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教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员
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大学计算机与人工智能基础
作者:主编 王建书 杨锦伟 副主编 董万归 杨邓奇 杨润标 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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大学计算机与人工智能基础
作者: 出版:科学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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人工智能与大学计算机基础
作者: 出版:科学出版社 日期: ... |
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国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段)
作者:中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-05-01 《国际中教学通用课程大纲》(中小学阶段)是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势,满足各国中小学中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。 大纲对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述,并提供了常见教学模式课例,旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能 ... |
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提升生涯适应力:大学生职业生涯规划课程设计与教学
作者:孙竞 出版:暨南大学出版社 日期:2023-11-01 本教材以生涯适应力理论为基础,从理论基础、设计理念、教学方式、课程内容、课程形式、考核方法、课程评价等多方面对职业生涯规划课程进行了全面改革和创新。课程编排和设计由理论知识学习,到理论与实践融合,由浅入深、循序渐进,既锻炼个人能力又培养团队协作,构建了“系统化”“个性化”的职业生涯规划课程体系。通过游戏化思维的课程设计 ... |
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小学数学课程与教学(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:曾小平 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-09-01 本书基于新时代培养高素质专业化创新型小学教师的需要,深入浅出地阐述小学数学课程与教学的基本原理,并用生动的教学案例进行解析。本书包含“课程基础”、“教学原理”和“教学实践”三个依次递进的模块,每个模块分解为3个相互关联的章节。“课程基础”主要包含认识数学与数学教育、认识《义务教育数学课程标准(2022年版)》和分析小学 ... |
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普及型舞蹈艺术素养课程教学的理论、设计与实践
作者:熊茵 著 出版:北京出版社 日期:2023-02-01 本书基于国际标准拉丁舞展现教师舞蹈艺术素养课程教育教学能力方案设计完整过程和详细的内容选择、理论研究与实践整合来讨论和呈现舞蹈艺术素养课程教学的理论、设计与实践。通过使用方案实践前后对教师的问卷,实证方案设计实施的有效性和不足。旨在完整地呈现作为一个整体的普及型舞蹈艺术素养课程构建,教学与评价设计,教师课程教育教学能力 ... |
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新课程背景下的中学俄语教学指津
作者:冯雅菲 出版:黑龙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书立足新课程新教材实施中基于中学俄语教学的实际需要展开研究,全面研究了中学俄语教学设计的理论基础及中学俄语教学的主要内容,从一线俄语教师和学习者实际需求展开分析并进行全面、基于教学实践的真实案例分析,同时提供案例解读和评鉴,从而引导俄语教师和学习者深入理解教学案例的丰富内涵,进而深刻理解新课程新教材的要求和设计意图, ... |
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高等师范院校钢琴课程建设与教学实践研究
作者:杨凌云 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2021-10-01 本书紧紧围绕高等师范院校钢琴课程建设与教学实践展开,分五章对钢琴教学理论和教学实践进行了分析和研究。其中第一章是高等师范院校钢琴教育概述,第二章主要讲述了高等师范院校钢琴教学的理论基础,第三章主要剖析了高等师范院校钢琴课程的建设,第四章讲解了高等师范院校钢琴人才的培养,第五章分析了高等师范院校钢琴教学的实践课例。 ... |
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普通高中新课程新教材实施的区域行动(第四卷)指向核心素养的单元教学建议1
作者:杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一,介绍了依托单元设计高质量落实国家课程的杨浦思考与杨浦实践。理论部分,以指向核心素养的单元教学为主题,梳理并提炼了单元教学的内涵、特点、基本理念和组成要素;实践部分,围绕单元主题、目标、任务、支持、评价、作业等关键问题,分学科呈现了促进学生核心素养培育的 ... |
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外语课程思政教学设计案例与论文集
作者:栾婷 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2022-08-01 过往的大学外国语突出了其工具性,强调以培养学生的英语综合运用能力、语言技巧能力为主要目标,对外国语的思政内容有些遗漏。新时代的外国语教育要在完成大学外语工具性目标的同时,发掘外语课程的思政内容,培养出更多既有家国情怀、关心人类社会发展,又全面掌握英语、善于以英语为工具进行专业研究和工作,具有较强的思辨能力故事的高端人才 ... |
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问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计:从理论到实践 郝莉 PBL PtBL IDL
作者:郝莉 等 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-10-01 《问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计:从理论到实践》分为三篇:基础篇、方法篇和实战篇,共计12章,内容涵盖了问题式学习(Problem-Based Learning,PBL)、项目式学习(Project-Based Leaming,PtBL)和跨学科学习(Inter-Disciplinary Learning,ID ... |
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国际商法:双语教学案例(《国际商法》课程辅助用书 突出以案说法)
作者:白泉旺 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-01-01 《国际商法:双语教学案例》是“国际商法”课程教学辅助用书,在体系上与主流国际商法教材保持一致。《国际商法:双语教学案例》突出“以案 说法”,充分发挥与教材相辅相成的作用。全书共35个案例,涵盖了国际商法的基本理论、基本规则与基本内容,涉及跨国公司全球战略、跨国公司社会责任、跨国直接投资、国际商事合同,以及国际货物运输 ... |
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概率论与数理统计学习指导与习题全解
作者:上海财经大学数学学院 出版:人民邮电出版社 日期:2023-04-01 本书是与上海财经大学数学学院编写的《概率论与数理统计》(ISBN:978-7-115-59060-2)配套的学习指导书.本书根据高等院校非数学类专业概率论与数理统计课程教学的基本要求,充分吸收国内外教材辅导书和考研辅导书的精华,结合编者多年的教学经验编写而成.全书共8章,包括事件与概率、随机变量及其分布、随机向量及其分 ... |
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中药学类课程思政案例教学设计与实践
作者:马东来 严玉平 郑玉光 出版:上海科学技术出版社 日期:2022-08-01 本书以中药学类专业核心课程为主线,通过内容梳理,寻求课程的思政切入点。筛选思政案例34个,通过案例要点分析、教学目标制定、教学内容匹配、教学路径设计和课程思政示范等,为更多课程的教育教学改革提供新思路、新途径和新方法。 全书分为三篇:中医药文化传承篇、中医药现代创新篇、中医药行业警示篇。涵盖内容包括药用植物特征、中药 ... |
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筑强大学生精神力量之“概论”课程教学专题解析
作者:尚振峰 出版:九州出版社 日期:2023-10-01 本书根据“概论”课程的教学实际,选取了适合“概论”课程教学的18个中国共产党人的精神,形成了5篇20章的总体布局。 第一篇为总论,整体论述中国共产党人精神谱系,突出融入“概论”课程的重大意义。第二篇选取了新民主主义革命时期6个中国共产党人的精神,第三篇选取了社会主义革命与建设时期6个中国共产党人的精神,第四篇选取了改 ... |
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普通高中新课程新教材实施的区域行动(第五卷)指向核心素养的单元教学建议2
作者:杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一。以理念和实践相结合的方式,介绍杨浦如何回应国家、区域对于学生素养培育的价值追求,弥合理论框架与学科实践的可能分野,推进指向核心素养的深度学习教学改进,让课堂变革真正发生。本书以单元教学为载体和着力点,试图破解学科关键问题,呈现学科典型案例及其评述与建议 ... |
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学思砺新 明德润越——课程思政教学优秀案例
作者:何作井,潘海涵 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书汇编了第一届和第二届“绍兴市高校课程思政教学优秀案例评选”的一、二等奖获奖作品。所选案例注重在专业知识中充分挖掘思政元素的切入点与融合点,并以“深化四新建设”和“突出越地特色”来回应时代需求,展现了教师在课程思政教育教学改革前沿的积极探索与生动实践,深入贯彻“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念,切实提 ... |
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管理学类课程思政案例教学设计与导引
作者:杨治,刘智强 著 出版:经济管理出版社 日期:2023-11-01 华中科技大学管理学院以课程思政建设为核心,打造两个“良师”团队。一方面邀请有教学经验的良师做引航者,引导青年教师结合专业特点,将核心价值观有机、有效融入课堂。另一方面帮助教师成为学生成长的引航良师,强化教学方案设计,把立德树人嵌入到课堂教学的各个环节,实施“四有好老师”评选。在此过程中,课程思政案例建设成为华中科技大学 ... |
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公共管理实践教学课程思政案例精选
作者:祝建华 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-03-01 本书主要分为两个部分,在系统性的阐述课程思政的理论基础和核心思政元素之后,以公共管理专业的实践教学为切入点,通过经典的实践教学的案例,系统性的阐述了在公共管理专业实践教学中如何有效的融入爱党、爱国、爱社会主义、爱集体和爱人民的“五爱”精神等课程思政的核心元素,将这些元素同公共管理的“五力”即专业理解能力、社会调研能力、 ... |
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