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研究生教育 : 育人之道 中国学位与研究生教育学会 研究生教育丛书
作者:耿有权 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-07-01 面向当代中国研究生教育立德树人需求,在深入研究中国几千年积累传承下来的优秀教育文化传统,借鉴吸收国际研究生教育有益经验的基础上,归纳、总结、凝练了 70 条研究生教育育人规律词条,并按照“办学之道、教学之道、学习之道、师生之道、论文之道、修养之道”的内在逻辑进行归类和阐释。每条规律依据语词来源、内涵释义、国内外同类表达 ... |
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教育的目的深度思考何为良好教育解读教育的真正目的与节奏
作者:[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海 出版:重庆出版社 日期:2025-07-01 《教育的目的》是20世纪最重要的哲学家之一怀特海对教育问题的全面阐述。他对教育的深刻洞见,至今依然闪耀着不朽的智慧光芒。怀特海在本书中重点讨论了何为良好的智力教育,并提出教育应当遵循特定的节奏。提出了教育三阶段理论,即浪漫阶段、精确阶段与普遍化阶段。这三个阶段既反映了学生的成长周期,也反映了教育的实践周期。他认为,教育 ... |
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柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育(学校艺术教育研究丛书)
作者: 出版:上海教育出版社 日期: ... |
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中国教育法治发展报告2017
作者:中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-06-01 《中国教育法治发展报告2017》本书系统分析了我国教育法治在2017年开展的工作以及取得的进展,并对教育立法、教育法治理论等等教育法治问题进行了专题研究,并有详细的教育法治案例分析。对教育行政部门依法行政、中小学校法治工作以及教育法律研究都有借鉴作用。 ... |
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教育心理学
作者:白雅娟,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 教育心理学是研究学校教育情境中学与教及其互动过程中产生的心理现象与心理规律的科学,是一门理论性和实用性兼备的学科。学习教育心理学对于正确认识学与教的基本心理规律,有的放失地做好教育工作具有重要的意义。全书共分四个部分:学生与教师心理;一般学习心理;分类学习心理;教学心理。这四部分又分为十三个章节,学生心理发展与教育;教 ... |
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爱的教育
作者:川村真奈美 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-06-01 这是一本写给爸爸妈妈的儿童性教育指导书。为了保护孩子,爸妈应该从小就渐进式教给孩子性方面的知识。作者是性教育研究方向的妇产科医生,回答了父母对性教育的迷惑和烦恼,由于手机和网络的普及,导致性犯罪激增的现代社会,有很多事情必须要及时且清楚地告诉孩子们。让他们知道该如何保护自己,不被他人伤害;同时也应给他们正确的积极引导, ... |
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教育的目的
作者:怀特海 出版:山西教育出版社 日期:2022-07-01 本书是怀特海的经典教育著作,体现了他在教育方面的哲学思考。怀特海认为教育应是充满活力的,教育的目的在于促进和引导学生自我发展,这就要求老师也必须有活跃的思维。在书中他还对呆板的知识和惰性的思维进行了批判,怀特海的教育思想对今天的中国仍然具有重要的参考与指导价值。本书除了第四章外,都是怀特海做过的演讲。它们来源于实践经验 ... |
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和美教育
作者:谭筱英 出版:厦门大学出版社 日期:2022-06-01 本书是关于校长办学主张的专著。本书论述了“和美教育”的实践基础和理论依据,构建了“和美教育”的思想体系,包含内涵与特征、形成与发展、实践与探索。“美”是教育的本质,而音乐教育作为美育的重要组成部分,是学校的办学特色。“和”既是教育的一种境界,亦是实现“美”的手段和方式。本书内容上围绕“立美育人”的理念,重点阐述了和雅的 ... |
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教育心理学
作者:主编:杨峰 副主编:宋玉冰 郑珊珊 出版:清华大学出版社 日期:2022-07-01 《教育心理学》在编写过程中,坚持以辩证唯物主义思想为指导,以社会主义核心价值观为引领,既注重专业科学性,又力求联系实际生活,努力实现基本理论和教育实践的结合,专业知识与考试重点的结合,科学专业性与通俗可读性的结合。 《教育心理学》在编写时借鉴了国内外优秀教材的结构体系,形成了包括学生心理、教师心理、学习心理、教学心理4 ... |
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爱的教育
作者:[意大利]埃迪蒙托?德?亚米契斯 著 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,首次出版于1886年,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为极富爱心和教育性的读物。 《爱的教育》是一部以教育为目的的儿童文学作品,主要内容写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”,还有父母为他写的许多具 ... |
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教育的味道
作者:薄心妍,李润于 著 出版:苏州大学出版社 日期:2022-07-01 童年、家庭、学校……什么才是对人的成长起重要作用的教育方向? 《教育的味道》是江苏省青年教师薄心妍、李润于和全国模范教师于洁关于教育理念、教育方法、教育方向的真诚对话。 《教育的味道》中两位青年教师详细记录了自己在班级管理和学生沟通方面遇到的棘手问题,以及为此做出的种种努力。每篇文章后面都附有于洁老师对于教 ... |
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教育的底色
作者:黄铁成,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 作者从事基础教育工作二十余年间不断叩问自己:每天忙碌工作,真正的意义到底是什么?有个声音越来越清晰:为学生的终身发展,打一点扎实的身心、学业基础,养成一些终身受用的良好习惯!如果因我的思考和实践,学生的内心逐渐温厚明亮,身体愈发活泼有力,身心多一点蓬勃向上的力量,内心就会有一种特别愉快的景象,生活也因此“亮堂”了很多; ... |
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教育3.0
作者:顾远 周贤 著 出版:中国纺织出版社 日期:2022-08-01 科技的发展、时代的巨变给当下的教育行业带来了巨大的挑战,工业时代的教育方式早已过 时,未来的教育如何发展,行业形态如何变化,需要什么样的教师,具备怎样的能力,才能培养出能够驾驭未来的下一代? 中国教育创新先锋顾远在这本书中清晰梳理了教育随时代变迁的发展脉络,从工业时代的教 育1.0形态,即课堂式学习,到当下的教育 ... |
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爱的教育
作者:[意]亚米契斯[著]、 陈春艳[编译] 出版:吉林美术出版社 日期:2022-09-01 《爱的教育》是一部日记体的儿童小说。它以一个意大利小学生安利柯的口吻,讲述了他10月份开学第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。从作者叙述的一件件平凡的小事中,我们切实地感受到了师生间、同学间、父母与子女间,乃至不相识的陌生人之间那温暖的情感。整部作品语言平实,于细微处见真情,平凡中寓崇高,字里行间洋溢着温馨 ... |
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启明教育
作者:刘静 出版:福建教育出版社 日期:2022-09-01 本书试图从基层教育工作者的视角解答“教育是什么”“教育为什么”“教育怎么做”等命题,明确提出了“一切教育都应该是启明的”论点,并坚持“我们的教育就应该是启明教育”的观点。通过对启明教育的价值定位、价值追问、实践方略、成效价值及内在机理四部分内容的深度探讨,对启明教育的必要性、可能性、可行性进行了研判分析,提出了鲜明而个 ... |
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教育的本质
作者:毕海洋 出版:中国纺织出版社 日期:2022-03-01 本书分为三篇,上篇为教育的力量源于家长的觉醒,主要讲述家庭教育中父母的人格对孩子的影响;中篇为人格的完善胜于知识的获取,主要讲述培养孩子人格的重要性;下篇为让孩子变得更卓越从培养能力开始,主要讲述培养孩子能力的重要性。 ... |
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教育的本质
作者:[英]阿尔弗雷德?诺思?怀特海著,刘玥译 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2022-10-01 本书是怀特海的代表作,集中体现了他的教育理念。怀特海认为,教育的目的是激发学生的自我发展之路,反对灌输生硬的知识和没有火花的思想。他主张通识教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展;强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性;揭示了智力发展的规律,以使家长和老师根据学生的智力发展节奏,安排课程,提升学生的学习 ... |
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教育的智慧
作者:肖远骑 出版:新华出版社 日期:2022-12-01 本书就事说理,深入浅出,生动有趣。在这一个个故事中,无一不倡导着作者“没有爱,便没有教育;没有兴趣,便没有教育”的教育理念,无一不传递着作者对学生“关爱、激励、宽容、期待”的教育信念。作者结合自己50年的经验和当下社会实际,从教育热点“双减”出发,与家长和同行一起探讨:面对教育焦虑,如何塑造好的亲子关系,怎样有效地发现 ... |
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诗意教育
作者:朱莉莉 出版:线装书局 日期:2023-01-01 本书高级教师朱莉莉以自身从乡村教师到名优校长的成长经历为蓝本,系统总结近30年的从教经历和观察思考,从学校管理、课程建设、班主任工作、德育研究、持续读写助成长这五个方面,剖析了卓越教师的成长特质,为一线教师实现自我成长,从新手教师走向优秀教师、卓越教师, 提供了成长发展的路径指导和支架,也为学校管理者提供了有益的借鉴和 ... |
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教育理论基础
作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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