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学生心理健康教育课程与教学实践
作者:范星冉 出版:中国书籍出版社 日期:2025-05-01 本书对学生心理健康教育课程与教学实践进行分析,适合心理健康教育工作者及对此感兴趣的人员阅读。本书对心理健康教育课的理论基础、学生心理困扰及异常心理常、学生健康心理培养的方法做了一定的介绍,让读者对学生心理健康有初步的认知;对学生心理健康教育所包含的具体内容进行了深入的分析,让读者对学生心理健康进一步的了解;着重强调了学 ... |
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集成人学教育论
作者:储朝晖 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 集成人学教育观产生于大量实地调查与实践基础上的感悟,集成人学教育论是基于感悟的理论建构。在教育学经过几百年学科式发展后遇到困境,而其模仿的科学即将发生范式转换的情况下,《集成人学教育论》选择以人为本的价值取向,进行集成范式的学理探索,以真实生活中个体健全成长为目标,运用集成方式认识个体、设立假定,并谋求改进。集成人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 704 ![]() |
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汕头大学智慧教育探索与实践
作者:郝志峰 主编 陈敏 副主编 出版:汕头大学出版社 日期:2025-06-01 本书是梳理总结汕头大学近年来人工智能教育的实践案例结集,由汕头大学校长郝志峰主编,汕头大学副校长陈敏副主编。 全书涵盖了汕头大学的:AI一体化改革概要、AI教学融合理念与实践、AI学术研究理念与实践、AI管理服务理念与实践、AI国际交流理念与实践等内容,系统地对汕头大学智慧教育的理念和实践进行总结,既是汕头大学智能改 ... |
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幼儿园教育活动设计与实施
作者:杨贤艺 出版:西南大学出版社 日期:2025-06-01 本书将《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件精神作为基础的指导方向,为培养优秀的幼儿教师教育教学能力和幼儿教育活动设计能力而编写。第一章介绍了幼儿园教育活动的目标和内容、原则与步骤、实施与评价;第二章讲述幼儿园语言教育活动目标与内容、途径和方法;第三章介绍幼儿园科学探究活动的目标和内容、途径 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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批判性思维的认知神经基础与教育
作者:任学柱 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 批判性思维是创新能力的重要基础。批判性思维教育是高校培养创新型人才的重要举措。随着生成式人工智能的迅猛发展,培养具备理性判断与*立思考能力的学生,已成为教育改革的时代课题。《批判性思维的认知神经基础与教育》立足于认知科学、神经科学与教育学的交叉视角,系统地探讨批判性思维的认知神经机制及其教育干预路径。《批判性思维的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551 ![]() |
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中国文化与大学英语教育融合探究
作者:张丽 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-03-01 本书是一本关注如何在大学英语教育中融入中国传统文化元素的重要研究苦作。本书强调了跨文化沟通、文化自信和文化传承的必要性,为将中国文化元素融合到英语教育中做了深刻解释,深入探讨了中国文化与大学英语教育的融合方式。本书详细介绍了汉语、中国文学、哲学、艺术等领域如何与英语教育相互关联,以培养学生的跨文化理解和国际交往能力。聚 ... |
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高校教育教学与人才培养模式创新
作者:邱晓静,董亚楠,柳超 著 出版:哈尔滨出版社 日期:2024-07-01 这是一本学术著作,本书深入研究了高校教育教学领域的创新理念与实践方法,旨在推动高等教育的发展与人才培养质量的提升。本书首先系统总结了高校教育教学的发展现状与面临的挑战,深入分析了人才培养的需求和趋势。其次,通过对国内外先进经验的借鉴和总结,提出了一系列创新的教育教学模式和人才培养路径,包括问题导向学习、跨学科教学、实践 ... |
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国际中文教育的理论与创新
作者:崔金明 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-08-01 面对全球化的复杂性和多样性,国际中文教育也面临着诸多挑战。如何满足不同学习者的需求,提供个性化、高质量的教学服务 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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邹广严教育文集(全六册)
作者:邹广严 出版:国家图书馆出版社 日期:2025-04-01 《邹广严教育文集》(全六册)汇集了1999—2025年邹广严在创办、发展成都锦城学院过程中的重要场合讲话稿及著作百余篇。包括历次开学典礼、毕业典礼、新年寄语、表彰会、干部培训等场合的讲话,也包含其发表的重要文章。系统地论述了其教育理念、思想和办学方式、想法。本书反映了邹广严在教育实践过程中的诸多教育创见,并不断发展和成 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 4590 ![]() |
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迈向未来的卓越工程教育
作者:林健 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书是作者近年来围绕建设具有中国特色的卓越工程教育必须面对的重要且核心专题所开展的系统性研究成果。本书既是作者在“卓越工程师教育培养计划”1.0和2.0方面研究的继续和深化,也是作者在工程教育改革与发展方面的第四部专著。全书以面向未来发展的卓越工程教育为导向,以促进工程教育强国建设和推动中国特色、世界水平工程师教育培养 ... |
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公民教育发展史
作者:Derek Heater 出版:商务印书馆 日期:2023-01-01 公民教育作为一门培育公民德行的重要学科,起源于古希腊,即亚里士多德所言 “一个国家的公民总是应当被教育去适应一个国家的政体(constitution)”。作为学校教育的一个重要门类,公民教育以培育人们有效参与国家和社会公共生活、培育公民责任义务为目标。本书作为权威的公民教育史著作,将自古希腊以来的公民教育发展划分为分五 ... |
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瑞典家政教育
作者:赵媛、柏愔、周薇、鄢继尧 著 出版:南京大学出版社 日期:2024-01-01 瑞典是世界上最早开展家政教育的国家之一,强调家庭是社会的基础、重视家庭生活质量是瑞典福利国家社会制度的目标,家政教育贯穿瑞典整个教育体系。本书在对瑞典自然环境、经济社会、教育体系、创新特征等基本概况阐述的基础上,分析了瑞典家政教育萌出的原动力及建立与发展阶段和特征,分别从义务教育、高级中学教育、高等教育和成人教育四个阶 ... |
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未来教育对话
作者:李咏梅 刘超 出版:清华大学出版社 日期:2024-03-01 本书汇集和探讨了全球化新技术下的高等教育、通识教育的融合与发展、产业经济与工程教育的互动及教育创新推动社会进步等主题。通过北京大学“大变局下未来教育与可持续 发展”未来教育论坛观点碰撞和系列教育对话,期望挖掘和提炼数字经济时代背景下未来教育发展的重要方向及有效实践。通过观点的分享和启迪,读者可能会更清晰认识到教育发展中 ... |
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大学生清廉教育
作者:陈成志 莫杏卓 焦春红 出版:中国农业大学出版社 日期:2024-04-01 本书内容主要包括:高职学生清廉教育的内涵、意义、主要原则和基本方法;我国清廉教育的历史经验总结,包括中国古代、近代、现当代的清廉教育的目的和作用、主要内容、原则和方法等;高职学生清廉教育面临的主要问题与路径选择,包括高职学生清廉教育现状分析,高职学生清廉教育的特点,如何解决高职学生清廉教育中存在的突出问题;从内因与外因 ... |
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大学生心理健康教育
作者:杨秀红,林琳,杜召辉 出版:复旦大学出版社 日期:2022-08-01 本教材共分十二章,根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》中提出的大学生心理健康教育的主要任务要求,详细介绍大学生心理健康知识,在心理健康教育中融入思想政治教育内容,并结合大学生的实际情况,对他们在日常生活和学习过程中常见的心理健康问题以及如何调适进行了详细阐述。帮助学生积极应对心理健康问题,培养学生正确的人生观、世界 ... |
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融合教育导论
作者:邓猛 李芳,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 目前我国有8500多万残疾人,这个庞大的人群需要加快发展融合教育。融合教育理论以追求社会公平、自由等普世性价值观为基础,倡导残疾儿童在普通教室接受高质量的、适合他们自己特点的、平等的教育与服务。20世纪80年代以来,融合教育理论在特殊教育领域成为垄断式话语,为各国特殊教育政策制定、实施提供新的依据与动力;也为各国根据自 ... |
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智慧教育的建构
作者:李润洲 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-09-01 智慧是教育的一种永恒追求,尤其是在信息时代,知识越是容易获得,智慧就越加显得稀缺。智慧教育既是当下的一个热点,也是有待深入探讨的话题。人是教育的对象与目的,而重新认识、理解人是展开智慧教育的逻辑起点,急需倡导、形塑一种具体的人、生成的人与完整的人的整体形象。由于知识是教育的载体与人类智慧的结晶,转识成智是建构智慧教育的 ... |
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蒙台梭利教育精华
作者:[法]夏洛特·普桑 著,尹亚楠 译 出版:浙江科学技术出版社 日期:2023-06-01 蒙台梭利教育源自欧洲,迄今已有上百年历史,是世界范围内的经典教育方法。关于蒙台梭利教育理念的书有很多,除了晦涩难懂的原典,就是厚厚的大部头解读。这本书秉承国际蒙台梭利协会的培训体系,集专业性与通俗性于一身,将蒙氏教育全部核心理念以通俗易懂的语言娓娓道来,呈现在读者面前。作者普桑是国际知名蒙氏教育专家,这本书汇聚了她20 ... |
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教育与美好人生
作者:刘济良 出版:复旦大学出版社 日期:2023-06-01 幸福美好的人生是人类永恒的价值追求。教育作为引导个体领悟生活的艺术,其本质是朝向美好的生命实践,在指引个体生命实现美好人生的过程中发挥着至关重要的作用。本书以教育与美好人生为主题,立足国际视野、聚焦现实问题,围绕“教育与美好人生的意蕴”以及“教育如何实现美好人生”两个方面展开论述,在把握中西方文化脉络的基础之上,结合哲 ... |
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教育常识(第二版)
作者:李政涛 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-04-01 钱理群曾言:“教育难,难就在回到常识。”难的症结在于我们对常识既缺乏了解,更缺乏敬畏。教育者很大的无知,是对常识的无知,我们往往以为自己知道很多,但实际情形却是“我不知道‘我不知道’”。教育中非常可怕的缺失,是“对常识的敬畏”的缺失。 教育常识的原点,就是人性常识,也就是对人的天性的认识。衡量一位教师和教育理论研 ... |
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