程训练可以提升情绪觉察能力的理论构想；采用Nvivo软件和自编的问卷从定性与定量两个方面比较教师在情绪觉察能力结构、水平及过程中的差异。本书在 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教师失范行为的结构探索及形成机制研究
作者：魏祥迁 出版：经济科学出版社 日期：2023-04-01 本书通过这两个阶段的研究，重点探讨了教师失范行为的基本结构，以及从伦理型领导、组织伦理气氛、组织公平、工作满意度、心理契约破裂、婚姻满意度、道德推脱、工作伦理以及人格特质等9个方面分析了这些内外因素与教师失范行为的关系，在一定程度上揭示了中小学教师失范行为形成的心理机制，得出了一些有价值的结论，为我们做好学校管理工作提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 469
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高校教师学术参与行为生成机理研究
作者：朱永虹 出版：经济科学出版社 日期：2023-07-01 高校创新资源聚集、企业自主创新能力不足是我国长期存在的现象，产学合作在创新资源配置、企业创新能力提升方面战略意义突出，其中，学术参与模式具有独特优势和广泛应用前景。然而，《2018年高校科技统计资料汇编》显示，我国高校教师R&D成果应用与科技服务参与率仅为4.40%，产学知识转移、学术参与面临困境。如何推进高校教师学术 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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支持与引导：给辅助教师的融合教育指导
作者：林盈盈，黄勤，陈国治 主编 出版：广西教育出版社 日期：2023-07-01 本书是“学龄前孤独症儿童融合教育指导丛书”的第二册图书。本书通过图文结合、案例说明的方式，详细介绍了PEO框架下的学龄前孤独症儿童幼儿园融合教育、环境支持、辅助支持策略等内容，生动地总结学龄前孤独症儿童幼儿园中的融合教育实践过程中辅助教师的实用策略方法，并配有相关数字课程，为参与学龄前孤独症儿童融合教育的辅助教师提供实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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职前化学教师专业素养发展研究
作者：贾梦英著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 全日制教育硕士学位是国家为提高基础教育中教师整体专业素养而设立的专业学位，是国家教育所需卓越教师的职前储备。新时代教育的发展亟需大批满足素养教育要求的高素养教师，教育硕士的培养对国家教育建设至关重要。研究教育硕士的专业素养发展路径和促进其发展的机制，对我国基础教育高素养教师队伍建设具有重要意义。 在教育BU直属师范 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 556
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赋能教师成长的项目化校本研究
作者：程核红 出版：东方出版中心 日期：2023-08-01 上海市彭浦初级中学以助力教师自主化、个性化、专业化为指向，通过循证设计教师分层分类的发展方向，开启了校本研修的实践研究。在研修导向方面，探索顶层聚类的项目生成机制；在研修内容方面，探索多重选择的模块化研修网络；在研修驱动方面，探索协同发展的自主参与模式；在研修评价与保障方面，探索多元支持的评价保障体系，通过不断迭代项目 ... |
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人文学科青年本土教师职业发展困境与对策研究
作者：葛珺沂 出版：中国财富出版社 日期：2023-09-01 高校一定时期内的大规模海外引才，对于提升师资队伍的国际性作用重大，但也严重挤占了本土教师的生存空间和职业发展通道。随着中国式高等教育现代化发展的持续深入和“双一流”建设对本土的日益关注，海外引才工作正从规模化向集约化转型，本土教师队伍的重要性逐渐凸显。本书聚焦人文学科青年本土教师群体，系统总结其群体特殊性，分析其职业发 ... |
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非母语英语教师的职业认同发展研究
作者：郑萱 出版：旅游教育出版社 日期：2023-12-01 《非母语英语教师的职业认同发展研究》作者为北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所助理教授、博士生导师郑萱，其主要研究领域为外语教育和跨文化交际。 本著作基于一项民族志研究，细致、深入地描绘了在美国大学英语系求学的国际学生学习成长为英语教师的艰辛历程。在“母语者迷思”——即“理想的英语教师是母语者”——的影响下 ... |
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扎根沃土-乡村教师的教育情感叙事 上册
作者：田国秀 主编 出版：北京出版社 日期：2024-05-01 2023年9月，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中指出，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，具有“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心;胸怀天下、以文化人的弘道追求”，并号召广大教师“以教育家为榜样，大 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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