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我的知识产权课
作者:清华大学附属中学,王殿军,方妍,徐文兵,谭晨 出版:知识产权出版社 日期:2019-06-01 本书用于知识产权普及教育,内容分为八个章节:1、什么是知识产权;2、为什么要保护知识产权;3、知识产权的特点;4、了解专利权;5、了解商标权;6、了解著作权;7、其他知识产权;8、相关练习答案。每个章节主要的篇章结构包括:1、知识课堂;2、课堂拓展;3、课堂活动;4、你知道吗;5、思考与讨论;6、课 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 176 ![]() |
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新东方 8天提升完形填空——高中版(初阶)
作者:新东方优能中学推广管理中心 出版:浙江教育出版社 日期:2019-06-01 1. 新东方中学一线教师编写 所有编写者都为多年奋战在高考前沿的新东方一线教师,了解考点,熟知策略,既能帮助学生掌握考试技巧,又能从根本上提升学生的英语能力。 2. 经典真题选材,利于考试提分 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 365 ![]() |
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新东方 8天提升完形填空——高中版(中阶)
作者:新东方优能中学推广管理中心 出版:浙江教育出版社 日期:2019-06-01 1. 新东方高考一线教师编写 所有编写者都为多年奋战在高考前沿的新东方一线教师,了解考点,熟知策略,既能帮助学生掌握考试技巧,又能从根本上提升学生的英语能力。 2. 经典真题选材,利于高考提分 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 365 ![]() |
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新东方 8天提升英语阅读理解力—初中版(初阶+中阶+高阶)(套装共3册)
作者:新东方优能中学推广管理中心 出版:海豚出版社 日期:2019-07-01 1.新东方中考一线资深教师编写:所有编写者都为多年奋战在中考一线的资深教师,了解考点,熟知策略,所有任务题型的设置都围绕中考和提高阅读能力展开。 2.真题实战演练,利于中考提分:精选全国各地中考英语 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 762 ![]() |
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新东方 8天提升英语阅读理解力—高中版(初阶+高阶)(套装共2册)
作者:新东方优能中学推广管理中心 出版:海豚出版社 日期:2019-07-01 新东方高考一线资深教师编写:所有编写者都为多年奋战在高考一线的资深教师,了解考点,熟知策略,所有任务题型的设置都围绕高考和提高阅读能力展开。 真题实战演练,利于高考提分:精选全国各地高考英语真题试卷 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 605 ![]() |
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新东方 8天提升语法填空——初中版(中阶)
作者:新东方优能中学推广管理中心 出版:海豚出版社 日期:2020-03-01 1. 新东方中考一线教师编写 所有编写者都为多年奋战在中考前沿的新东方一线教师,了解考点,熟知策略,既能帮助学生掌握考试技巧,又能从根本上提升学生的英语能力。 2. 选自中考真题,每一次练习都是实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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新东方 8天提升语法填空——初中版(高阶)
作者:新东方优能中学推广管理中心 出版:海豚出版社 日期:2020-03-01 1. 新东方中考一线教师编写 所有编写者都为多年奋战在中考前沿的新东方一线教师,了解考点,熟知策略,既能帮助学生掌握考试技巧,又能从根本上提升学生的英语能力。 2. 选自中考真题,每一次练习都是实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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从“新”开始,从“研”出发:走向学科理解的校本教学研究:北京市第八十中学雄安校区教学研究成果集
作者:胡友永,王建勋主编 出版:中国书籍出版社 日期:2021-10-01 自北京市第八十中学和安新县第二中学对接以来,在北京市第八十中学大力支持下,实施“研究型教师培养工程”,深入开展雄安新区重点教育科研课题《依托北京市优质教育资源提升雄安基础教育实践研究*。两年多来,雄安校区开启并逐步深入地进行了一次又一次“把握课标,用好教材,精准备课”的研修活动。 一路研究,一路成 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 450 ![]() |
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中学数学教学设计
作者:冯国平 编著 出版:西南交通大学出版社 日期:2015-01-01 本书以《义务教育数学课程标准(2011年版》和《普通高中数学课程标准(实验)》为依据,从数学新课程的视角,以数学课堂教学设计为线,对中学数学教学设计问题进行了讨论。全书共分11章。第1~6章从宏观层面上对数学教学设计全面地进行了阐述,第7~10章从微观层面上分别阐述了数学概念、数学命题、数学解题、数 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 291 ![]() |
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中学校长论教学
作者:胡韬、 唐大章 出版:西南交通大学出版社 日期:2016-12-01 《校(园)长专业发展研究丛书:中学校长论教学》主要内容包括:浅谈新课标下高中数学习题教学的对策、以阳光体育为载体开展生命教育的实践研究、浅析职业教育课堂管理、浅析中职学生管理难点及策略、小议高中语文教学中的情感教育等。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 360 ![]() |
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蒋氏中学基础国文三种
作者:蒋伯潜,蒋祖怡 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2015-08-01 父子联袂,抗战期间写就,直面时代的文学作品; 名师品位,凝聚国学功力与教学经验,见解独到的三部曲国语教学小说。 1940年初版,2015年新印,70年恍如瞬间; 简体字录排,经典重版 ... |
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我眼中的教育:中学校长行思录
作者:李延彬 出版:暨南大学出版社 日期:2017-08-01 本书为广州市真光中学党委书记李延彬的个人教育行思文集,是作者参加广州市首期卓越中学校长培训班的感悟与思考结晶,作者以一位中学管理者的角度,全方位思考当前的中学教育。全书分别从学校管理、校长智慧、教师修养、教育情怀、课程开发、课堂教学、备考策略、德育研究、学生发展、家校共育、师生安全、党团建设、未来教 ... |
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21世纪中学生英语文库:中学英语语法(高中第五版)
作者:魏孟勋 出版:复旦大学出版社 日期:2017-07-01 《21世纪中学生英语文库:中学英语语法(高中第五版)》依据上海市《英语课程标准》,全面、系统呈现了中学高中英语语法的基本内容,具有针对性、基础性、浅显性和实践性的特点。编者力求语法概念清晰明了、语言简洁易懂,对容易混淆的语法现象加以归纳、比较。《21世纪中学生英语文库:中学英语语法(高中第五版)》例 ... |
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音乐教育研究丛书:中学音乐教育的创新魅力
作者:陈向蕊 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2016-12-01 本书力图为广大中学音乐教育工作者和高等院校相关专业的师生呈现有关“中学音乐教育的创新理念”之系列化、合理化的文本内容,可服务于教育工作者教学实践之借鉴使用,高校师生理论课题研究之参考依据,并为非专业的音乐教育爱好者、关注中学音乐教育的社会各界同仁提供一个崭新的视角。 ... |
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中学历史“情感态度与价值观”目标达成实践研究
作者:凤光宇 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-11-01 党的十八大提出,积极培育和践行社会主义核心价值观。除了在学校各类活动中积极培育和践行社会主义核心价值观外,迫切需要在中学课堂中也进行积极的培育和践行工作。中学初中历史教学内容及其丰富,上下五千年,纵横全世界,有许多内容可以为培育和践行社会主义核心价值观服务。中学初中历史教学中明确有情感态度价值观目标 ... |
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新编中学数学解题方法全书(高中版上卷)
作者:刘培杰 出版:哈尔滨工业大学 日期:2006-11-01 《新编中学数学解题方法全书》(高中版上卷)共包括两部分:第一编高中代数,第二编三角函数。《新编中学数学解题方法全书》(高中版上卷)以专题的形式对中学数学中的重点、难点进行了归纳、总结,涵盖面广,可使学生深入理解数学概念,灵活使用解题方法。 ... |
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新编中学数学解题方法全书(高中版中卷)
作者:刘培杰 出版:哈尔滨工业大学 日期:2006-11-01 《新编中学数学解题方法全书》(高中版中卷)共包括三部分:第三编解析几何,第四编立体几何,第五编复数及其应用。《新编中学数学解题方法全书》(高中版中卷)以专题的形式对中学数学中的重点、难点进行了归纳、总结,涵盖面广。 ... |
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新编中学数学解题方法全书:高中版(下卷1)
作者:刘培杰 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2007-05-01 《新编中学数学解题方法全书:高中版(下卷1)》共包括两部分:第六编数列、排列、组合、概率,第七编向量、极限、导数。《新编中学数学解题方法全书:高中版(下卷1)》以专题的形式对中学数学中的重点、难点进行了归纳、总结,涵盖面广,可使学生深入理解数学概念,灵活使用解题方法,可较大程度地提高学生在各类考试中 ... |
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中学英语听力循序渐进:初二年级(教师用书)
作者:凯尼 , Tamami Wada, Colleen Shei 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-11-01 《中学英语听力循序渐进:初二年级(教师用书)》内容简介:《中学英语听力循序渐进》是一套以听力技巧为基础的中学听力教程,分为4个级别,涉及众多对学生生活富有意义的活动和话题。书中的听力材料鲜活地道,均来自现实生活,包括社交会话,资讯交流,广播以及通知等。每本教材有11—12单元,分A,B,C三课,每课 ... |
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基于诊断的中学物理教师教学技能训练教程
作者:陈珍国 出版:复旦大学出版社 日期:2014-04-01 面对新课程实施,中学物理教师存在的技能缺失是什么?如何有效训练以提升这些技能?如何诊断这些已获得技能的提升?这是当前教师教育无法回避而又未能很好解决的问题!本教程在对都市超大区域物理教师大样本调查的基础上,揭示了当前中学物理教师存在的技能缺失,并基于作者三十余年中学物理教学实践经验,阐述了学情分析、 ... |
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