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童心教育：小学心理育人模式的探索与实践
作者：张蕊清 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 保持童心是6—12岁儿童心理发展的需求。《童心教育：小学心理育人模式的探索与实践》秉承“童心为本”的教育理念，以“全员全过程全方位”的心理育人为抓手，通过探索儿童童心特点与发展规律，建构以“童心”为主题的“三层四类”课程体系，打造“支持接纳”“公平公正”“自主合作”“守纪有序”的童心课堂心理环境，确立“三视角四等级”的 ... |
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非常容易：Python+Office市场营销办公自动化
作者：快学习教育 编著 出版：机械工业出版社 日期：2022-04-01 市场营销工作对企业新产品上市、扩大市场份额、解决产品积压库存等等问题具有非常重要的意义，如何获取分析数据，为企业决策提供依据，也是很多市场营销从业者非常关心的内容。本书以功能强大且较易上手的Python语言为编程环境，全面讲解了Python在市场营销工作中的具体操作过程，帮助营销人员快速、高效地完成各项营销工作。 全 ... |
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提高成绩90%靠记忆+超强大脑训练 超级记忆 思维导图与快速阅读【全2册】
作者：新教育学习研究机构 黄玉强 出版：中国纺织出版社 日期：2017-06-01 ... |
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新时代中小学生影视戏剧教育资源研究与教学实践
作者：张瑜 主编 陈碧琦 王一可 副主编 出版：中国国际广播出版社 日期：2024-07-01 本书通过系统调研各地各校数据及有效做法，梳理了中小学生影视戏剧教育的政策背景、内涵要点，从理论层面剖析了媒介技术发展下中小学生影视戏剧教育的需求导向、创新价值，立足项目探索有效路径，研究总结中小学影视教育课程资源系统方案，“立体阅读”教师实践与指导、学情分析及实践重难点，同时汇编了首届“传承红色基因，讲好中国故事”教育 ... |
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玩的艺术与启迪——幼儿园民族传统文化艺术教育实践 任宝丽
作者：任宝丽 出版：中国言实出版社 日期：2024-10-01 《玩的艺术与启迪——幼儿园民族传统文化艺术实践》一书，由一所拥有13个民族幼儿的全日制幼儿园编写，汇集了该园以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入挖掘和利用民族特色资源，持续多年开展民族团结研究和实践，所设计并实施的一系列富有民族传统文化艺术特色的教育活动、真实案例等。既是对民族传统文化的传承与发展，也可以为民族类幼儿园 ... |
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稚趣教育理论与实践
作者：鲁雪莲 出版：四川大学出版社 日期：2023-06-01 《稚趣教育理论与实践》由“稚趣教育的缘起”“稚趣教育的理论”“稚趣教育的实践”三部分构成。稚趣教育的缘起部分，主要介绍稚趣教育思想的生成与发展历程；稚趣教育的理论部分，主要介绍稚趣教育的定义、内涵、特征、构成要素，以及稚趣教育的学生观、教师观、课程观；稚趣教育的实践部分主要介绍稚趣教育的实践成果及实施中的操作要点。 ... |
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教育集团联动机制下3-6岁儿童发展行为评价的实践研究
作者：龚卫玲 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-09-01 为推动区域教育优质、均衡发展，浦东新区南门教育集团秉持“在共建中全面提升办园品质，在创生中促进师幼和谐发展”的集团理念，开展教育集团联动机制下3—6岁儿童发展行为评价的实践研究，探寻教育集团多元联动机制，开展儿童发展行为评价活动，以此支持幼儿全面发展，引领教师专业成长。 ... |
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数智化背景下中职数学课程教育的实践研究
作者：刘丹华，田淑文，夏毓林，张璐璐 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-11-01 本书是一本关于在数智化背景下中职数学课程教育与学科思政教育整合的教与学方面的研究书籍。全书共分三篇七章十六节：第一篇论述了数智化背景下数学课程教育，介绍了数智化时代的技术理论与发展，以及对我国教育实践的改革与发展、数学课程教育的改革与发展的影响与应用；第二篇论述了数智化技术与数学课程教育的信息化关联，阐述了数智化技术理 ... |
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实践教育哲学：探索与建构
作者：黄英杰 著 出版：人民出版社 日期：2022-10-01 实践教育哲学主要是对以往教育实践之总结和反思的理论结晶。它从教育问题域、教育哲学传统、本体论、价值论、目的论、方法论、教师论、课程与教学论、真理论等方面出发，初步形成了一个较为完整的教育哲学理论体系。实践教育哲学继承和发扬中华文化教育之养心传统，倡导知行合一于心，提出心育的概念。实践教育哲学从实践开始，在心处升华。立仁 ... |
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教育新途——跨学科综合实践案例精选
作者：刘世彬 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2025-06-01 本书为北京市教育科学规划校本研修专项课题“跨学科视域下小学主题综合实践活动对创新能力培养的影响研究”CBDB24107”的研究成果。精心整合了众多一线教师在各学科实际教学过程中所总结的跨学科综合实践活动案例。书中的案例丰富多样，涵盖了多个学科领域和不同的教学场景，生动且真实地呈现了教师们在教育创新方面的积极尝试与实践成 ... |
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思想政治教育艺术实践研究
作者：周奎武 著 出版：人民出版社 日期：2023-11-01 思想政治教育学科从建立至今，经过几十年发展建设，取得了丰硕的研究成果。随着时代的发展和思想政治教育实践的深入，对思想政治教育学科建设也提出了更高的要求。特别是作为学科基础理论的思想政治教育的概念、本质、基本规律、原则方法艺术等都需要我们不断地进行深入细致的研究和思考。其中，尤其是关于思想政治教育艺术的研究远远无法满足思 ... |
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“资”润德行——整合教育资源开展德育实践
作者：康健军 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书基于上海市浦东新区逸夫小学党支部书记、校长康建军的育人实践，在如何挖潜、整合、运用各类教育资源在小学中开展育人实践活动中进行了思考与实践。 本书分为三个板块。“随行——整合资源开展德育科研”，呈现了作者在德育科研上的研究与实践成果，借鉴心理学、社会学、哲学等多学科的理论和方法收集数据，从不同角度研究并解决德育实践 ... |
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从事故中学习：石油石化员工HSE管理警示教育读本
作者：从事故中学习 编写组 编 出版：石油工业出版社 日期：2019-08-01 本书围绕石油石化行业典型事故案例，介绍强 化理念意识不放松，强化责任落实不放松，强化能力 建设不放松，强化专业管理不放松的安全理念以及 学习借鉴 实践和分析原因查找差距等内容。 本书适合石油石化企业管理人员和员工阅读。 ... |
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图书馆数据素养教育理论建构与实践创新研究
作者：孟祥保著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本书围绕数据素养的形成机理和促进机制两条主线，综合应用图书馆学、数据管理、数据科学、测评学、教育学、哲学等学科知识，在概念辨析、案例剖析、因素分析、模型构建、策略优化基础上，着力解决“数据素养是什么”和“数据素养如何提高”两个根本问题，重点回答数据素养的内涵及其构成维度、理论基础、基本范畴、测评工具，以及数据素养教育实 ... |
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新局：青年学者共论国家治理
作者：北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 出版：中央编译出版社 日期：2024-10-01 本书以习近平总书记关于国家治理现代化重要论述为指引，围绕中国国家治理这一主题展开深入探讨，内容涵盖中长期发展规划、数字治理、金融治理、社会治理、区域与城市治理、共同富裕、国家治理现代化等方面，帮助读者从不同维度立体了解中国的国家治理实践、中国式现代化的发展，进而对如何以“中国之治”推进中国式现代化等有更加深刻的认识和理 ... |
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素养本位的中小学人工智能科创教育“教—学—评”一体化实践
作者：杨明欢 出版：新世纪出版社 日期：2025-03-01 当前，随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台，极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和“五育并举”的要求，有关“教—学—评”一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力，对教师专业化发展提出了更高要求。目前“教—学—评”一体化在学科教学中实施较多，在人工智能科创教育中实施的 ... |
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面向未来的教育创新与实践
作者：汪建宏、李锋亮 出版：清华大学出版社 日期：2023-12-01 本书介绍了中国式教育创新与慕华成志教育科技集团根植清华、面向未来的实践和探索，体现了慕华成志面向未来的教育创新与实践的完整思考。全书从时代背景、教育理念、体制创新、社会参与、典型案例、机遇挑战等多维度进行了章节布局，展现了清华企业践行“中国式教育创新”的行动路径，具有鲜明的时代发展特色。 本书可供当前促进教育高质量 ... |
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智慧教育：政策·技术·实践
作者：刘德建，曾海军 出版：科学出版社 日期：2023-08-01 智能时代，“教育何为、教育应该往何处去”成为世界各国共同思考的命题。主动推进教育数字化转型是应对时代之变的战略选择，是推进中国式教育现代化的重要内容。智慧教育是教育数字化转型的目标形态。“慧”从师出，“能”自环境，“变”在形态。本书梳理了教育数字化转型与智慧教育的战略部署、政策措施、学者观点和国际趋势，从技术、理论和实 ... |
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自信教育的课程实践与范例——以陈经纶中学团结湖分校为例
作者：徐名松 出版：知识产权出版社 日期：2025-01-01 在教育高质量发展的时代背景下，课程建设对于基础教育的奠基作用日益凸显，教育工作者通过深化课程建设，推进教育教学改革。在多年的实践探索中，本书作者形成了独具特色的自信教育理念框架和自主课程体系，在此基础上，带领学校在“自信教育”目标与价值系统的指引下，绘制出学生“自信成长蓝图”，以“真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的 ... |
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红色文化融入高校思想政治教育 ： 学理阐释和实践路径
作者：韦红霞 出版：中央编译出版社 日期：2024-11-01 《红色文化融入高校思想政治教育：学理阐释和实践路径》是立足于高校思想政治教育“大思政”格局，深化“三全育人”理念，遵循“是什么、为什么、做什么、怎么做”的逻辑进路，从红色文化融入高校思想政治教育的理论基础、内在逻辑、价值分析、实证研究、基本要求、对策探析等方面进行深入研究。具体内容是以红色文化是什么作为研究起点，系统阐 ... |
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