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文化启蒙 薪火相传
作者:马明方 出版:东方出版中心 日期:2024-11-01 《文化启蒙 薪火相传??中国文化书院40年回顾》是一部详尽回顾中国文化书院自1984年成立以来四十年发展历程的纪念文集,汇集了书院创始人、历任院长、导师以及学员等不同身份人士的珍贵回忆,共同勾勒出书院在中国文化现代化、学术研究、国际交流等方面所作出的努力与贡献。文集不仅记录了书院的历史大事和重要人物,还深入探讨了书院在 ... |
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汽车文化概论
作者:瞿维中 邹瑞睿 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 本书共分为6章,分别为汽车文化历程、汽车品牌展示、汽车设计和构造、汽车工匠精神、汽车创客创意、汽车未来发展,旨在帮助读者熟悉各汽车品牌的发展历程和文化内涵,了解汽车设计和构造,掌握汽车新技术的前沿知识,培养科学精神和创新思维。 本书适合高等职业教育汽车相关专业的学生作为入门教材学习,也可以作为非汽车专业学生、对汽车文化 ... |
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地名文化概论
作者:马永立 出版:南京大学出版社 日期:2025-01-01 本书各类高等院校公共选修课教材。地名是一种社会现象,是人类社会发展到一定阶段的产物,有其起源、发展和演变的一般规律。地名在人类社会交往中必不可少,特别是在进入信息社会的当下,地名作为信息的载体,其标准化和规范化显得尤为重要。如何规范地名命名和使用地名,已成为政府一项重要的管理职能。科学命名地名和使用地名,成为政府治理水 ... |
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汽车文化 第2版
作者:束永红 林平 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 “十三五”职业教育国家规划教材本书主要介绍了汽车发展简史、汽车名人、汽车品牌与标志、汽车比赛、汽车与社会和汽车发展趋势等内容。本书彩色印刷,将知识性与趣味性融为一体,内容翔实,新颖准确,图文幵茂,可读性强,不涉及专业性很强的理论知识。本书可作为职业教育汽车类专业教学用书,也可供汽车维修企业的技术人员和各类汽车技术人员参 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 247 ![]() |
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医事文化谈屑
作者:段逸山 出版:上海科学技术出版社 日期:2025-01-01 本书收录了段逸山教授在几十年间陆续写成的百余篇文章,是他钻研学问的精思之作,也是最能反映作者学术历程的一部著作。其中许多文章是他长期关注的话题,故往往能深入浅出,讨论尤详。尤其是书中对医学古籍及相关疑难字词的考释等,有重要的学术意义。 本书共收录文章一百五十余篇,分为杏林拾叶、井泉润物、医语抉隐、忆旧述怀四部分。“杏 ... |
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(全4册)陪孩子走过初中三年 状元笔记初中版 高效学习方法初中版 提高成绩90%靠记忆 初中生青春期阶段教育
作者:新教育学习研究机构 出版:新世界出版社 日期:2018-04-01 ... |
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新时代学校文化体系建设路径研究——以重庆市九龙坡教育综合改革实验区为例
作者:赵小红、王占旭、郭潇莹、刘晓楠 出版:知识产权出版社 日期:2023-03-01 学校文化体系建设是文化建设的重要组成部分。加强学校文化体系建设研究,推进学校文化体系建设,是建设高质量教育体系的迫切需要,也是区域教育创新发展的心声。本书基于实证分析区域学校文化体系建设特征,基于实践总结智库与地方合作推动区域学校文化体系建设的路径,基于国内国际期刊分析了学校文化研究的前沿,分享了重庆市九龙坡教育综合改 ... |
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大众文化兴起背景下的思想政治教育(高校思想政治工作研究文库)
作者:吕明等 著 出版:人民出版社 日期:2020-09-01 《大众文化兴起背景下的思想政治教育》隶属“高校思想政治工作研究文库”项目。大众文化的出现对高校和基础教育领域的思想政治教育影响巨大。作者以思想政治教育目标的历史变迁为参照,结合大众文化对思想政治教育工作的深度影响,从现实需要出发,立足于思想政治教育工作面临的挑战,重新思考、确立大众文化背景下思想政治教育的目标、策略、途 ... |
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“学校教育视野下的民俗文化传承研究--以苏南地区为例”
作者:杜芳芳 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-09-01 本书以复兴中华优秀传统文化为研究背景,以文化记忆理论作为一种阐释性方法论探讨如何通过学校教育推动优秀民俗文化根脉的现代延续。通过踏入教育田野,采用实证研究方法分析新时代背景下民俗文化传承的发展路向、教育意蕴和学校教育的独特作用。本书系统考察苏南地区学校教育传承民俗文化的探索实践,包括民俗符号的教育建构、实践路径和成功经 ... |
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教育人类学视野下的京族民间文化传承研究
作者:陈丽琴 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-07-01 《教育人类学视野下的京族民间文化传承研究》以教育人类学理论为视角,同时运用人类学、民俗学等多学科理论方法,探讨京族民间文化的内容、特点、教育功能、教育传承现状。京族民间文化内容丰富,具有海洋性、跨国性、兼容开放性、生态性特征,具有重要的教育功能。京族民间文化的教育传承途径主要有家庭教育、学校教育以及社会教育,这三种传承 ... |
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中国教育的文化基础研究
作者:姚雯雯 著 出版:冶金工业出版社 日期:2019-12-01 《中国教育的文化基础研究》以教育与文化的关联性为切入点,系统论述了中国教育文化的特点和演变过程以及对中国教育的影响;同时,结合改革开放对中国教育思潮的影响,论述了教育优先发展战略的实施过程,并对推进教育公平、提升教育品质、实施教育开放等方面进行了研究与探讨。 《中国教育的文化基础研究》可供从事教育及文化研究的人员阅读 ... |
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武术教育集群战略转型研究 : 基于中华“合”文化
作者:康涛 出版:光明日报出版社 日期:2021-09-01 本书通过“合”理论来挖掘、整合我国武术教育集群的战略优势,从组织发展走向和武术文化教育宏观发展的战略管理角度对武术教育集群的发展进行研究,从教育文化的动态发展思维审视武术教育集群的发展脉络,阐发武术教育集群对当今社会发展的价值贡献。通过实地调研,发现武术教育集群发展中存在的现实问题;对武术教育行业的发展进行战略整合,制 ... |
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多元文化与教育(第六辑)
作者:巴登尼玛 编 出版:巴蜀书社 日期:2017-12-01 《多元文化与教育(第6辑)》为学术类图书。《多元文化与教育(第6辑)》为学术研究集刊,致力于文化的整理、研究和评论,以多元文化理论探讨民族文化的交融、发展,具有较高学术价值。 ... |
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开发与利用:四川红色文化资源与青少年思想品德教育融合研究
作者:张嘉友,陈君锋,杨毅丰,王幸媛 出版:四川大学出版社 日期:2020-06-01 利用四川红色文化资源加强青少年思想品德教育是一项综合性系统工程,牵涉面较广,为保证论述的科学性、严谨性以及现实操作的可行性。本书首先从红色文化资源的基本内涵、内在精神、重要性入手,明确红色文化资源的共性,在此基础上,阐述四川红色文化资源的概念、特征、内涵、分布与现状,进一步明确四川红色文化资源与其他地区红色文化资源的联 ... |
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汉语国际教育视域下的跨文化传播
作者:刘继红 出版:中西书局 日期:2021-03-01 文化是国家软实力与核心竞争力的重要组成部分,随着全球化形势的发展,构建多元文化的世界文化格局已成为人类共同关注的重要课题。文化对外传播不仅有利于本民族的发展,对世界文明的建设也具有重要意义。本书系对外汉语研究著作,以拉斯韦尔提出的5W模式为切入点,系统探讨汉语国际教育视域下的跨文化传播问题,全面阐述跨文化传播的对象、内 ... |
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利用大别山红色口述文化资源加强大学生思想政治教育研究
作者:江峰 著 出版:人民出版社 日期:2021-11-01 大别山红色口述文化即以大别山红色革命史为内容,以大别山人民群众为主体,以口头表述、口耳相传为精彩呈现形式的一种特殊文化形态。本书在分析大别山红色口述文化资源的本体形态及其特点、大学生思想政治教育对于优秀文化资源的利用要求基础上,揭示大别山红色口述文化与加强思想政治教育的逻辑关联,梳理大别山红色口述文化资源相关大学生思想 ... |
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永定河文化博物馆30年
作者:永定河文化博物馆 出版:学苑出版社 日期:2017-10-01 本书是永定河文化博物馆建馆(前身是成立于1984年的门头沟区博物馆)30年来工作和成果的文集汇编,全书包括30年建馆历程的回顾、撰写发表文章集萃、出版报刊图书、规划思考文案、社会考察提纲、公告启示、附录等部分。收录各时期发表和撰写的文章110余篇。这些文章成稿于该馆建馆30年来各个时期,一些语言文字 ... |
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中西教育文化比较研究
作者:袁长青 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-11-01 本书为专著,分为六章。*章核心概念、理论基础与价值取向,主要界定文化教育文化等核心概念;第二章中国传统教育文化的变迁及其特征总体介绍了中国传统教育文化的概念、形成、历史变迁和总体特征;第三章中国近现代教育文化变迁及其特征,具体分析了清末崇实教育文化时期(1840~1911年)、国民教育文化时期(1912~1949年)、 ... |
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美术教育的文化转向
作者:周春花 出版:西南师范大学出版社 日期:2018-03-01 本书关注美术教育领域的文化转向,从20世纪美国美术教育思潮的变化、国际美术教育大会的文化愿景、美术课程标准的人文性、美术教科书的人文追求等方面阐述文化转向的来临。文中以跨界社会文化议题视觉文化民间公民文化身份差异艺术阐释等关键词为主线,搭建起美术教育文化转向的框架。通过分析美术教育的文化认知价值,尝试建构文化转向后的美 ... |
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思想政治教育的文化自觉研究
作者:雷骥 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-09-01 本书以最新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义核心价值观,深入探讨了思想政治教育文化自觉的基本内容、表现形态以及如何提升思想政治教育的文化自觉、增强思想政治教育实效性等问题,阐明了思想政治教育的文化自觉是决定思想政治教育实效性的重要因素。只有充分发挥教育主体的文化自觉,自觉开启教育客体的文化自觉,共同赋予介体、 ... |
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