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和家好好相处2 漫画家居指南 全屋定制家居设计指导书 家的模样 私宅改造 从零开始学装修 小家越住越大家 有家就要好好住
作者：志邦家居设计研究院 著， 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2021-11-01 本书的作者是一群有着十几年家居设计经验的人，他们大都自己经历过装修，深知其中不易。因而精选10章内容，力求以凝练的语言、风趣的表达、纯粹的干货给读者带去家居装修、设计的经验。 从访客、家务、起居动线如何做到井井有条，正流行的横厅如何设计，1m2家政区如何打造，收纳与身心的关系，三步搞定家居配色，老房如何改造，到父母的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 437 
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日本时装设计师：三宅一生、山本耀司和川久保玲的设计与影响力
作者：[澳]邦尼·英格利希 [Bonnie English ] 出版：重庆大学出版社 日期：2022-01-01 《日本时装设计师：三宅一生、山本耀司和川久保玲的作品及影响》是一本关于服饰文化研究类图书，是“万花筒”时尚文化系列图书的子系列“身体、服饰与文化”的第八本。作者研究了日本时装设计近40年来的发展，以影响力的三位日本时装设计师为案例，分析了日本时装设计的起源、风格、理念，产业构建，后生代设计师的发展，等等。全书的后半部分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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游历古文明：埃及的文物珍藏
作者：[意]亚历山德罗·邦焦安尼 [Alessandro Bong 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-02-01 重达204千克的图坦卡蒙金棺、拥有5000年历史的那尔迈调色板、世界上早期的象形文字雕刻……拥有超过12万件文物珍藏的埃及博物馆骄傲地矗立在开罗市中心。这座气势恢宏的红砖石建筑由“埃及博物馆之父”马里埃特于1902年设计建造，可以说是快速了解埃及历史的宝地。 本书以埃及博物馆的各展厅为章，以历史时间线为节，完全揭秘这 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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体育运动中的周期力量训练 第4版
作者：[美]图德·O.邦帕[Tudor O.Bompa] 出版：人民邮电出版社 日期：2025-05-01 本书包含3部分，共13章。第1部分是力量训练基础，包括体育运动中的力量、爆发力和肌肉耐力，力量训练的神经肌肉适应，力量训练的定律与原则。第2部分是计划、周期和计划设计，主要介绍短期小周期计划、年度计划和集体项目的长期计划。第3部分是周期力量训练，深入分析解剖学适应、增肌、最大力量等阶段的力量训练，并给出了力量训练计划示 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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老子探究
作者：蜂屋邦夫 葛建廷 出版：九州出版社 日期：2025-08-01 《老子》与《论语》并称为中国的古典双璧，两书的特色大不相同，《论语》致力于构建儒家理想的社会，而《老子》则更注重从世俗的纷扰中超然独立，其追求的是个人内在的充实，以及客观洞察自然和社会的能力。此外，《老子》还融合了战国时代的生存智慧和独特的治国理念。《老子》的这些特色使得它超越了时代和地域的限制，更像是人类的教科书，而 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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第三期上海市普教系统名校长名师培养工程职教二组名师典型案例集（上）：济忆篇
作者：冯晓 出版：同济大学出版社 日期：2017-10-01 为了《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的落实，加强校长、教师队伍建设，市教委开展了第三期上海市普教系统名校长名师培养工程，旨在培养具有优良师德修养、优SHOU*选教育理念、勇于改革创新的校长和教师。本书收录了20篇名师学员的有关教育改革 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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新教育让美好发生：一个初中校长的新教育实验手记（新教育文库·蒲公英书系）
作者：薛志芳 著 出版：福建教育出版社 日期：2019-02-01 本书从一个新教育实验学校校长的视角，原生态记述了一所农村初中校十年来开展新教育实验的心路历程。书里有校长在新教育语境下对学校管理、教育生活、办学理念的思考与实践，有学科教师及其班组对卓越课程、理想课堂、专业发展等的研究与探索，以及在这些过程中令人感动的人和事。 ... |
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校园铁三角故事系列（共4册）铁三角诞生记/和校长斗智斗勇/铁三角出了叛徒/女孩子的紧急呼叫
作者：韩宏蓓 出版：二十一世纪出版社 日期：2017-03-01 《铁三角校园故事系列》共4册，分别是：《铁三角诞生记》 《和校长斗智斗勇》 《铁三角出了叛徒》 《女孩子的紧急呼叫》讲述了五五班三个调皮男孩从坏孩子到好孩子的成长过程，真实再现了天真美好的小学校园生活。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 461
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校长领导力的开发与提升
作者：李玉芳 出版：教育科学出版社 日期：2015-01-01 由李玉芳著的《校长领导力的开发与提升》从校 长的决策力、执行力、团队建设力、校长沟通力等方 面对校长领导力进行了深入剖析，比较全面和客观地 总结了校长领导力的特点以及构成，并提出了不少富 有建设性的意见和建议，对于广大中小学校长来说， 具有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
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校长如何营造育人文化
作者：褚宏启主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-01-01 义务教育学校校长专业标准，对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义，必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责：规划学校发展、营造育人文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 360
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校长如何引领教师成长
作者：褚宏启主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-01-01 义务教育学校校长专业标准，对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义，必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责：规划学校发展、营造育人文 ... |
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校长如何提升课程领导力
作者：褚宏启主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-01-01 义务教育学校校长专业标准，对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义，必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责：规划学校发展、营造育人文 ... |
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校长如何规划学校发展
作者：褚宏启主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-01-01 义务教育学校校长专业标准，对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义，必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责：规划学校发展、营造育人文 ... |
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中等职业学校校长专业标准解读
作者：刘宝民 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 《中等职业学校校长专业标准解读》是我国第一本全面深入解读《中等职业学校校长专业标准》（以下简称为《标准》）的专著，是教育部职业技术教育中心研究所《中等职业学校校长专业标准解读》编写组近年来研究成果的结晶。本书基于现代职业教育体系建设和现代社 ... |
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世界知名大学校长访谈
作者：陈寅 主编 出版：暨南大学出版社 日期：2015-09-01 《世界知名大学校长访谈》由陈寅主编。《世界知名大学校长访谈》关键词：高等学校、校长、访问记、世界。《世界知名大学校长访谈》由佛山市浩文彩色印刷有限公司印刷。暨大版图书如有印装质量问题，请与出版社总编室联系调换。60所世界知名大学的壮观巡礼， ... |
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高中校长论教育教学与管理
作者：郭平，卢雄，李小融 主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2016-06-01 郭平、卢雄、李小融编写的《高中校长论教育教学与管理》以校长专业标准与办学治校素质提升为主题，以 拟任或新任高中校长的教育理念、专业知识和专业能力得到提高，具备管理学校、引领学校发展的能力为总体目标，以中学校长专业标准和任职资格标准为依据 ... |
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校长专业标准案例解读
作者：于慧 出版：中国轻工业出版社 日期：2016-02-15 《校长专业标准案例解读》根据《义务教育学校校长专业标准》进行编写，立足于校长的职业角色与活动以及专业素质两犬主要维度，从规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大方面，以案例的方式解读了国家对义务 ... |
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校长的课程教学领导能力建设
作者：叶哲铭 出版：浙江大学出版社 日期：2016-05-31 叶哲铭编著的《校长的课程教学领导能力建设》汇总了杭州市“十二五”名校长高级研修项目学员的实践和思考，分别从校本课程开发、国家课程改造、教学方法变革等不同角度系统提炼出行之有效的方法、策略，对提升校长的课程领导能力具有较好的启发、指导意义。全 ... |
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校长论教：做有思想的教育者（著名教育学者于丹、俞敏洪、于永正都在提倡的教育观点）
作者：汤剑文工作室 编著 出版：广东人民出版社 日期：2019-04-01 校长的境界和办学思路，直接影响学校发展的境界以及学校文化品位。本书汇集9位教育学者关于办校治学的理性思考与经验心得，涉及校园文化建设、学生全面发展、教师队伍水平提高及校长自身素质的提升等方方面面，更有和美教育、立德修身、和谐家校、全面育人、发展个性等适合每个家庭学习的实用经验。 有干货、有案例、有说服力！每个教师都可 ... |
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学校文化引领：校长的教育智慧
作者：李汉云，杨振国 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-06-01 《学校文化引领：校长的教育智慧》汇集了长宁区十所学校校长的管理智慧。每所学校的文章均以成人、成校、成事为三方面对教学、课程建设、师资管理等方面进行归纳和提炼，这样的归纳和提炼既有实践也有理论，可对广大从事教育管理的工作者起到启发和借鉴的作用 ... |
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