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大書城 以“ 精确 模式”搜“ 人民教育出版社 课程 ”共有 10252 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
北京大学职业经理人通用能力课程系列教材:职业经理人管理能力 北京大学职业经理人通用能力课程系列教材:职业经理人管理能力
作者:北京大学职业经理人通用能力课程系列教材编委会  出版:中央广播电视大学出版社  日期:2010-08-01
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售價:NT$ 494

传媒英语(附VCD光盘1张)》 大学英语选修课/学科课程系列 传媒英语(附VCD光盘1张)》 大学英语选修课/学科课程系列
作者:《大学英语选修课/学科课程系列教材》项目组  出版:高等教育出版社  日期:2008-09-01
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售價:NT$ 304

北京大学职业经理人通用能力课程系列教材:职业经理人管理技术 北京大学职业经理人通用能力课程系列教材:职业经理人管理技术
作者:北京大学职业经理人通用能力课程系列教材编委会  出版:中央广播电视大学出版社,北京大学出版社  日期:2010-08-01
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售價:NT$ 494

中学历史教师培训课程指南 中学历史教师培训课程指南
作者:北京教育学院历史教师培训课程指南项目组,钟祖荣  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-04-01
“十二五”期间,北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系,构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系,对于不同发展阶段的教师在 ...
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售價:NT$ 166

中小学美术教师培训课程指南 中小学美术教师培训课程指南
作者:北京教育学院美术教师培训课程指南项目组,钟祖荣  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-04-01
《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南丛书》共6本,分别是《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南•语文、数学》《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南•历史、地理》《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南R ...
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售價:NT$ 266

中小学品德、政治教师培训课程指南 中小学品德、政治教师培训课程指南
作者:北京教育学院品德、政治教师培训课程指南项目组,钟祖荣  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-12-01
《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南丛书》共6本,分别是《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南•语文、数学》《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南•历史、地理》《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南R ...
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确定学校课程哲学(品质课程聚焦丛书) 确定学校课程哲学(品质课程聚焦丛书)
作者:孙波  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-06-01
学校课程哲学提炼,课程品质提升,中小学案例 ...
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售價:NT$ 224

活跃学校课程实施(品质课程聚焦丛书) 活跃学校课程实施(品质课程聚焦丛书)
作者:孙波  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-06-01
课程实施,课程体系建构实施,中小学案例 ...
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售價:NT$ 255

提升学校课程品质(品质课程聚焦丛书) 提升学校课程品质(品质课程聚焦丛书)
作者:孙波  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-06-01
课程实施,课程体系建构实施,中小学案例 ...
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售價:NT$ 265

建构学校课程框架(品质课程聚焦丛书) 建构学校课程框架(品质课程聚焦丛书)
作者:孙波  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-06-01
课程框架建构,特色课程体系建构,中小学案例 ...
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售價:NT$ 245

幼儿园园本课程孵化丛书:发现课程 幼儿园园本课程孵化丛书:发现课程
作者:沈颖洁  出版:浙江教育出版社  日期:2021-11-01
本书以浙江省学前教育课程改革为背景,呈现了杭州市西湖区幼儿园的区域性园本课程孵化行动。从区域层面、幼儿园层面、一线教师层面等三个视角,阐述了课程孵化行动的背景、理念构想、推进历程、机制保障;分享了“环境资源、文化定位、内容架构、教研支持、运 ...
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基于学校课程体系建设的拓展类课程设计与实施 基于学校课程体系建设的拓展类课程设计与实施
作者:翁秀平,王明建,石根发 著  出版:新疆美术摄影出版社  日期:2023-03-01
在进一步优化学校课程结构、提高学生学习兴趣、促进学生全面而有个性的发展方面,拓展类课程优势突出。广大教师要在坚持多样性、层次性、综合性和实践性开拓拓展性课程建设 ...
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教室里的课程(课程育人新坐标丛书) 教室里的课程课程育人新坐标丛书)
作者:王华月 等  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-05-01
《教室里的课程》围绕教室里应有的课程生态进行了探讨,遴选了“悦动体育”“灵动英语”“尚思数学”“艺趣美术”“唯美音乐”“灵性美术”六个学科课程群,它们均体现了教室在课程创生中的积极作用,更好说明了教室既是儿童的学习空间和赋能空间,同时也是儿 ...
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高瞻学步儿课程起步——30天课程计划 高瞻学步儿课程起步——30天课程计划
作者:[美]克里斯汀 M. 施耐德 著,齐鑫 译  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2023-06-01
★ 倡导主动学习,让学步儿在与照护者、材料、环境的互动中获得主动的发展。 ★ 重视一日常规,涵盖了选择时间、身体护理时间、午餐时间、大组活动时间、律动和音乐时 ...
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儿童立场的课程探索(课程育人新坐标丛书) 儿童立场的课程探索(课程育人新坐标丛书)
作者:刘喜红  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-06-01
儿童立场的课程规划,课程的构建与实践,小学案例 ...
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思政课程与课程思政协同育人研究 思政课程课程思政协同育人研究
作者:张立 王东光著  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-07-01
本书全面研究国内高校思政课程课程思政协同育人的教育教学现状,完整阐释联动协同的理论原理、目标定位、指导原则、方法策略及机制构建。通过全面评析国内院校思政课程课程思政协同育人的教学现状、历史发展,深化研究高校思政课程课程思政协同育人的基 ...
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售價:NT$ 439

美学取向的课程探究(课程育人新坐标丛书) 美学取向的课程探究(课程育人新坐标丛书)
作者:刘喜红  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-09-01
课程体系建构,小学案例 ...
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售價:NT$ 316

当课程遇见创意——创意地理课程的开发与实践 课程遇见创意——创意地理课程的开发与实践
作者:  出版:四川大学出版社  日期:
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售價:NT$ 296

课程知识价值观研究——兴趣价值论的视角(课程与教学论新问题研究丛书) 课程知识价值观研究——兴趣价值论的视角(课程与教学论新问题研究丛书)
作者:邓素文 著  出版:福建教育出版社  日期:2023-12-01
本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一,作者从兴趣价值论的视角,检视了课程领域两种不同的关于课程知识价值的设问:“什么知识最有价值”以及“谁的知识最有价值”,剖析了其背后所隐藏的客体主义和相对主义的谬误以及在这样的课程知识价值观谬误下学生 ...
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售價:NT$ 230

贸易经济学(第2版)(高等学校经济管理类核心课程教材;国家精品资源共享课程配套教材) 贸易经济学(第2版)(高等学校经济管理类核心课程教材;国家精品资源共享课程配套教材)
作者:主编 徐从才 副主编 高觉民  出版:中国人民大学出版社  日期:2023-10-01
贸易经济学(第2版)(高等学校经济管理类核心课程教材;国家精品资源共享课程配套教材) ...
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售價:NT$ 250

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