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68所教学教科所主编
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化学教学论课程思政教学设计
作者： 出版：山东大学出版社 日期： 为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，结合化学学科专业特点，分类推进课程思政建设，本书以化学教学论课程为核心，从课程简介、课程思政整体设计、课程思政具体设计三个维度，系统梳理了化学教学论课程思政建设的理论与实践。在课程思政整体设计部分，本书对该课程的思政元素进行了系统化、科学化的构建；在具体设计部分，结 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 337 
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课程与教学论课程思政教学设计
作者： 出版：山东大学出版社 日期： 《课程与教学论》课程思政教学设计与徐继存教授等编写的《课程与教学论》教材配套使用，加深对现代课程与教学论的认识，加强对中国特色的课程与教学实践的转化，厚植教育家精神。通过课程思政的教学设计，带学生更加深刻地领会课程与教学的历史概念、课程与教学的历史发展、课程与教学的关系、课程与教学目标、课程开发、教学设计、课程实施与教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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高效能教学：罗森海因教学原理的实践
作者：[英]汤姆·谢灵顿 著，甄桂春 译，[英]奥利弗·卡维格利奥 出版：宁波出版社 日期：2024-09-01 《高效能教学——罗森海因教学原理的实践》（新班级教学译丛）是英国教育专家汤姆·谢灵顿对美国著名教学设计专家巴拉克·罗森海因所撰写的《高效能教学原理》一文的解读与宣讲。 巴拉克·罗森海因于2012年为联合国教科文组织国际教育科学研究院撰写了一篇文章，其中列出了一系列简单的、基于研究的教学原理，以提高教学效率。本书是对这 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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大学英语混合式教学中的有效教学行为研究
作者：贾振霞 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-02-01 混合式教学（blendedlearning），即课堂面授与在线学习相结合的教学形式，在全球快速发展。作为教学的执行者，教师制约着混合式教学的质量。本书构建大学英语混合式教学中教师有效教学行为指标框架，考察部分高校混合式教学实施现状，挖掘影响这些有效教学行为的主要因素及因素之间的互动关系，为提升混合式教学质量提出建议。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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教学现场与教学细节
作者：彭钢 蒋保华 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-04-01 本书分别就学科育德、师生关系、教学互动、儿童对话、主动探究、具身学习、项目式学习、挑战性学习、创意学习、多元评价和教学文化呈现完整的教学现场与教学片段。在教学现场与教学片段所提供的特定情境中，分析并评价教学细节的有效性、合理性和创新性，并上升到理性的高度进行反思和批判。 通过教学现场与教学细节这一特定的研究视角，将教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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“三化”教学：我的小学数学教学主张
作者：黄莲花 出版：西南大学出版社 日期：2024-08-01 拥有明晰的教学主张是一个名师专业发展的必然走向，彰显了名师自身的思想和风采，应该成为一线教师的目标和追求。构建“三化”教学主张的实践模式和策略对一线小学数学教师实施核心素养落地提供了课堂教学实践范本，具有导向性和借鉴性作用。本书的主要内容包括：第一章小学数学“三化”教学提出背景，第二章小学数学“三化”教学主张内涵及理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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聪明教学7原理：基于学习科学的教学策略
作者：Susan A. Ambrose 出版：华东师范大学出版社 日期：2012-11-01 《聪明教学7原理：基于学习科学的教学策略》囊括了迄今为止学习科学揭示的7个公认的原理，是多年来学习科学能够给教师的高度浓缩的启示。书中综合了研究证据和实践建议，从而为你改善教学提供了以证据为基础的方法。如果你对“学习科学能对教学产生什么促进作用”这一议题感兴趣，这本书就等于是写给你的。本书中所呈现的这7条原理，都有具体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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教学档案袋中的智慧——教学理念的思考与实践
作者：于歆杰 出版：高等教育出版社 日期：2025-06-01 本书除了包含于歆杰的个人教学和成长履历，还包含他对教育教学理念的充分阐述，对课程思政完整的讨论和实践（包含措施和初步的成果评价），对新生导引课的总结等内容。对各高校完善教学生态和考核评价机制、各青年教师的个人成长都有很好的借鉴作用。全书共9章，具体包括教学基本情况、教学理念和目标、课程思政、电路原理课程、演化计算及其应 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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“表达驱动”教学理论的读写教学实践分析
作者：荀文娟 出版：中国发展出版社 日期：2025-07-01 天津师范大学钟英华教授首次提出的国际中文教育“表达驱动”教学理论，旨在解决我国国际中文教育中存在的“学用分离”问题。 本书不仅阐述了“表达驱动”理论的核心内容和发展脉络，还分享了该理论运用于读写教学实践中所取得的阶段性成果。作者结合理论与实践，提出了国际中文教育“表达驱动”教学理论下读写教学的基本要素，并通过探索“七 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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化学教学设计课程思政教学设计
作者： 出版：山东大学出版社 日期： 本课程围绕完成真实中学化学教学主题项目设计任务，重构课程内容。具体包括：项目导引——化学教学设计的基础理论和模型； 4个子项目任务——化学教学内容分析、化学学情分析、化学教学目标设计、化学教学活动设计；以及基于先进化学教学理念的化学教学设计整合与展示。 本书以课程内容为主线，三个维度九项关键课程思政要素：家国情怀、文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 423
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建筑设计教学档案：以议题开启的设计教学实践
作者：胡滨 出版：同济大学出版社 日期：2024-10-01 本书是关于建筑学专业本科高年级建筑设计教学的研究，它与已出版的《空间与身体——建筑设计基础教程》（一年级教学）、《从大地开始 到天空之下》（二年级教学）构成了相对完整的大学本科设计教学框架。本书通过分析建筑学专业本科三、四年级4个自选题的教案设计，来探讨以议题开启设计教学的方法。书中不仅对 “边?界”“身体与纪念性”“ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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追求更好的教学——“大单元整体教学”的行与思
作者：杜琳 曾亮 出版：四川大学出版社 日期：2025-01-01 本书是成都高新区小学数学组通过组织中青年骨干教师，以周期性项目班的形式围绕“单元整体视角下小学数学教学”的主题开展学习研究的成果。全书分为三篇分别是： 第一篇：三个追问：“大单元整体教学”的解密； 第二篇：建构与实践：“大单元整体教学”的探索； 第三篇：激活三力：“大单元整体教学”的成效，聚焦小学数学课程内容的数与代数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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教学创新：AI辅助备战教学比赛（DeepSeek版）
作者：崔佳 张振笋 出版：人民邮电出版社 日期：2025-07-01 本书以促进教学改革与创新为根本目的，探讨如何通过教育教学理论赋能AI，继而借助 AI提升教师的能力，从而科学、有效地推动教学创新。 全书共4章。第1章介绍如何进行参赛准备:第2章介绍如何借助AI深入理解参赛课程，涉及课程简介、课程目标撰写等内容:第3章介绍如何设计教学创新完整路径，涉及课程内容重构、Al全流程课程实施 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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语文学科教学论课程思政教学设计
作者：潘庆玉 出版：山东大学出版社 日期：2025-09-01 本书依据“语文学科教学论”课程培养目标，遵循课程思政教学规律，按照整体规划、有机融入的原则，探索专业课程中的思政教学的设计策略与实施路径。以教育家精神为引领，以“语文之道”“文本之妙”“教学之理”“评价之方”“明师之路”为内容主线，充分挖掘知识内容中蕴含的“唯物史观”“政治认同”“教育情怀”“使命担当”“职业道德”“理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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中学生物学教学论课程思政教学设计
作者： 出版：山东大学出版社 日期： 该书基于《中学生物学教学论》的课程性质和课程定位，对课程思政进行整体设计，将培养肩负社会责任和学科使命的四有好教师确立为课程思政目标，经过深入挖掘，构建以“家国情怀”“教育信念”“学科使命”为主干的《中学生物学教学论》课程思政整体框架，在此框架下，辐射出爱岗爱国、理想信念、生命观念、社会责任、科学思维、科学探究、扎实学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 413
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聪明教学8原理：基于学习科学的教学策略
作者：玛莎·C.，拉维特，，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-09-01 作为《聪明教学7原理：基于学习科学的教学策略》的第二版，本书更新并扩充了第一版的研究成果，更加深入地探讨了学习的社会和情感成分。除了涉及学生的已有知识、动机、发展水平、学习反馈等视角，本书还探讨了权利、身份、归属感与教学和学习的关系。书中基于对心理学、教育学、人类学、多样性研究等方面的研究成果，将学习机制这一复杂的话题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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地理课程与教学论课程思政教学设计
作者：徐志梅 出版：山东大学出版社 日期：2025-09-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“立德树人”根本任务，以培养有道德、有理想、有本领、有担当优秀地理教师为目标。本课程思政从教师教育专业、地理学专业、教育教学实践三个维度挖掘思政内容，拓展思政课程的广度和深度，构建知识传授、能力培养、价值塑造三者融为一体课程内容体系。思政设计基于课程知识、思维方法和价值 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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思想政治课程与教学论课程思政教学设计
作者： 出版：山东大学出版社 日期： 该书基于《思想政治课程与教学论》的课程性质和课程定位，对课程思政进行整体设计，将培养具有“四有”好教师和“六要”思政教师的理想信念，践行教育家精神的卓越思政教师确立为课程思政目标，构建“一信四维”课程思政体系：以“立志躬耕思政教坛，立德树人传递薪火”信念责任为核心，“以德立身、以德立学”和“以德施教、以德育德”四个维度 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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中国管理学：理念、情境与过程（中国人民大学中国管理学系列教材；总主编 叶康涛）
作者：王凤彬 胡国栋 郭长伟 何文龙 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-09-01 中国管理学：理念、情境与过程（中国人民大学中国管理学系列教材；总主编 叶康涛） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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社会学与中国社会研究：郑杭生社会学大讲堂实录（第三辑）（明德群学 总主编 冯仕政）
作者：冯仕政 奂平清 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-10-01 社会学与中国社会研究：郑杭生社会学大讲堂实录（第三辑）(明德群学 总主编 冯仕政) ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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