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使命与价值:研究型大学社会服务的关键要素与运行模式
作者:胡昌翠 出版:浙江大学出版社 日期:2025-09-01 浙江省哲社后期资助项目。本书基于“学术参与”理论构建了理论分析框架,扩展了研究型大学社会服务的内涵和外延。基于大学社会服务的历史脉络,提出了我国大学社会服务的逻辑起点是“追求知识的自由”和“服务社会的责任”;有别于以往将社会服务视作一系列边界模糊、琐碎甚至慈善的活动,本成果将社会服务看作一种学术参与过程,在范围上突出研 ... |
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我国重点建设高水平大学政策的演进与创新研究
作者:夏国萍 出版:天津人民出版社 日期:2025-04-01 我国重点建设高水平大学政策属于渐进型政策模式,本书在政策科学行为研究、价值研究和规范研究的基础上,主要对重点建设高水平大学政策的政策目标、政策内容、政策工具的稳定性和渐变性进行回溯性研究,并且尝试在对政策进行批判性分析的基础上提出政策的优化改进建议。本书采用理论研究和实证研究相结合的方式,遴选政策设计理论、政策分析理论 ... |
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大学文化传承中坚持社会主义核心价值体系研究
作者:常艳芳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书在整体把握大学文化传承中坚持社会主义核心价值体系的发展脉络、国内现实、国际困境和新时代机遇与使命的基础上,全面探究构建其基本方略、具体实践和操作框架。发掘凝练其世界贡献,以新时代大学文化传承为研究视角,对其进行创新性研究和理论阐释,为有效落实新时代大学文化传承中坚持社会主义核心价值体系基本方略提供实践参照框架。 ... |
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明代迁都北京研究——近世中国的首都迁移
作者:[日]新宫学 著 出版:外文出版社 日期:2021-01-01 本书由日本著名历史学家新宫学教授历时多年研究考证,参考了大量历史文献和资料所完成的。是*一部系统而完整的论述明初永乐时期由南京迁都北京这一过程的历史专著,填补了在这一领域的学术空白。本书一方面为研究明清北京在建城初期的政治地位、城市形态、民俗风貌等方面提供了大量详实的历史资料;另一方面,它也为中日两国在学术交流方面起到 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 568 ![]() |
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首都住房和城乡建设发展研究
作者:北京市住房和城乡建设发展研究中心 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-06-01 本书围绕住房城乡建设领域存在的重点、难点、热点问题,采用会议座谈、实地调研、专家访谈等形式,积极开展决策研究,书中内容都是在此期间的研究成果,特此撰写《决策参考》,其目的是为促进研究成果共享与交流,因此,出版本书供大家传阅。 ... |
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改革开放以来大学英语教材的价值取向研究
作者:张新颖 著 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 本书以改革开放以来的16套共计74册大学英语教材作为研究对象,通过文本分析法和历史研究相结合的方式,对教材文本所蕴含的价值取向进行分析,系统梳理和展现了我国通用的大学英语教材蕴含了哪些价值取向以及这些价值取向在教材中是如何呈现的,进一步探讨了教材价值取向演变的规律与特征。在此基础上,探讨了如何挖掘大学英语教材的思政教育 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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科技成果转化之路:研究型大学的风险挑战与应对策略
作者:杨帅 著 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2024-08-01 造成我国研究型大学发生成果转化诉讼的风险因素包括技术风险、合同风险、行为风险和中介风险。研究型大学、企业、技术中介机构和政府等相关部门也未能形成良好的联动机制。为了解决这一问题,作者对美国、德国、日本等国研究型大学科技成果转化生态系统的培育经验进行比较分析,发现参与成果转化的各方可以尝试通过风险识别、多维纠纷解决和服务 ... |
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“双一流”背景下地方高水平大学学科建设策略研究
作者:张凤娟等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书遵循“政策研究—比较研究一个案研究”的思路,综合运用文献研究法、访谈研究法和案例研究法,将演绎与归纳、理论研究与实证研究进行有机结合,深入探讨了“双一流”背景下地方高水平大学学科建设的历史背景、政策环境、建设困境、影响因素与应对策略。 ... |
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坚守与自信:民国时期大学对中华优秀传统文化的传承与发展研究
作者:王文杰等 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 本书聚焦“民国时期大学”对\中华优秀传统文化的传承和发展”状况如何这一研究问题,湖源传统教育蕴含的中华优秀传统文化因素考察传统文化在民国时期的境遇,从思想理念、教育制度、教学与研究、精神标识与建筑、大学新知识分子群体的实践等维度,研究民国时期大学对中华优秀传统文化的传承和发展状况,丰富民国高等教育史的研究成果,也为新时 ... |
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推进农村人居环境整治研究 : 以新疆为例
作者:"推进农村人居环境整治研究"课题组 编 出版:中国环境出版社 日期:2024-05-01 《推进农村人居环境整治研究:以新疆为例》由”推进农村人居环境整治研究”课题组编著 ... |
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大学治理有效性研究
作者:姜华著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-09-01 大学治理有效性的研究对于建立中国特色现代大学制度具有重要意义。以往研究多是对治理进行理想化的描述缺乏对治理过程和有效性的实证化分析。本书对大学内部治理的有效性、治理中的角色扮演和二级学院治理有效性进行了深入研究。首先,采用定量、访谈、社会网络分析和内容分析等研究方法,对于大学治理的结构、过程和有效性进行了系统的实证分析 ... |
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世界一流大学本科教育质量保障体系的比较研究
作者:陈玥 出版:西南大学出版社 日期:2024-09-01 本书首先对本科教育质量保障体系的相关概念与内涵、本科教育质量保障体系的构成以及相关需注意的问题进行厘清,为后续的相关研究提供保障。其次对于世界一流大学本科教育质量保障体系的产生背景、质量策划、质量控制、质量改进以及基本特征进行系统分析,以此较好地呈现世界一流大学本科教育质量保障体系的基本图景,并为后续的比较分析做好铺垫 ... |
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大学与中小学合作研究
作者:魏宏聚 出版:河南大学出版社 日期:2022-01-01 大学与中小学合作是学科发展的需要,也是教育理论与教育实践相结合的需要。作者自2009年开始大学与中小学合作研究,经过十余年的探索,积累了较为丰富的合作经验,同时也从学理上梳理大学与中小学的合作机制。该书稿主要分为五章,从合作的理论与实践探索两大部分展开研究。第一章主要介绍大学与中小学合作的历史;第二章讲述大学与中小学合 ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
作者:常媚 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-01-01 21世纪以来,党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务,强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任,理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大学英语课程因其院校属性和课程学科属性,课堂中不同文化、思想、价值观的交互相较其他 ... |
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京台两地应用型大学通识教育比较研究
作者:常百灵著 出版:华夏出版社 日期:2024-08-01 20世纪80年,中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中,开始了对通识教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行通识教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学通识教育为研究对象,关注的重点是通识教育的内涵,通识教育的发展历程,通识教育课程体系、师资队伍,通识教育产生的影响等方面内容。 ... |
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当代中国大学章程的制度定位与运行机制研究
作者:范佳洋 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 “高质量发展”是高等教育领域的新理念与关键词。在全面推进依法治国的背景下,高等教育领域的制度、程序和实施机制的科学完备程度,系关高等教育高质量发展最终能否实现。大学章程是对接国家高等教育制度体系与校内规范性文件的关键枢纽,厘清大学章程的制度定位、理顺其运行机制至关重要。本书注意到高等教育高质量发展中所蕴含的共同体内涵, ... |
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全球性大学发展模式研究
作者:郦妍 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-08-01 进入21世纪以来,全球范围内的教师流动、学生交换、学术交流等蓬勃发展,一种新型大学发展模式??全球性大学正悄然形成。本书介绍全球性大学形成背景、阶段,概念、特征,从全球公共商品理论、全球本地化理论相关视角对全球性大学属性和范畴等进行理论的剖析和审视。具体以纽约大学、诺丁汉大学、蒙纳士大学为例,从学生发展、师资开发、课程 ... |
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中国应用科技型大学改革与发展研究
作者:董立平 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 本书首先对世界高等教育强国的代表性国家(法国、德国、美国、英国等)应用技术型高等教育的历史产生、发展变革及其规律进行了深入系统的探究与比较研究,而后探究了中国近现代应用技术型高等教育的产生、发展与变革历史。在中外历史与国际比较的宏观背景下,理清应用技术型大学办学治校的逻辑,从办学定位、学科建设、专业建设、课程建设、人才 ... |
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请求言语行为研究:基于中英大学课堂话语视角(英文版)
作者:魏莉芳 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-03-01 本书是“当代外语研究论丛”之一,基于英国学术口语语篇语料库(BASECorpus)中的课堂研讨和中国大学课堂语料对教师和学生使用的请求言语行为进行对比研究,以系统功能语法的人际意义理论为分析框架,梳理了五种请求言语行为形式(wh-疑问句、是否疑问句、陈述性疑问句、祈使句及反意疑问句)在中英大学课堂互动中的形式、功能和回 ... |
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中国大学校史研究 2022
作者:张克非,张淑锵 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书为2022年中国高等教育学会校史研究分会学术年会(浙江大学)的论文集,目前收入论文40篇,约40万字。本书主要内容有: 1.1950年代以来中国大学的院系调整、迁建与整合研究; 2.1978年前后中国高等教育的继承与发展研究; 3.大学本科教育与人才培养的模式及其历史变迁; 4.新时代建设中国特色世界一流大学思想研 ... |
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