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陈光来,何以战 主编
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社会公正何以可能
作者:吴忠民 出版:人民出版社 日期:2017-11-01 社会公正问题是中国发展当中的*为关键的问题。*总书记指出,公平正义是改革发展的出发点和落脚点,并认为中国现阶段存在着大量的不公平不正义的现象,必须抓紧时间予以解决。显然,社会公正理应成为学术界、理论界、现实社会高度关注的重大问题。该选题从三个方面比较系统地阐述了社会公正问题。 该选题对社会公正的概 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 302 ![]() |
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唯物论者何以言规范
作者:徐英瑾 著 出版:上海人民出版社 日期:2018-01-01 本书首先从分析形而上学的角度阐明什么是唯物论,然后分别从具体的科学生物学与信息技术科学来探讨物质世界的运作方式与规范性之间的问题,*后将讨论结果用于政治哲学领域。 ... |
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不壮游, 人生何以辽阔 (带你脱离朝九晚五的羁绊,领略大千世界之壮美!)
作者:[英]阿拉斯泰尔·汉弗莱斯 出版:天地出版社 日期:2018-11-01 用脚去丈量世界,用心去遇见美好。 每个人的人生都应该有两次出发:一次是离家遇见世界,一次是通过壮游遇见自己。 英国《国家地理》杂志年度冒险家阿拉斯泰尔汉弗莱斯,一直畅享在壮游的路上。壮大的心智,壮美的旅程,壮阔的对话是对壮游最好的概括。本书将 为你提供完备的壮游指南。作者就像一个平易近人的朋友,在对自己的旅程娓娓道 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 442 ![]() |
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教育的终结——大学何以放弃了对人生意义的追求
作者:[美]安东尼·T.克龙曼 出版:北京大学出版社 日期:2018-11-01 “人为什么而活”——这是人生中*重大的问题。然而,在现代学术研究理想的影响下,今天的大学从教室里摒除了这一重大问题。在这本雄辩、流畅而又深思熟虑的著作中,安东尼?克龙曼通过考察人文学科的衰微、学术研究理想的转变、大学的转型等重大主题,探讨了大学放弃追寻人生意义的深层原因。作者主张,大学不仅传播知识,也是探讨生命意义的场 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 507 ![]() |
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权贵:他们何以逍遥法外
作者:【英】欧文·琼斯 ,林永亮,高连甲 出版:中国民主法制出版社 日期:2019-07-01 本书带领我们走近一个神秘而复杂的群体,他们掌握着巨大权力,并以此赚取天量利益,甚至利用经济新自由主义等工具巩固自己的利益体系,他们被称为权贵(the establishment)。 当今的权贵涉及范围极广,社会成分也更加多样化,包括了银行家、政客、媒体巨头等各色人物。党鞭、议员、记者、警察、学者、金融大亨形形色色的人 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 491 ![]() |
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何以良渚 良渚文明系列丛书
作者:王宁远 著 出版:浙江大学出版社 日期:2019-07-01 本套丛书集学术、科普、宣传于一体,汇集了几代考古人对良渚文明的全方位解读,在浙江省文物考古研究所编纂小组的努力下,终于付梓,以飨读者。请跟随丛书的指引,来一场跨越时空的对话:走近良渚,读懂良渚,感知中华大地上曾经闪耀的文明之火;启迪智慧,凝聚力量,唤起我们心底历久弥坚的民族之魂。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 365 ![]() |
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元素周期表何以解释一切
作者:[英] 蒂姆·詹姆斯 [Tim,James] 著,左安浦 译 出版:浙江教育出版社 日期:2020-03-01 人类真的能自燃吗? 有史以来*强的酸是什么? 你得吃多少香蕉才能患放射病? 可以通过墙壁传送的液体真的存在吗? 中世纪点石成金的梦想现在能不能实现? 人类真的能自燃吗? 有史以来*强的酸是什么? 你得吃多少香蕉才能患放射病? 可以通过墙壁传送的液体真的存在吗? ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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金钱何以改变世界: 换个角度看历史
作者:[韩]洪椿旭,金胜焕 译 出版:东方出版中心 日期:2020-05-01 通过历史学习经济,通过经济学的视角学习历史。韩国知名经济学者洪椿旭将经济和历史相结合,通过金融这一巨额资金流向的视角来观察世界,对于改变世界的50大重要历史事件,作者站在金融的立场上梳理历史的流向和脉络,角度独特,可读性强。本书共有7章,包含大量图片、图表和参考材料。 ... |
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映画术:如此导戏何以抓住人心
作者:[日]盐田明彦, 译者,伯劳,伍楚,后浪 出版:贵州人民出版社 日期:2020-02-01 令观众着迷的人物如何从外在塑造? 名导演与演员打交道有何独门高招? 如何深度欣赏一部电影的调度设计? 北京电影学院有门超人气的王牌课程,多年来一座难求,课堂笔记在影迷中广为传播,那就是徐浩峰老师的视听语言课。在日本的映画美学校(即东京电影学院),盐田明彦开设的电影表现论之表演和导演也是这般火爆的课程,他试图解 ... |
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何以卓越:世界一流医疗机构的人力资源管理实践
作者: 出版:旅游教育出版社 日期: ... |
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他们为什么杀人:人们何以变得暴力,我们对此能做什么
作者:[美][美] 理查德·罗兹[Richard,Rhodes] 出版:中国民主法制出版社 日期:2020-09-01 普利策奖、国家图书奖获得者理查德罗兹,在本书中追寻犯罪学领域的达尔文朗尼阿森斯的犯罪研究之路,走进那些世界上*暴虐、*凶恶的灵魂深处。 朗尼阿森斯生于一个暴力之家,当他开始在大学攻读犯罪学学位后,便致力于于人为什么会变得暴力这个问题的研究发现。阿森斯为数百名暴力罪犯做了深度访谈,这项努力持续了近十年,最终让他得到了暴 ... |
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何以安身与逍遥——庄子“虚己”之道的政治哲学解析
作者:储昭华 出版:商务印书馆 日期:2020-11-01 ... |
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巴黎:现代城市的发明(巴黎何以成为巴黎的建城史与观念史)
作者:若昂·,德让 著,赵进生 译 出版:译林出版社 日期:2017-07-01 到底是什么令巴黎从众多中世纪城市中脱颖而出,率先成为现代意义上的伟大城市?若昂?德让在本书中为我们逐一介绍了巴黎城市建设的各项发明,包括桥梁上的观景平台、林荫大道等史无前例的现代基础设施,还有城市照明、公共交通、时尚购物等全新的现代生活方式。 ... |
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正谊明道——中国新型政党制度何以为新((中国共识)丛书)
作者:徐锋,高国升 著 出版:人民出版社 日期:2021-04-01 本书稿通过纵横两个维度对中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的比较优势进行了全面阐述。横向上,通过对中西历史传统、政治文化的比较,分析了中国新型政党制度形成的历史文化根源的本质特征。纵向上,结合中国共产党从成立到发展壮大的历史演进过程,论述了中国共产党自成立以来,一直承担着社会革命和国家现代化的先锋队、发动机作用, ... |
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何以为师-(:学前教育改革背景下幼儿园教师的身份构建研究)
作者:张丽敏 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-04-01 本书聚焦于教师身份构建这一国际学术研究热点,探讨在学前教育改革背景下我国幼儿园教师的身份类型及其为职业赋予意义的过程。本书采用质性研究取向,基于深入的田野实证数据,批判地分析幼儿园教师身份构建过程中面临的国家、市场及性别文化等结构性力量,呈现幼儿园教师在社会互动中的身份类型及其构建过程,并深入阐述了情绪在幼儿园教师身份 ... |
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泰山何以独尊:中华历史文化大背景下的泰山
作者:鹿锋 著 出版:山东画报出版社 日期:2021-05-01 本书收录了作者几十年来发表和创作的关于泰山文化的文章,从七个维度展开书写作者心中的“大泰山”,泰山之大主要体现在大历史背景角度——从历史看泰山,内涵之大——从泰山看历史,双向时空之大——从今天看泰山三个方面。历史是泰山人文形象的塑造者,泰山亦可作为见证历史的多棱镜。从与泰山相关的物、事、人角度看历史,可以由点到面地观测 ... |
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家事(何以为家,有时既不是爱,也不是忠诚。)
作者:威尔·艾斯纳 出版:湖南美术出版社 日期:2021-07-01 已经各奔东西的孩子们,为了给父亲庆祝90岁生日,纷纷从各地赶回家中。然而子女们此番重聚,其实各怀鬼胎,有人想图谋遗产,有人想自我炫耀。一场难得的家庭聚会,反而引爆出诸多家中丑事,逼迫家中的每个人直面逃避已久的道德困境。 ... |
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何以成为独特优势--党的基层组织建设九讲
作者:刘国胜 出版:学林出版社 日期:2021-07-01 本书围绕党的基层组织建设,以问题为导向,共分为九讲:讲到第三讲,论述党的基层组织建设为什么成为独特优势;第四讲到第七讲,分析党的基层组织建设用什么成为独特优势,第八讲谈如何让“基础”和“主体”充满生机和活力,第九讲对如何当好基层党委书记提出建议。作者认为,要做到“得真知须有理性,得实效须有感情”,知行合一,基层党建工作 ... |
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寒门子弟上大学:美国精英大学何以背弃贫困学生
作者:[美]安东尼·亚伯拉罕·杰克 著,田雷 孙竞超 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2021-08-01 在美国的精英大学里,有这么一个群体,他们凭借超常的努力,冲出破败、暴力、无序又匮乏的“废弃”故土和社区中学,踏入梦寐以求的大学校园。无关性别、肤色和地域,因为出身穷苦,这些年轻人有一个共同的标签——寒门子弟。 通过在美国一所著名大学连续三年的田野调查,覆盖上百位本科生、数百小时的面对面访谈,本书作者发现,对于寒门子弟 ... |
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国家何以兴衰:历史与世界视野中的中国道路
作者:周文 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-09-01 究竟是什么原因使得中国和西方在15世纪以后的经济发展历程上,呈现出两条截然不同的道路? 与现有研究中国道路的大多数著作不同,本书将中国道路置身于历史大视野进行审视并揭示其世界意义,具体分析了国家能力如何影响经济发展和中国崛起在经济学理论上的重要意义。通过古今中外的纵横对比和深入阐释,书中重新审视和批驳了“西方中心论” ... |
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