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做一个“三栖”教师
作者：苏祖祥 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2023-08-01 何为“三栖”教师？除了教书，教师还有哪些教育行走的方式？教师如何通过跨界阅读、写作，拓宽知识边界，积累生命能量？《做一个“三栖”教师》正是语文名师苏祖祥交出的个人答卷。书中既有他对“真、善、美”的教育终极理想的不懈追求，也有他对不同场域的教育实践的深入探讨，包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育等，还有其对教育、文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255 
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幼儿园教师写作实务
作者：焦德宇，杨爽，邱灵 出版：厦门大学出版社 日期：2023-12-01 本书针对学前教育专业的学生的培养要求及幼儿园教师的素养要求，全面选取了幼儿园教师在生活、工作中会涉及的文书进行介绍，全书分三个部分进行阐述。职前积累篇包括幼儿园教师资格考试、简历/应聘报名表、新闻稿三个项目；带班教师篇包括幼儿园活动策划、家园联系册与学期评语、活动发言稿、游戏活动案例、幼儿园课程故事等五个项目；进阶发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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教师心理实践力
作者：苑媛 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 心理实践力是指将心理学的理念、知识、方法和技术应用于日常生活和工作的能力。将“心理实践力”引入中小学教师角色，旨在引导教师掌握基本的育心理念，掌握关于中小学生的心理学知识和方法，摒弃单一的评判视角，有效解决以往工作方式和经验不足以解决或行之无效的问题，诸如学习问题、管理问题、班级建设、危机应对等，从而一定程度地提升教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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变构与生成：学校转型中的教师知识景观
作者：朱园园 出版：江西教育出版社 日期：2024-05-01 本书是特级教师岳乃红老师二十多年来小学整本书阅读教学研究与实践的经验总结，较全面地厘清了整本书阅读教学的相关理论、观念、路径、策略，可帮助一线教师有效提升整本书阅读教学的理论素养和教学能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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交际德语教程（第三版）B1教师用书
作者：[德]丰克， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-12-01 本套教材中的教学体系由德国耶拿大学丰克(Hermann Funk)和库恩(ChristinaKuhn)两位教授领衔设计。教材吸纳最新的教学法研究成果，遵循全媒体融合的先进理念，将所有学习资源搭载于学习应用中，学习者只需借助移动终端，即可随时随地开始德语学习，并可自由掌握自己的学习进度。 与前两个版本相比， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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大学教师评价的院系逻辑
作者：王建慧著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 本书运用质性研究方法，基于社会行动与学科文化理论，选取I大学作为研究对象，探究教师评价改革中学科组织的行动意向、工作价值调节，评价方式和晋升决策变化，并为中国地方高校教师评价改革效能提升提供政策参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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高职院校博士学位教师引进与发展研究
作者：徐珍珍，张晓超，王亚南 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-06-01 本书包含七章内容，具体如下：第一章背景意义，主要阐述高职院校博士学位教师引进与发展的重要性，交代相关实践政策研究缘起、核心概念和研究设计等。第二章政策分析，依据国家新一线、一线、二线、三线等城市划分，收集了60份高职院校人才引进的政策文本，其中双高校29份，非双高校31份，并基于麦克唐纳尔和艾莫尔的分类标准，构建了基于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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通用技术学科新教师教学指导方略
作者：葛延杰 出版：西安出版社 日期：2024-08-01 本书从通用技术学科特点出发，通过对新教师在课堂教学中暴露出的问题，以“现场案例”的形式进行深入剖析，分析其成因并给出具体的解决办法；对必修模块的每一个大单元教学主题，都结合教学案例进行了详尽分析，提出了切实可行的实施策略；对通用技术学科的课程教学实施、课堂教学管理、有效教学与实践教学、教与学的评价、课程资源的开发与利用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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快乐西班牙语3（A2+）教师用书
作者：[西]奥斯卡·罗德里格斯， [西]戴维·R·索萨， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 《快乐西班牙语》引进自西班牙Edelsa出版社，是一套为12至18周岁的青少年量身打造的最新版西班牙语教材。全套教材分为A1、A2、A2 和B1四个级别，每个级别均配有“学生用书”“教师用书”和“练习册”。此外，教材还配有丰富的数字资源，学生用书配有爱听外语APP、微信小程序和视频课，教师用书配有教学短剧、教学课件等教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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快乐西班牙语4（B1）教师用书
作者：[西]戴维·R·索萨， [西]奥斯卡·罗德里格斯， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-10-01 《快乐西班牙语》引进自西班牙 Edelsa 出版社，是一套为 12 至18周岁的青少年量身打造的最新版西班牙语教材。全套教材分为 A1、A2、A2 和 B1 四个级别，每个级别均配有“学生用书”“教师用书” 和“练习册”。此外，教材还配有丰富的数字资源，学生用书配有爱听外语 APP 和微信小程序，教师用书配有教学短剧、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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民办高校教师职业幸福感研究
作者：陈金平 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-04-01 本研究在系统梳理教师职业幸福感已有研究的基础上，通过探索幸福、幸福感、职业幸福感等本源性概念，采用积极心理学幸福理论、工作要求-资源理论和个体-环境匹配理论等具体理论，按照探索式研究设计，运用质性与量化相结合的混合研究方法，探索民办高校教师职业幸福感的结构内涵（是什么）、水平现状（怎么样）、影响机制（为什么）和提升策略 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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深度探索：教师深度学习变革之路
作者：刘晓昶 著 出版：科学技术文献出版社 日期：2024-12-01 学习方式的变革，不仅仅是学生外在行为取向的变化，更是揭示了学生在教学世界中他们存在及发展方式的变革。在鼓励学生深度学习的课堂上，教师不仅仅要传授学科知识，更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习，学生能积极主动地参与学习过程，掌握学习方法，不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂，培养学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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你好!法语（1）（教师用书）（第二版）
作者：居伊·卡佩勒，帕特里克·盖东 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-04-01 《你好！法语》是从法国阿歇特图书出版集团引进的针对零起点二外法语学习者的综合教程，共四册，每册分为学生用书、练习册、教师用书，涵盖A1、A2和B1三个级别，采用“原版语料 本土化改编”相结合的外语教材编写模式，配套“外研社法语”APP，着眼课堂学习和课后自主训练双方面。 《你好！法语(1)(教师用书)(第二版)》为《 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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你好!法语（2）（教师用书）（第二版）
作者：玛蒂娜·林肯，娜塔莉·希尔斯施普龙，帕特里克·盖东 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-04-01 《你好！法语》是从法国阿歇特图书出版集团引进的针对零起点二外法语学习者的综合教程，共四册，每册分为学生用书、练习册、教师用书，涵盖A1、A2和B1三个级别，采用“原版语料 本土化改编”相结合的外语教材编写模式，配套“外研社法语”APP，着眼课堂学习和课后自主训练双方面。 《你好！法语(2)(教师用书)(第二版)》为《 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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心育的力量——教师心育探索与实践集
作者：南玲 出版：中国文联出版社 日期：2025-05-01 《心育的力量——教师心育探索与实践集》分为心育探索、心育教学、心育辅导和心育故事四部分。 心育探索剖析了心理健康教育的理论基础与实践框架，探讨了在新时代背景下，如何构建适应学生心理发展需求的心理健康教育体系。作者们不仅回顾了学校心理健康教育的发展历程，还结合国内外先进理念，提出了创新性的教育模式和方法，为教育同仁提供了 ... |
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美术教师课程领导力的五项修炼
作者：周信达 出版：西南大学出版社 日期：2022-11-01 《美术教师课程领导力的五项修炼》以“双减”背景下的美术教育为导论，提出了美术教师课程领导力的五项修炼。第一项修炼是课程领导学习力，从教学目标到学习目标的转变，强调目标梳理、主体明确和质量增值；第二项修炼是课程领导思想力，从美术课标到艺术课标的演变，分析背景、变化和亮点；第三项修炼是课程领导执行力，从常态实施到精耕细作， ... |
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你好!法语（4）（教师用书）（第二版）
作者：法国阿歇特图书出版集团 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-07-01 《你好！法语4教师用书(第二版)》为《你好！法语4学生用书(第二版)》配套教学辅导参考书，内容包括学生用书总体编写思路和教学法原则、各项学习内容和训练项目的教学法指导以及练习答案。《你好！法语》是专门针对零起点二外法语学习者的综合教程，共四册，每册分为学生用书、练习册、教师用书，涵盖A1、A2和B1三个级别，采用“原版 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 117
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教师的语言：与学生有效沟通的100个技巧
作者：[美]Jenny Edwards[珍妮·爱德华兹] 出版：电子工业出版社 日期：2025-08-01 《教师的语言》是一本为教育工作者量身打造的语言艺术指南，旨在帮助教师、家长及培训师通过更有效的沟通，激发学生的学习动力，建立积极的师生关系。本书基于教育心理学和教学实践，系统阐述了如何运用语言的力量影响学生的认知、情感和行为，从而提升教学效果，营造充满活力的学习氛围。 全书从启发性沟通的心态培养入手，引导教育者以积极 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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中小学教师如何做课例研究
作者：吴伦敦，苌虹 出版：科学出版社 日期：2016-06-01 课例研究是一种以课例为载体、以教学问题为对象、以行为改变为目的，通过观察和互动交流等方法开展的教学研究。课例研究是提升教育教学质量和水平、促进中小学教师专业发展的有效途径。《中小学教师如何做课例研究》在厘清课例、课例研究的基本内涵，分析课例研究的国际国内经验的基础上，讨论了课例研究计划拟订的基本步骤，从研究主题的确定、 ... |
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未来教师的大概念教学设计
作者：丛书主编 王素 章巍 出版：机械工业出版社 日期：2022-06-01 大概念教学是当前落实学科核心素养的重要途径，这本书是一本教师进行大概念引领下的单元教学的操作手册，可供面向未来的教师开展大概念教学设计用。本书共六章内容，在系统介绍大概念的内涵、特征、由来以及进行大概念教学意义的基础上，重点阐述了提炼学科大概念的各种常用方法、大概念单元教学设计的基本流程和各环节的操作方法、策略与注意事 ... |
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