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英语-阅读教学-小学-课外读物
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快捷语文 小学生 快乐阅读 3合1 周周练 二年级 下
作者:小学语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2020-01-01 ... |
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快捷语文 小学生 快乐阅读 3合1 周周练 五年级 下
作者:小学语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2020-01-01 ... |
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快捷语文 小学生 快乐阅读 3合1 周周练 一年级 下
作者:小学语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2020-01-01 ... |
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高校学术研究论著丛刊(艺术体育)— 小学体育教育与教学设计
作者:刘洋 著 出版:中国书籍出版社 日期:2023-03-01 随着我国基础教育改革的不断深入,我国体育事业的不断发展,小学体育教育与教学有了长足的发展,并成为对小学生进行身体教育,确保小学生身心得到全面、健康发展的重要手段。本书第一章作为全书开篇,对体育和体育教育的基本知识进行了详细阐述;第二章对小学体育教育与卫生保健进行了探究,第三章对小学体育锻炼与健康的关系进行了深入探讨。第 ... |
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小学体育与健康课程校本化实施大单元教学设计案例(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
作者:李雪 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 本书为广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书之一,按照《义务教育与健康课程标准(2022版)》中要求,根据学生运动技能形成规律和身心发展规律,加强课程内容的整体设计而编写的。全书分为上、下两篇,紧紧围绕小学体育与健康课程专项运动技能大单元教学设计中的问题开展,详细叙述了如何在每节课中进行分解设计、 ... |
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语文阅读教学指导:中国古代诗词(中学篇)
作者:朱艳春 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 在当前统编语文教材中,古诗文所占篇幅比重进一步提高,针对这一现象,如何在教学实践中落实和提升语文核心素养成了当务之需。本书系统地梳理了六册初中语文统编教材中的所有古诗,并尝试从以下几个方面探求古诗专题阅读的路径:从章法结构解读古诗词的风骨气韵,基于客观经验潜入文字的解读路径,从多样意象的美学风格解读文化意象,从古诗常见 ... |
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阅读思辨洞见——高中英语阅读教学中批判性思维的培养
作者:周杰 编著 出版:上海教育出版社 日期:2021-11-01 本书拟从批判性思维的基本概念出发,首先厘清批判性思维的本质,接着基于国家教育部颁布的《普通高中英语课程标准(2017年版)》中的相关内容,明确英语学科高中阶段培养批判性思维的目标、要求和任务,进而聚焦在高中英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略,从宏观层面整体方案的规划,到中观层面教学模式的探索,再到微观层面路径工具的 ... |
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儿童文学怎么教:儿童文学文体知识与阅读教学
作者:朱自强 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-09-01 童话与幻想小说有什么区别?童谣和童诗如何区分? 讲授儿童故事的时候,应该以什么频率来提问?教授一年级的小朋友时,是让他们自己读故事比较好,还是老师把故事读给他们听比较好? 如果在课堂上有学生质疑童话的假定性,我们应如何引导呢? 在给三至六岁的小孩子讲绘本的时候,是直接提示故事背后的道理,还是让孩子自己去感悟? ... |
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糖果雨 二年级上册 语文同步阅读 配统编版教材义务教育教科书 新版
作者:人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心 著 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文二年级册选编的,供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力。本册同步阅读只加注生字的拼音。 ... |
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大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计——经济与社会篇
作者:饶玉萍,杨伟宾,何海燕 出版:四川大学出版社 日期:2024-05-01 本书选取了我国当前的所有制结构、分配制度、社会主义市场经济、经济高质量发展四个专题,分小学段、初中段、高中段、大学段四个学段,在整个设计中注重教学目标和内容纵向上的层次性、逻辑性和完整性,形式横向上的一致性和有针对性。从而形成上下贯通、左右链接、结构完整的大中小一体化教育方案。在教学目标和内容上注重不同学段的层次性、逻 ... |
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劳动任务群解读与教学实施 小学段 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务(首阳教育书系)
作者:顾建军 总主编,钱旭鸯,秦亚吉 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-09-01 丛书依据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》设计的十大劳动任务群编写,共10册,小学5册、初中5册,本书是丛书的分册之一。每册包含两个任务群,每个任务群包括任务群解读及教学实施两部分。任务群解读部分准确解读任务群的独特价值、内容结构、素养要求、实施路径;教学实施部分全国各地选取优秀项目教学实施案例。本书有助于提升教 ... |
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劳动任务群解读与教学实施 小学段 烹饪与营养、家用器具使用与维护(首阳教育书系)
作者:顾建军 总主编,郝天聪,韩清 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-09-01 丛书依据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》设计的十大劳动任务群编写,共10册,小学5册、初中5册,本书是丛书的分册之一。每册包含两个任务群,每个任务群包括任务群解读及教学实施两部分。任务群解读部分准确解读任务群的独特价值、内容结构、素养要求、实施路径;教学实施部分全国各地选取优秀项目教学实施案例。本书有助于提升教 ... |
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春晖集:北京市石景山外语实验小学教育教学成果
作者:刘世彬 出版:中国发展出版社 日期:2022-06-01 春风夏雨,晖光日新。学校要发展,教师是关键。建设一支师德高尚,素质优良,结构合理,充满活力的专业化教师队伍,是学校可持续发展的根本保证。本书是一册教育教学成果集,汇集了外语实验小学全体教师的研究论文、课例设计、教学反思等,这些成果是教育教学过程中点滴智慧的凝结,是对自身工作的反复思考与研究,更是学校20年积淀下来的一笔 ... |
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大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计——和平发展篇
作者:王洪树,胡霞,饶玉萍 出版:四川大学出版社 日期:2024-06-01 响应习近平总书记“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”的号召,为了更好地探索和平发展在大中小思想政治教育中的进阶展开,本教学设计分四个专题展开编写,按照循序渐进、螺旋上升的逻辑一体设计了小学、初中、高中、大学四个学段教学方案,力图把和平发展的种子播洒进学生的心灵深处,生根发芽,开花结果。教学设计贯穿了 ... |
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太阳的话 二年级下册 语文同步阅读 配统编版教材义务教育教科书(新版)
作者:人民教育出版社课程教材研究所,小学语文课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-01-01 《义务教育教科书同步阅读:二年级语文下册(太阳的话)》主要内容包括古诗二首,初春的风,太阳的话,上学一路歌,香雪海,报春花,花的沐浴,雨儿在歌唱,我的小马,爱什么颜色,星星和花的故事,会飞的鞋,快乐的小河,我不是弱小的,卡罗尔和她的小猫,“万”字难写,徐童保树,“一壶酒”与“一活鹅”,等。 ... |
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大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计——中国特色社会主义篇
作者:胡霞、胡芳、冯维东 出版:四川大学出版社 日期:2022-04-01 本书贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主线,以“中国特色社会主义”专题化教学为突破口,按照一体化的思路,推动大中小学思政课一体化循序渐进、螺旋上升取得实效。中国社会主义发展历程根据中国共产党百年创造的四个伟业进行四个专题的划分,即“专题一:开天辟地——创造了新民主主义革命的救国伟业、专题二:改天换地——创造 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计——中国特色社会主义篇
作者:胡霞 胡芳 冯维东 出版:四川大学出版社 日期:2024-05-01 本书贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主线,以“中国特色社会主义”专题化教学为突破口,按照一体化的思路,推动大中小学思政课一体化循序渐进、螺旋上升取得实效。中国社会主义发展历程根据中国共产党百年创造的四个伟业进行四个专题的划分,即“专题一:开天辟地——创造了新民主主义革命的救国伟业、专题二:改天换地——创造 ... |
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大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计——政治与法治篇
作者:李学勇,冯维东,龙波 出版:四川大学出版社 日期:2024-05-01 坚定中国特色社会主义政治制度自信,保持政治定力,坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,必须从学校抓起、娃娃抓起。本书以专题化教学为突破口,精选了“永远的主心骨——坚持和加强中国共产党的领导”“人民当家作主——坚持和发展中国特色社会主义民主政治”“治国理政的基本方式——全面推进依法治国”三个专题,按照循序渐进、螺旋上升 ... |
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大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计——文化与哲学篇
作者:胡霞,刘峰,吴宇 出版:四川大学出版社 日期:2024-03-01 本书选择具有核心思想政治教育功能、贴近新时代、学生最关心的核心内容进行大中小一体化教学设计,具体内容包括“价值引领—培育和践行社会主义核心价值观”“精神铸魂—弘扬中国精神”“道德修身—培养和践行社会主义道德”“文化强国—坚定中国特色社会主义文化自信”“爱智之学问—哲学的魅力”五个专题。具体设计遵循一体化进阶理念,小学阶 ... |
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新时代小学数学教育路径探索——中德课程与教学的比较及启示
作者:刘胜峰 出版:厦门大学出版社 日期:2022-03-01 本书研究德国数学课程改革的实践经验,比较中德两国小学数学教育的差异,从国际视野审视我国小学数学教育的优势和不足,全方位研究德国不同地区的数学课程改革经验,特别是实践层面上的经验,包括课程标准、教材等资源,以及对实际的课堂教学方面的深入观察,使其具前瞻性和价值性。通过比较,提出优化我国小学数学教育的建议:增加“培养工程思 ... |
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