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北京市海淀区万泉小学“平稳度过一年级”课题组
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北京市大兴区湿地调查植物图谱
作者:王爱军,王迎 著 出版:中国林业出版社 日期:2024-11-01 湿地作为自然资源和生态环境的重要组成部分,在促进可持续发展和保护人类生存环境方面扮演着关键角色。2018年湿地普查结果显示,大兴区湿地面积4682.38公顷。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265
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小学数学用表(修订版)(5元版)
作者:《小学数学用表》编写组 编 出版:中国环境出版社 日期:2018-09-01 《小学数学用表》由中国环境出版社组织小学数学特级教师,依据国家教育部基础教育课程标准编写,填补了我国小学数学教育学习用书的空白。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 33
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小学“四美”书法课程设计与实施
作者:方芳 胡广贤 出版:暨南大学出版社 日期:2024-09-01 《小学“四美”书法课程设计与实施》根据小学一线教师丰富的书法教育经验,提倡“书法育人”,旨在解决目前大多数小学存在的书法专职教师师资不足的现状,重点为兼职书法教学的老师提供教学指导用书,帮助兼职书法教学老师开展高质量的书法教育教学工作。 《小学“四美”书法课程设计与实施》根据黄边小学教师在语文课、艺术课、社团课和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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走向“大教学”的小学法治教育
作者:罗笑 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-12-01 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,小学法治教育是道德与法治课程的重要主题。本书聚焦小学法治教育问题,结合现实小学法治教育中的诸多案例,从理论层面和实践层面辨析法治教育与其他相近概念之间的关系、价值意蕴和实践路径,为小学思政教育教学的深入有效实施提供了新的研究和实践方位,加速思政课的改革创新步伐。主要内容包括:学科 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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我上小学啦(全12册)
作者:[保加利亚]亚历山德拉·格奥尔基耶娃 出版:电子工业出版社 日期:2024-07-01 这是一套帮助孩子解决新入学所面临的普遍问题的暖心易读的桥梁书,以小学第一学年为期,以一个月一个主题的形式,解决一件事情,伴随一年级小朋友成长。通过小女孩阿加莎进入小学后的生活,涉及儿童情绪认知、人际关系处理、价值判断等,比如小学生身份的适应、新同学的交流,如何辨别真正的朋友、如何理解亲情和爱的感受等心理的成长,不仅包括 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653
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学理群研 教益展拓——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者:北京市东城区史家教育集团 出版:中国发展出版社 日期:2018-10-01 史家教育集团是在北京市义务教育综合改革中应运而生的教育公平命运共同体,为促进教育公平、推动区域均衡打造了一个新的载体。集团成立以来,以立德树人为根本任务的核心,以提高教育教学质量为主题,以推进集团化办学建设为目标开展了教育教学成果的征集。 本书就是史家教育集团教师们在集团化办学过程中的智慧成果。它从学科研修、伙伴交流 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 260
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创智聚慧 点亮未来——北京市东城区史家教育集团合实践课程
作者:北京市东城区史家教育集团 出版:中国发展出版社 日期:2018-10-01 创智汇课程是面向史家小学3~6年级开设的跨学科、跨年级综合实践课程,每一轮为期一个学年。旨在引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中发现真实问题,综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,鼓励学生创造出具有一定科技含量的自造品,从而培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。这一 ... |
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小学数学思想方法·精讲与训练
作者:王永春,杜海良,沈俊杰,倪明 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-08-01 图书介绍:本书为“数学思想方法”系列图书中的一种。根据新课标、基于新教材,立足小学数学的学习要求,以数学思想与方法为专题,采用通俗易懂的语言和生动的图表,结合丰富的实例解析,通过科学的解读将抽象的数学思想与方法同具体的数学问题相结合,引导读者学会应用这些思想与方法去发现问题、分析问题、解决问题,实现解一题通一类,以此提 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388
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小学古诗“剧场式学习”研究
作者:杨亚男 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-08-01 本书为“白云轩系列丛书”之一。本书立足于小学古诗文“剧场式”学习策略研究,从“资源包建设”“情景教学”“表演方式”撰写课例和系列论文集,借助表演的形式来激发学生学习古诗文的兴趣,改变传统教学模式中古诗文学习枯燥、刻板的方式,让学生身临其境地感悟古诗文的内涵和精华,帮助学生深化对古诗文知识的理解、感悟及运用,发展和提升思 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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走进小学数学文化课堂
作者:方少杰 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-01-01 安徽省教育科学研究项目“小学数学课程传统文化理解与传承的实践研究”教学研究成果。聚焦小学数学文化课堂,努力探索既符合课标精神又符合学生核心素养发展要求的数学文化渗透策略。以北师大版教材为蓝本,梳理出一至六年级各年级相关的数学文化渗透点,通过“从结绳计数说起”一课为例,通过课堂量化观察、案例分析的方法,整理渗透数学文化的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230
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小学科学教师专业能力必修
作者:喻伯军 出版:西南师范大学出版社 日期:2013-06-01 本书是在总结了10多年来小学科学课程改革经验的基础上,撷取了课改的优秀探索成果,并通过大量的案例来说明所要阐述的观点,供教师在实际教学中借鉴使用。本书主要分为上下两篇,其中上篇主要从小学科学课程的意义和价值、科学课程主要的教学方式——探究教学、科学概念教学和技术教学等方面出发,阐述了小学科学教师应具备的知识储备;下篇主 ... |
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小学数学计算大闯关 六年级
作者:孟丹 出版:电子工业出版社 日期:2025-08-01 “小学数学计算大闯关”系列丛书依据小学数学新课标,紧密结合教材内容,将 1 ~ 6 年级的计算知识进行系统梳理与整合,内容涵盖了整数、小数、分数的四则运算,以及简便运算、解方程等重点内容,此外还加入了一些思维训练,拓展孩子的思考能力。为了让孩子在练习中感受到计算的乐趣,我们摒弃了枯燥单一的练习模式,精心设计了丰富多样的 ... |
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小学科学实验探究
作者:王思锦,徐燕 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-12-01 动手实践是小学科学课有别于其他学科的鲜明特点,也是提高学生科学素养的重要途径。小学科学课程涵盖物理、生物、天文、地理、化学等多学科领域专业知识,内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学和技术与工程四大领域,涉及科学实验内容广、数量多。 本教材依据现行小学科学课程标准和科学教材,选取了72个物质科学领域的重点实验。从 ... |
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小学教育心理学
作者:邹萍 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-09-01 本教材以《教师教育课程标准(试行)》为指南,以小学教师资格考试《教育教学知识与能力考试大纲》为参照,针对小学教育教学实践中出现的心理问题,在体例上进行大胆尝试,采用核心观点、思维导图、叙事之问、叙事之思、资料库、名家名言等栏目,按照《标准》中各学段教师教育“课程设置”所对应的“建议模块”进行编写。本书分为儿童发展篇、教 ... |
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21天告别小学作文老掉牙 无深意
作者:韩卫娟、冷川 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-01-01 本书共分为21 节课,每课均通过具体实例分析得出写作公式,并列举其应用方法,在“老师有话说”栏目中对公式做出必要的补充,然后通过范文展现本课所学内容的具体应用,并另设练习册作为巩固提升。通过阅读本书,小学生可以掌握多种作文技巧,快速跳出“老掉牙,无深意”的困境,下笔千言。本书非常适合小学中、高年级的学生学习,家长、老师 ... |
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小学教育政策与法规(第2版)
作者:石正义 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书根据教育*对新课标的最新要求编写,涉及的内容有:教育政策的属性和功能、我国重要的教育政策解读、教育法的制定和实用性、教师的权利和义务的相关规定、学生权利和义务的相关规定、学校的权利和义务。书中内含大量小学实践领域的相关案例及其分析,对于未来教师以及一线教师掌握相关的政策法规很有帮助,为小教专业的学生提供了很好的理论 ... |
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21天小学作文系列(套装3本)
作者: 出版:化学工业出版社 日期:2024-01-01 每个分册分为7个单元,每单元3课,每课均通过具体实例分析得出写作公式,并列举其应用方法,在“老师有话说”栏目中对公式作出必要的补充,然后通过两篇范文展现本课所学内容的应用,最后以“练笔尝试”作为巩固提升。21节课内容原创,语言简练风趣,写作公式+公式应用+优秀范文+赏析立体全面,通过阅读本书,小学生可以掌握多种解决作文 ... |
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小学数学教学改革的探索与实践
作者:王丽卿 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 《小学数学教学改革的探索与实践》中,作者结合自身多年的教学思考与实践,融合了对数学教育理论的深入探索。本书实践性强,内容源自一线教学,并涵盖了多样化的教学方法与课堂管理策略;本书探索性突出,不仅总结了丰富的教学经验,还把思维导图和数学文化巧妙地融入了数学教学,为学生的多元化发展提供了无限可能;本书注重理论与实践相结合, ... |
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小学体育教师专业能力必修
作者:毛振明 出版:西南师范大学出版社 日期:2012-06-01 《小学体育教师专业能力必修》由毛振明主编 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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什么是小学教育 走进大学系列丛书
作者:刘慧 出版:大连理工大学出版社 日期:2024-06-01 本书围绕小学教育专业致力于培养小学教师这一主线,向读者介绍了以下内容:小学教育专业的地位与作用,成为小学教师的条件,小学教师培养的要求,小学教育专业毕业生的升学、就业等;小学教师职前培养方案;小学教师的自我成长、小学优秀教师样态等。从而让高中生对小学教育专业有一个全方位的了解。 ... |
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