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《小学数学新标准口算练习册》编写组
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题说本源——小学数学思维能力提升
作者:蓝作坤 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 本书以小学数学题为载体,详细介绍了如何从小学生的思维来解决数学问题的解读方法和解题方法,通过这些方法培养学生的思维能力,进而让学生学会一法解多题、多法解一题。本书可供小学数学教师课堂教学选用,也可供家长针对孩子数学学习中存在的问题有针对性地选用。 ... |
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复变函数与积分变换练习册
作者:华中科技大学数学与统计学院复变函数与积分 出版:高等教育出版社 日期:2017-08-01 本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《复变函数与积分变换》(第四版)(华中科技大学数学与统计学院李红、谢松法编写)的配套练习册。全书共19组练习,对应主教材中的复数与复变函数、解析函数、复变函数的积分、解析函数的级数表示、留数及其应用、共形映射、傅里叶变换和拉普拉斯变换的教学内容。该练习册以活页的形式装订,便 ... |
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小学数学思想方法导引
作者:吕峰波 出版:浙江大学出版社 日期:2024-03-01 1. 名师编写 36 位对小学数学有深入研究的名师编写 2. 精选方法 精选小学数学中使用较多、应用较广的 36 种思想方法,如枚举法、假设法、观察法、配凑法、转化法、分割法、分类讨论、数形结合等 3. 层层递进 每种方法均由“方法介绍”“典例示范”“思维挑战”三个部分组成, “方法介绍 ... |
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小学数学教学设计
作者:吴晓红,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 核心素养成为基础教育课程改革的指路明灯,核心素养的落地需要通过学科教学实现,数学是小学教育的核心学科,因此,深入理解数学核心素养的意义,探讨基于数学核心素养的教学设计,是推进数学课程改革、促进数学核心素养落地的关键。 《基于核心素养的小学数学教学设计》坚持以先进教育教学理论和数学课程标准为指导,以促进小学数学教师专业发 ... |
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普通高等教育国家级规划教材·小学数学教学论
作者:马云鹏主编 出版:人民教育出版社 日期:2025-04-01 本书由我国著名课程与教学理论研究专家马云鹏教授主编,是小学教育专业权威性较高、使用量较大的教材,为提高师范生素养和小学教育专业人才培养发挥了重要作用。这部教材在教育教学实践中经受了考验,得到了广大师生的认可。它具有以下几个鲜明特点:1.基础性。它将小学数学课程与教学的基本理论的有关问题进行了全面的梳理,回顾整理了国内外 ... |
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小学数学思维训练 五年级
作者:岳志刚 主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-04-01 本书由多名经验丰富的一线教师根据多年对数学题目的研究而编写的,对小学数学五年级的知识点进行了有效的提升和拓展,采用关卡的形式,引导小学生主动探索其中的奥秘。每一关的题型都丰富且精炼,内容新颖多样,小栏目“修炼秘籍”总结了每关题型的知识点以及实用解题方法;“自主修炼”中对例题进行精妙详尽地分析和解读,同时给出准确规范的解 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 183 ![]() |
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小学数学思维训练 一年级
作者:岳志刚 主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-04-01 本书由多名经验丰富的一线教师根据多年对数学题目的研究而编写的,对小学数学一年级的知识点进行了有效的提升和拓展,采用关卡的形式,引导小学生主动探索其中的奥秘。每一关的题型都丰富且精炼,内容新颖多样,小栏目“修炼秘籍”总结了每关题型的知识点以及实用解题方法;“自主修炼”中对例题进行精妙详尽地分析和解读,同时给出准确规范的解 ... |
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小学数学思维方法精选
作者:刘育涛 罗炜 陈平 出版:中国宇航出版社 日期:2023-12-01 本书以构建小学生数学思维体系为核心,共有三十八讲,每一讲又分为2—5个题 组,每个题组体现一个重要考点(包括知识点、数学方法、数学思想等)。题目来源于近年小升初题、竞赛题,也有一部分是原创题和改编题,是作者多年来参与数 学竞赛培训和命题经验的深刻沉淀。这本思维训练的经典题组,将有效训练学生的数学思维能力,帮助学生形成一 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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中国传统文化中的趣味数学(小学三年级)
作者:郑良栋 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 本书将小学一至三年级2022版数学课程标准要求的学科知识与中国传统文化相结合,让小学生在阅读过程中发现传统文化中的趣味数学,既让小学生了解传统文化,巩固课标中的数学知识,又增强学生的爱国情怀和民族自豪感,培养数学思维与素养,增强学习数学的兴趣。针对三年级的阅读读物主要内容如下:从滴漏中发现时间的秘密,讲述算表与数字计算 ... |
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批判性思维与小学数学教学
作者:陈晓燕 出版:广东南方日报出版社 日期:2023-01-01 本书是批判性思维教育的学科实践探索。全书以小学数学学科教学为载体,从批判性与数学思维、小学数学中批判性思维培养目标、批判性思维培养需要的课堂文化、批判性思维培养实现路径等方面对学科融合式批判性思维教育进行了详细的分析与阐述,并以具体教学案例呈现其实现的操作范式。 ... |
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小学数学课程“整合观”
作者:虞怡玲 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-08-01 《小学数学课程“整合观”》分上、中、下三部分。上编从作者个人成长史的角度阐述名师成长与教育思想生成之间的联系,及小学数学“整合观”的由来;中编从理论视角揭示了小学数学“整合观”与学生数学学科素养培育间的紧密关系;下编从实践的角度对小学数学“整合观”下的学科内整合、学科间整合、超学科整合三个实践样态进行实践路径、实践案例 ... |
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情理共生:小学数学课堂的幸福密码
作者:张雅芬 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 本书探讨小学生在数学课堂上“不爱学习”和“不会学习”的底层逻辑问题。一方面,通过“情”的创设,重塑学教关系,重塑课堂样态,唤醒学生热爱数学的信念,形成良好的数学学习情绪;另一方面,通过“理”的表达,重塑学习内容,重塑学习方式,引领学生找到学习的路径,掌握高效的数学学习方法。最后达成学生主动学、教师轻松教的情理共生课堂绿 ... |
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小学数学思维训练 四年级
作者:岳志刚 主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-04-01 本书由多名经验丰富的一线教师根据多年对奥数题目的研究而编写的,对小学数学四年级的知识点进行了有效的提升和拓展,采用关卡的形式,引导小学生主动探索其中的奥秘。每一关的题型都丰富且精炼,内容新颖多样,小栏目“修炼秘籍”总结了每关题型的知识点以及实用解题方法;“自主修炼”中对例题进行精妙详尽地分析和解读,同时给出准确规范的解 ... |
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小学数学思维训练 三年级
作者:岳志刚 主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-04-01 本书由多名经验丰富的一线教师根据多年对奥数题目的研究而编写的,对小学数学三年级的知识点进行了有效的提升和拓展,采用关卡的形式,引导小学生主动探索其中的奥秘。每一关的题型都丰富且精炼,内容新颖多样,小栏目“修炼秘籍”总结了每关题型的知识点以及实用解题方法;“自主修炼”中对例题进行精妙详尽地分析和解读,同时给出准确规范的解 ... |
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小学数学思维训练 二年级
作者:岳志刚 主编 出版:北京教育出版社 日期:2022-04-01 本书由多名经验丰富的一线教师根据多年对奥数题目的研究而编写的,对小学数学二年级的知识点进行了有效的提升和拓展,采用关卡的形式,引导小学生主动探索其中的奥秘。每一关的题型都丰富且精炼,内容新颖多样,小栏目“修炼秘籍”总结了每关题型的知识点以及实用解题方法;“自主修炼”中对例题进行精妙详尽地分析和解读,同时给出准确规范的解 ... |
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小学数学课程标准与教材教学研究
作者:毋翠玲 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 本研究分为三部分。第一部分明晰相关概念,确定研究内容。首先要厘清教材分析的含义、原则与重要性。在此基础上,再从宏观上阐述人民教育出版社的小学数学教材特色,表明教材是不断更新发展的,是众多专家、学者、优秀教师集体智慧的结晶。教材的重要性怎样强调都不为过,理解教材是教师的一项基本功。 第二部分回答“怎样正确理解教材”这一 ... |
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基于“5C核心素养”的小学数学教学
作者:陈艳珠 出版:福建教育出版社 日期:2025-07-01 本书系统地探讨了如何在小学数学教学中培养学生的“5C核心素养”,即文化理解与传承、审辨思维、创新、沟通、合作,以真正为学生的未来发展奠基。全书分上、下篇,上篇聚焦于如何在日常教学中提升学生的学习力。作者指出数学阅读能力的重要和当前小学生数学阅读能力的现状及问题,提出了具体的提升策略,并详细介绍了思维可视化工具的应用,帮 ... |
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小学数学学科全息育人
作者:朱福荣 出版:西南师范大学出版社 日期:2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学数学学科全息育人》,着重介绍小学数学全息育人的理论和实践共分六章。具体为:小学数学学科全息育人概述及其内涵、特征,研究背景和价值;全息育人整体设计的依据、研究实践框架和单元育人导引;全息育人教学设计、教学实施、教学评价;区域实施全息育人研修活动的理念、原则、评价和案例;等等。 ... |
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非凡数学:小学奥数加油站(数论)(进阶版)
作者:凡建山 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-11-01 本书为针对小学奥数体系中的数论专项的进阶版练习,在《非凡数学:小学奥数加油站(数论)(导学版)》的基础上进一步拔高了题目难度,适合备考小升初选拔考试、学习奥数的拔尖学生使用。书中精选数的整除性特征、数的奇偶性分析、质数与合数、最大公因数与最小公倍数、位值原理、余数三大定理、中国剩余定理、完全平方数等15个数论专题,每个 ... |
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我的小学数学教育观
作者:游小云 出版:东南大学出版社 日期:2022-06-01 在教育教学中,不应该仅仅教知识,更应该发展学生素养,从“知识本位”走向“素养本位”,数学教育就是在过程中实现学生的自然生长,在过程中以生为本、促进生成、自然生长、回归生活和润泽生命。 本书主要阐述了作者从事23年小学数学教育的观点和尝试,从我的成长故事、为以文化人而教、为课程融合而教、为关键能力而教、从能力走向素养、 ... |
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