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中国教育科学研究院早期教育研究中心 编,金波、圣野 文,蔡皋
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演化与创新经济学评论 2024年第2辑(总第31辑)
作者:***人文社会科学重点研究基地清华大学技术创新研究中心,中国 出版:科学出版社 日期:2024-10-01 《演化与创新经济学评论》由陈劲教授(主编)与王焕祥博士(执行主编)于2008年共同创办、中国演化经济学年会协办,是国内唯一一份致力于介绍演化与创新经济学理论、方法、应用及最新发展的集刊,与国际期刊《演化经济学杂志》(SSCI)、《制度经济学杂志》(SSCI)长期合作,演化与创新经济学界的知名学者纳尔逊教授、伦德瓦尔教授 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 540 ![]() |
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演化与创新经济学评论 2025年第1辑(总第32辑)
作者:***人文社会科学重点研究基地清华大学技术创新研究中心,中国 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 《演化与创新经济学评论》由陈劲教授(主编)与王焕祥博士(执行主编)于2008年共同创办、中国演化经济学年会协办,是国内唯一一份致力于介绍演化与创新经济学理论、方法、应用及最新发展的集刊,与国际期刊《演化经济学杂志》(SSCI)、《制度经济学杂志》(SSCI)长期合作,演化与创新经济学界的知名学者纳尔逊教授、伦德瓦尔教授 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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水电工程三维协同设计技术(中国水电关键技术丛书)
作者:中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司 张春生 时雷鸣 王金 出版:水利水电出版社 日期:2023-06-01 随着数字中国战略在各个行业的有序推进,数字时代已悄然来临。作为中国经济的重要产业,工程数字化成为行业发展的必然趋势。在数字化的行业背景下,工程企业该如何做好数字化转型成为企业发展的关键。本书结合电建华东院近二十年在水电工程三维协同设计上的众多案例实践,阐述了三维协同设计的技术理论,总结了三维协同设计的生产组织、通用技术 ... |
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中国企业创新能力评价报告2019
作者:中国科学技术发展战略研究院,中央财经大学经济学院 出版:科学技术文献出版社 日期:2020-06-01 《中国企业创新能力评价报告》是国家创新调查制度系列报告之一,于2016年首次发布。《中国企业创新能力评价报告2019》为该报告的第3期。报告从4个维度对我国企业的创新能力进行评价。一是现状篇。基于2018年企业创新调查结果,分析了我国企业创新活动的现状和基本特征。二是历史篇。从创新投入能力、协同创新能力、知识产权能力和 ... |
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中国未成年人法治发展报告(1991-2021)
作者:李红勃 中国政法大学法治政府研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-06-01 本书是中国部未成年人法治发展报告,由中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地组织理论界、实务界专家学者编写。书中从未成年人法律体系,未成年人的政府保护、社会保护、司法保护,未成年人犯罪预防与矫正,未成年人欺凌预防与矫治等多个方面,系统梳理了过去20年中国在未成年人法治领域取得的成就及存在的问题,提出了制度完善的对策建 ... |
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中国教育财政政策研究
作者:杨会良 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 党的二十大报告明确提出:“加快建设高质量教育体系。”新时代的教育要有新的质量观,高水平的教育财政投入是教育高质量发展的重要物质保障。教育财政政策作为党和国家教育方针路线的具体体现,对教育事业的改革发展起着重要的保障作用。本书回顾与总结了我国教育财政政策发展与改革的脉络,深刻把握新时代教育改革与发展的新理念、新思路、新策 ... |
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机器人产业蓝皮书:中国机器人产业发展报告(2020-2021)
作者:哈工大机器人[合肥]国际创新研究院,中智科学技术评价研究中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-03-01 本书重点阐述了中国机器人产业的产业环境和发展现状,并从产业链角度分析工业机器人、服务机器人、机器人产业核心零部件和机器人产业系统集成的技术和市场情况,立足现存问题提出对策建议。该报告还特别针对机器人产业在集聚区域、资本市场、产业人才、知识产权专利、创新发展等领域开展综合分析,深度剖析了相应领域的发展现状及问题,对未来发 ... |
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网动中国:解码中国互联网发展历程
作者:中国移动通信有限公司研究院 出版:人民邮电出版社 日期:2025-01-01 随着网络强国、数字中国战略深入落实,中国互联网实现跨越式发展,在经济社会发展中的作用日益凸显,我们需要对互联网发展的逻辑进行总结。同时,随着国际互联网环境背景和关系演变、中国互联网迈入高质量发展阶段,我们也需要对互联网发展的路径和模式进行梳理。为回答上述问题,本书从历史发展的角度出发,总结规律、研判未来,系统梳理中国互 ... |
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中国英语能力等级量表(2024版)
作者:教育部教育考试院, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 《中国英语能力等级量表》(2024版)是教育bu、国家语言文字工作委员会发布的一项语言文字规范(编号:GF 0018-2024),由教育bu教育考试院编写。 《中国英语能力等级量表》是面向中国各级各类英语学习者和使用者的能力等级标准,从低到高描述了英语学习者和使用者在语言理解能力、语言表达能力、翻译能力、语用能力、语 ... |
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戏剧理念、实验和教育——纪念熊佛西120周年诞辰学术研讨会论文集
作者:上海戏剧学院中国话剧研究中心 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2023-02-01 ... |
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迈向新时代的中国教育科学——改革开放以来我国教育研究回顾与展望
作者:高宝立 出版:教育科学出版社 日期:2019-02-01 改革开放40年来,伴随我国教育事业的改革发展,中国教育科学紧扣时代脉搏,对教育改革和发展做出了探索和贡献,体系臻于完善,研究成果丰硕。本书以专题文集的形式,从教育研究重大理论问题、教育学科建设、教育科学的中国特色三个方面,全景式反映改革开放40年来中国教育科学的巨大历史变迁和历史贡献,为深化教育理论研究、繁荣教育科学提 ... |
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风雨兼程三十年:中国MBA教育发展之路
作者:全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 内容简介 我国MBA教育从无到有,从有到优,在30余年的发展历程中,始终牢记为我国建设社会主义现代化强国培养大批优秀的管理人才这一首要任务。我国各MBA培养院校广泛汲取优秀的教育式、教学内容、教学方法,密切联系实际并结合自身优势,勇于创新,培育和打造各自特色,展现了MBA项目的多样性。 本书收录了清华大学、复旦大学、上 ... |
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南方教育评论:2017年中国南方教育高峰年会思维盛宴
作者:广东省教育研究院 出版:广东高等教育出版社 日期:2017-11-01 ... |
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南方教育评论:2018中国南方教育高峰年会思维盛宴
作者:广东省教育研究院 出版:广东高等教育出版社 日期:2018-12-01 ... |
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南方教育评论——2019中国南方教育高峰年会思维盛宴
作者:广东省教育研究院 出版:广东高等教育出版社 日期:2020-01-01 ... |
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华南理工大学建筑设计研究院有限公司作品选:2009-2019:汉英对照
作者:华南理工大学建筑设计研究院有限公司 出版:华南理工大学出版社 日期:2021-12-01 本图书将在华南理工大学设计研究院30周年作品选的基础上,以2009-2019年作品为主,精选优秀设计,呈现新的内容,加入如侵华日军第七三一部队罪证陈列馆、青岛国际会议中心(上合青岛峰会主会场)、大厂民族宫、华南理工大学广州国际校区、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆三期扩容工程、合肥工业大学宣城二期、淮安市体育中心、海棠 ... |
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面向2020的教育创新
作者:北京教育科学研究院 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-10-01 本书围绕北京教育论坛的“面向2020的教育创新”大会主题及三个分论坛主题“区域教育一体化与京津冀协同发展”、“学生核心素养与教育综合改革”、“可持续发展教育”展开深入交流与探讨。从基本问题视角、领域视角、政策视角、教师能力建设视角、评估视角等方面对可持续发展教育、学生核心素养培养、京津冀教育协同发展 ... |
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国际中文传播能力考试(教学类)考试大纲
作者:中国外文局教育培训中心跨语言教学能力测评项目管理中心 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-06-01 国际中文传播教师,是在跨文化环境下传授汉语知识的教师,更是中国故事的讲述者、中华文化的引导者、中国智慧和中国方案的传播者。国际中文传播教师队伍的建设,可以为我国国际传播能力建设提供人才支持,是加强国际传播能力建设不可或缺的环节。 主办方在充分调查中文和中华文化国际传播发展现状的基础上,结合社会需求调研,吸收现有的各类国 ... |
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数字惠民 互联网应用适老化及无障碍实践优秀案例集 2023
作者:中国信息通信研究院 中国互联网协会 出版:人民邮电出版社 日期:2024-06-01 为深入贯彻《中华人民共和国无障碍环境建设法》有关规定,加快提升互联网网站、手机App适老化及无障碍水平,在工业和信息化 部信息通信管理局的指导下,中国信息通信研究院、中国互联网协会认真总结互联网应用适老化及无障碍改造实践经验做法,组织编制形成本书。 本书分为手机App篇和互联网网站篇,聚焦线上平台功能的升级改造与线下 ... |
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中国教育研究新成就——全国教育科学规划“十二五”学科发展研究
作者:刘贵华等 出版:教育科学出版社 日期:2019-03-01 十二五期间,我国教育学科研究取得了长足进展,为教育改革和发展提供了坚实的理论支撑。本书以全国教育科学规划课题研究成果为主要研究对象,聚焦十二五期间我国教育发展中的重大教育政策、理论和实践问题,采用知识图谱分析等研究方法,系统研究和分析了教育基本理论等16个研究领域的主要进展、标志性成果和发展趋势等,对进一步提升我国教育 ... |
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