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数学创新教学指导小组 著;数学创新教学指导小组 编
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基于核心素养的高中数学教学
作者:沈炯靓 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-12-01 选题聚焦高中数学学科核心素养的培育,邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者,以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等,对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中数学课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分:章“走进新时代的数学课程改革”,主要介绍《普通高中数学课程标准 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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数学学科知识与教学能力·初中
作者:粉笔教师 出版:电子工业出版社 日期:2022-01-01 本套图书共包含一册,为方便参加国家教师资格考试初中数学的考生更好地进行同步学习与巩固所学,粉笔教师教研团队精心编制了本配套练习图书。整体而言,根据初中数学学科对应考情和考试题型,本书设置了数学学科知识、课程知识、教学知识、教学技能四大部分内容,同时辅以考情分析、历年真题、粉笔提示、粉笔解析、真题回顾 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602 ![]() |
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首批国家级新工科研究与实践优秀项目案例集
作者:全国新工科教育创新中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 本书选取了*首批新工科研究与实践项目中的75个优秀案例,按照项目实施的工作基础、改革思路及举措、实施成果及成效、创新点及特色、应用及推广情况等五个方面进行编排,既包括案例的举措对推进工程教育改革创新、带动教育教学综合改革、提高人才培养质量等方面的具体效果,也包括案例的具体推广及应用情况,力求客观真实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 760 ![]() |
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小学数学:名师高效教学设计艺术
作者:余文森 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 本书精选小学数学中的易错知识点,致力于解决小学数学老师在教学过程中遇到的易错知识点的讲解问题以及如何帮助学生理解与记忆的问题,甄选名师讲解以及帮助学生理解与记忆这些知识点的经典案例,并通过教学专家对这些经典案例的分析,总结出名师处理这些易错知识的艺术与技巧。 这些艺术与技巧对于我们每个小学数学老 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 285 ![]() |
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数理统计及应用(英文版·第八版)(高等学校数学双语教学用书)
作者:欧文·米勒 玛丽斯·米勒 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-04-01 本书是为使用概率统计较多的本科相关专业编写的有关统计推理的理论、思维和方法的教材,基于微积分的统计学理论和应用的介绍,反映了统计思维、统计学教学和当前实践的情况。内容主要包括概率分布和概率密度、数学期望、特殊概率分布、随机变量函数、抽样分布、决策理论、点估计、区间估计、假设检验等。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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教学的技术
作者:王永福后浪 出版:中国友谊出版公司 日期:2023-12-01 “我很擅长讲述知识点,却不太会互动,时间久了学生就会走神。” “准备了干货满满的教学PPT,学生却只顾着埋头刷手机。” “抛出一个问题,却没人举手回答,难道只能强硬点名吗?” “上课时学生反响很 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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高等学校信息安全专业指导性专业规范(第2版)
作者:教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2021-01-01 指导性专业规范是国家教学质量标准的一种表现形式。指导性专业规范是国家对本科教学质量的*要求,主要规定本科学生应该学习的基本理论、基本技术和基本应用。不同层次的学校在这个*要求基础上增加本学校的要求,制 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 400 ![]() |
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数学基本思想与教学
作者:史宁中 出版:商务印书馆 日期:2019-02-01 本书对数学及数学教学进行了新的反思,深入浅出。作者尝试从数学的角度讨论了推理的模式,对比亚里士多德的演绎推理句式,提出使用归纳推理的方式进行推理的逻辑性与合理性。围绕义务教育阶段数学课程的改革,作者解读了义务教育中数学课程的标准,认为课程大纲是工业化时代的产物,以知识为本,而现代社会更强调的是发展人 ... |
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核心素养导向的高中数学教学
作者:王尊甫 出版:中国海洋大学出版社 日期:2021-05-01 本书是一本关于新课标背景下高中数学教学的实用性指南用书,内容主要包括新课标解读、新教材解读、课堂教学设计、解题研究等。以理论与实践相结合的方式,以新课标理念为先导,以丰富的教学案例为参考,详细地论述了从新课标精神领悟到新教材价值分析,再到课堂教学模式介绍以及试题改编与原创等诸多教学研究环节,完整地呈 ... |
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现代水泥生产装备与应用
作者:全国建材职业教育教学指导委员会 组织编写 谢克平 主编 出版:化学工业出版社 日期:2022-01-01 1.主要讲授现代水泥生产装备,为水泥行业节能助力; 2.行业内专家编写,内容全面、实用、专业; 3.装帧精美,专业从业人员。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 363 ![]() |
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“现代农业创新与乡村振兴战略”教学案例选编(第二辑)(“发现创新 感受振兴”系列)
作者:罗明忠 等 出版:暨南大学出版社 日期:2023-06-01 本书是华南农业大学经济管理学院教学团队深入乡村和生产一线调研后呈现的阶段性教学实践成果,从不同侧面展现了在深入实施乡村全面振兴战略和扎实推动共同富裕的新阶段层出不穷的创新实践和日新月异的乡村面貌。全书理论联系实际,通过10个典型教学实践案例,引导学生了解真实世界,从现实中把握规律,在实践中寻求真谛。 ... |
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高中数学教学与测试.必修:第一册
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: 《高中数学教学与测试 必修:*册(江苏版)》共8章,每章开始设有知识网络、学法点拨、学习前景三个部分;每节包括学习目标、基础呈现、例题展示、总结提炼、学习反馈,原则上每节1课时;每章还安排了复习课、单元训练和本章测试。 知识网络给出本章的知识结构图,帮助学生建立良好的认知结构;学法点拨指出学习过程中 ... |
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新时代小学数学教育路径探索——中德课程与教学的比较及启示
作者:刘胜峰 出版:厦门大学出版社 日期:2022-03-01 本书研究德国数学课程改革的实践经验,比较中德两国小学数学教育的差异,从国际视野审视我国小学数学教育的优势和不足,全方位研究德国不同地区的数学课程改革经验,特别是实践层面上的经验,包括课程标准、教材等资源,以及对实际的课堂教学方面的深入观察,使其具前瞻性和价值性。通过比较,提出优化我国小学数学教育的建 ... |
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小学数学:名师抽象问题艺术教学
作者:余文森 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象,通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想 ... |
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2018中国旅游职业教育年度报告
作者:全国旅游职业教育教学指导委员会,北京第二外国语学院中国旅游人 出版:旅游教育出版社 日期:2020-08-01 随着我国旅游业跨入了崭新的发展时期,我国旅游职业教育也乘势而动,激发了新的发展潜力。2018年,我国旅游职业教育总体规模稳定,内涵建设稳步提升,各院校围绕改革创新、专业建设、学生发展、合作育人、社会服务等方面取得了卓著的发展成就。通过编写《2018中国旅游职业教育年度报告》,梳理当今旅游职业教育的发 ... |
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数控机床装调与维修
作者:全国机械职业教育机电设备技术类专业教学指导委员会[高职]何四 出版:机械工业出版社 日期:2020-06-01 《数控机床装调与维修》以必需,够用为原则,围绕数控机床的装调与维修,由浅入深、由简到繁地安排教学内容,以做中学的方式帮助学生掌握数控机床机械部分、电气部分以及数控系统的装调和维修知识与技能,特别适合于教、学、做一体化教学方案。该书的主要内容有数控机床装调维修基础、机械装调、电气装调、系统装调、机电联 ... |
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数学课教学参考书(与数学 (第七版 下册)配套)
作者:徐娟珍 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2021-01-01 ... |
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高中数学讲座-数学竞赛基础教程(第一册)
作者:高中数学讲座:,数学竞赛基础教程.第一册 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2019-06-01 本书主要介绍了集合、函数和三角恒等变形等内容,并举例说明了在竞赛 中如何对这些知识进行考查.全书共分16讲,每一讲分为基础知识和方法要点、典型问题分析,给读者的建议、练习和测试题,共4个部分 本书适合高中师生、数学竞赛参赛者及数学爱好者参考阅读 ... |
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科技赋能金融
作者:金融城金融科技创新案例 编写小组 出版:中国金融出版社 日期:2019-04-01 本书遴选金融城举办的第二届金融科技创新案例评选的九个获奖案例,真实反映了这些案例从无到有的发展历程,蕴含其中的业务逻辑和创新思维,呈现了团队对于创新探索的执着、艰辛和困惑,系统展示了金融科技如何更好地服务实体经济的探索与成果。本书既可以用于商学院的案例教学与研究,也可供行业实践者学习与思考。 ... |
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学科能力标准与教学指南:小学数学
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能 ... |
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