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《中小学心理健康教育的理论与实践
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中学生心理健康与道德教育
作者:魏凤英 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《中学生心理健康与道德教育》是针对中学生成长和发展中心理问题预防和解决的师范类院校本科生教材。本书理论部分简单易懂,在介绍专业背景知识的基础上,围绕中学生常见的心理、行为问题展开,结合案例帮助学习者理解如何实际操作、处理相关问题,并辅以道德教育,突出实践应用性。能够帮助学习者提升中学生心理健康教育的相关理论知识与实际操 ... |
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走向卓越——中小学教师专业发展理论读本(全6卷)
作者:卓越教育 出版:济南出版社 日期:2016-08-01 丛书共6卷18个专题,内容包括教育学、心理学、管理学、学科教学论、学习论、课程论、德育论等,均为教师实现专业成长所需的关键知识,无论教师需要宏观教育层面的视野开阔和提升,还是课程实施、课堂管理等具体、细微问题的理论支撑,都可以从本套丛书中快速、便捷地查找到相关内容。可以说,本套丛书是目前国内系统、全面、权威的教育读物。 ... |
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电网现代供应链与仓储管理实践
作者:《电网现代供应链与仓储管理实践》编写组 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-06-01 电力供应作为国民经济的基础,与国民生活息息相关。电网物流及其供应链是保障电力供给和支持电网建设的重要基础系统,全面建设现代智慧供应链已成为实现国家电网公司建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业的战略目标的重要内容之一。本书是国网浙江省电力有限公司物资部现代智慧供应链建设与实践工作的系统性总结,也是国内部对电网现代仓储 ... |
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中小学心理健康教育课教学设计56例(中小学心理健康教育案例丛书)(心理健康教育教师培训用书)
作者:程奇 主编 出版:福建教育出版社 日期:2018-06-01 丛书介绍 中小学心理健康教育案例丛书 中小学心理健康教育整体解决方案12例 中小学心理健康教育课教学设计56例 中小学心理健康教育课说课、片段教学100例 中小学心理健康教育课课堂实录45例 中小学团体心理辅导活动350例 中小学个别心理辅导47例 中小学心理健康教育主题班会40例丛书介 ... |
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中小学心理健康教育课说课、片段教学100例(中小学心理健康教育案例丛书)(心理健康教育教师培训用书)
作者:总主编 叶一舵 出版:福建教育出版社 日期:2018-05-01 本书与《中小学心理健康教育整体解决方案12例》《中小学心理健康教育课教学设计56例》等七册书组成《中小学心理健康教育案例丛书》系列。本书案例选自在福州市中小学心理健康教育指导中心举办的心理健康活动课说课、片段教学比赛中获奖的优秀作品,共100例,包含说课51例,片段教学49例,为了保证系统性,两个类型的案例课题基本上是 ... |
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大学生心理健康(第二版)
作者:王振杰 付俊薇 乔哲 刘彩琴 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。 本书以大学生心理发展特点和身心发展规律为主线,立足高职院校心理教学实际,内容涵盖大学生心理健康教育的十个主题,分为十章:心理健康维护、心理困扰疏解、健全人格塑造、学习心理调适、情绪调节管理、压力化解疏导、人际交往探究、恋爱心理成长、生命教育关怀和积极 ... |
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中小学心理健康教育课课堂实录45例(中小学心理健康教育案例丛书)(心理健康教育教师培训用书)
作者:总主编 叶一舵,本书主编 谢维兴 朱林 出版:福建教育出版社 日期:2018-06-01 本书精选中小学心理健康教育优秀活动课案例45例,通过课堂实录的形式将其全程展现出来。*后配以主编点评,让读者全面了解其可以借鉴的优点,以及可以改善得更好的细节。每个课例都由适用年级主题来源辅导目标辅导重难点活动准备辅导过程点评等环节构成。 ... |
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驾驶员心理健康手册
作者:孙云,李浪 出版:人民交通出版社 日期:2025-04-01 本手册是驾驶员心理健康科普读物,从心理健康与幸福人生,认识自我与完善人格,心理认知与行车安全,情绪管理与情商培养,压力、挫折与危机应对,驾驶员的身心保健几个方面,带领驾驶员了解心理健康常识,树立重视心理健康的意识,自觉维护自己的心理健康。本手册适合各类驾驶员阅读,也可供运输企业管理人员学习参考。 ... |
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艺术表达与心理健康
作者:琳达晓乔 出版:学苑出版社 日期:2025-05-01 本书是作者通过4年在北师大开设美育公共课教学实践的经验总结撰写完成的教本专著。本书从大学生的心理行为健康建设着眼,以创造性脑设置和神经科学为依据,全面介绍了舞动、戏剧、美术、音乐四个主要艺术维度作为治疗和疗愈的理念框架与实践方法。本书采用具身化教学方法,每一章节从签入提问入手,以体验式实践结束,图文并茂,例举生动。本书 ... |
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西方教育思想史(第二版)
作者:《西方教育思想史》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书为马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书以马克思主义理论和思想方法为编写指导思想,深入贯彻党的二十大精神,充分体现党的最新理论成果,立足马克思历史唯物主义,坚持历史唯物主义分析方法,系统梳理、分析和介绍了从古希腊、古罗马时期直到20世纪末西方教育思想的演变和发展过程。本书以时间为经,以教育家和教育思想为纬,总体 ... |
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巴赫金对话理论及其教育价值研究
作者:汪旭 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-01-01 巴赫金是苏联著名的文艺学家和哲学家,也被视为对话理论的首创者。他的对话理论虽然涉及较多文学理论方面的内容,但早已超越了文学批评的疆域,带有鲜明的哲学意蕴和时代价值。 《巴赫金对话理论及其教育价值研究》是国内第一本从教育哲学的视野系统阐释巴赫金对话理论教育价值的学术性著作。随着数智化社会的推进,对话与交流日益频繁,但如 ... |
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外语教育理论新发展研究
作者:文秋芳、孙曙光 出版:清华大学出版社 日期:2022-12-01 本书从外语教育理论概述、理论、方法、实践和结论五个方面入手,通过国内外结合、理论实践结合、教研结合,着重探讨外语教育理论的发展脉络、现状和走势,囊括了理论、方法和实践的前沿成果。具体而言,本书既有国内外的外语教育理论研究脉络和现状,也有未来研究趋势进展;既有国外理论介绍,也涵盖国内本土理论;既有理论阐释,也有实践案例和 ... |
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以从容之姿面对未来:小学生涯教育理论与实务
作者:贾永春,李攀 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书着眼于学生的未来发展,涵盖生涯教育的核心理念、理论线索、生涯教育的目标与内容,以及课程模块等几方面内容,并收录大量小学生涯教育课程的实践案例,坚持生涯教育与课堂教学相融合、与社会实践相融合、与个别辅导相补充四个基本原则,分为启学涯、明自我、展身手、开眼界、慧学习、织童梦六个模块,促使教师在学习和实践中,提升对学生发 ... |
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新媒体时代思想政治教育理论与模式构建研究
作者:焦爱新 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2025-01-01 《新媒体时代思想政治教育理论与模式构建研究》由焦爱新著 ... |
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高校思政教育理论与工作研究
作者:王安吉,卜庭梅,宋佳 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 《高校思政教育理论与工作研究》由王安吉,卜庭梅,宋佳著 ... |
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教育现代化视域下学习型城市建设的理论框架与评价策略
作者:国卉男 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-10-01 本书围绕学习型城市建设如何更好地服务于教育现代化这一核心命题,进行了深入的理论研究和实践探索。以建设的理论框架和评价策略为着力点,以“理论溯源—国际视野—本土实践—策略构建”为逻辑主线,通过学习型城市建设政策与指标的文本分析,系统廓清学习型城市建设的理论经纬。通过分析联合国教科文组织全球学习型城市网络,包括光明市(韩国 ... |
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“互联网+”条件下马克思主义理论教育创新研究
作者:郭跃军,赵兰香等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 总结“互联网 ”条件下马克思主义理论教育的基本经验,探索“互联网 ”条件下马克思主义理论教育教学规律,提出推动“互联网 ”条件下马克思主义理论教育创新的对策方案,形成立体全时空马克思主义理论教育机制和传播机制,构建“互联网 ”条件下马克思主义理论教育创新体系,形成集“互联网 ”条件下马克思主义理论教育的内容与形式、主体 ... |
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中国教育信息化发展报告(2023)
作者:教育部教育信息化战略研究基地[华中] 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书主要介绍了2023年度中国教育数字化的发展情况,包括国家智慧教育公共服务平台、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育、教育管理信息化、环境支撑保障、人才培养和机制保障等方面。书中详细介绍了各类教育的基础设施、教育资源、教学应用、管理数字化和保障机制等情况,并对全国和省域的教育数字化发展状况进行了综述。同时 ... |
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教育创新的话语形成与理论建构
作者:9787519141509 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-01-01 本书运用马克思主义立场观点方法,以知识社会学的视角,分析了20世纪30年代以来教育创新理论的历史演进:从教育创新话语的形成开始,论述了教育创新研究的哲学基础、社会学基础;从技术视角、政治视角、人文视角分析了教育创新的社会背景、技术背景、文化背景;从静力学视角、动力学视角探讨了教育创新的主客体关系和时空关系并建立了教育创 ... |
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学前特殊儿童融合教育理论与实务
作者:郭文斌等2人 出版:西安交通大学出版社 日期:2024-11-01 本书中所提出的学前特殊儿童融合教育理念和方法,紧密围绕国家相关政策,充分体现了时代精神。全书共分为九章,从学前特殊儿童融合教育的概述入手,详细介绍了学前融合教育的产生与发展、现状与趋势、学前特殊儿童的评估、学前融合教育课程建构、学前特殊儿童行为问题的干预等。同时,本书还结合大量实际案例,为读者提供了可操作性强的教育建议 ... |
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