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《中小学德育工作指南》专家组
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扬起前行风帆:中小学生涯活动百例实用手册
作者:秦蓁,杨红梅,钟向阳 出版:文汇出版社 日期:2022-01-01 《扬起前行风帆:中小学生涯活动百例实用手册》是根据《上海市关于加强中小学生涯教育的指导意见》,以及作为上海市生涯教育整体试点区,在生涯教育课堂教学、社会实践、家校互动、个别指导等领域进行实践的经验,遴选出99例活动汇编而成。内容包括“自我认识篇”“学会学习篇”“交往互动篇”“健康生活篇”“社会探索篇”“规划发展篇”等六 ... |
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超越伦理困境:中小学教师专业伦理实践研究
作者:李琰 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-03-01 本书从伦理的角度考量了中小学教师实践中的冲突和困境类型。从认知和行为两个方面入手,调查了教师应对伦理困境的偏好方式和实践方式。研究发现,尽管很多时候教师能明确地意识到哪种应对方式更符合道德要求,但在面临选择和行动时却缺乏相应的道德环境、能力和勇气。同时,中小学教师在实践中应对专业伦理困境的方式会受伦理困境内容的影响。为 ... |
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瞧!美国中小学教育有绝招
作者:荣艳红 等 出版:科学出版社 日期:2018-01-01 《瞧!美国中小学教育有绝招》是一本主要由孔子学院老师们撰写的书,也是一本与众不同的介绍美国中小学教育的书!其内容涉及到了美国中小学校的课程与教学、家校合作、学生的创造能力培养、纪律教育、权益保护、自信心提升、生存与创业技能的养成等十大方面的问题。本书视野独特、选题精巧,于细微处揭示了美国中小学教育的特质,且思想性、趣味 ... |
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中小学党建品牌探索与实践: 从中小学教学一线实践出发,对不同学校党建工作进行介绍,极具借鉴价值
作者:李超 著 出版:研究出版社 日期:2023-10-01 地处沂蒙老区的临朐县,近年来全面落实立德树人根本任务,闯出了一条以党建工作为统领,推动各项事业快速发展的新路子。 作者通过广泛调研,从当地150余处中小学校中遴选了20多个十佳党建品牌进行重点推介,对临朐县委教育工委以筑强红色堡垒,选树红烛先锋,培养红心少年为目标,充分做好红色资源与党建品牌融合文章,弘扬革命文化,做到 ... |
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创新与融合:初中生物学教学模式与方法研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛
作者:王惠 出版:暨南大学出版社 日期:2023-12-01 本书系广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书中关于初中生物教学的一本。本书立足“新课标”对初中生物教学提出的新要求和初中生物学科重视实验的特性,以学生群体能力发展的特性为理论基础,对课堂教学的具体流程进行了探讨,并结合初中生物的基础理论,初中生物课程的教学模式、创新思维和教学方法,结合思维导图,对 ... |
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中国中小学书法教育研究
作者:向彬 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-05-01 书法教育是目前我国九年制义务教育以及高中素质教育的重要内容,也是我国传统文化艺术得以传承的重要方式。本著作从教育部颁发的《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》入手,结合教育部审核通过的11套《义务教育三至六年级书法练习指导(实验)》中的具体内容与当前正在开展的小学书法教育实际情况,对我国当前的中小 ... |
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中小学美术教育新论
作者:金伟民 著 出版:浙江大学出版社 日期:2017-08-01 金伟民著的《中小学美术教育新论》主要是从学习论、课程论与教学论,这三大理论出发来展开中小学美术教育方面相关议题的研究;然后再结合美术学科科研与论文写作,以及美术教师教育发展等问题,来进行深入阐述。全书既能着眼于当下教育教学新思潮在美术教育学建设中的理论研究,又能深入一线探寻解决实际教育教学中的疑难问 ... |
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中小学教师心理实证研究
作者:葛明贵 等 出版:科学出版社 日期:2018-06-01 本书将教师心理划分为一般心态表现、职业心理、教学心理和人格心理四个部分。在对6004名中小学教师进行相关调查的基础上,本书分别从教师的情绪劳动、职业倦态、职业认同、自我接纳、一般效能感与教学效能感、压力与人际关系、主观幸福感等方面进行比较分析,总结、归纳中小学教师心理发展的诸多特点,并结合研究结果提出了相应的对策与建议 ... |
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中小学教师论文写作指南
作者:赖一郎 著 出版:福建教育出版社 日期:2019-10-01 《中小学教师论文写作指南》介绍了中小学教师论文写作方法。书中每一节都是对一个实践问题的归纳与回答;每一节都可以,当做一篇小品文来读不必一气呵成读下来,像查字典一样,写作中遇到哪一个问题,可以从书中去寻找答案,寻获感悟。 ... |
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教育治理体系下的中小学办学自主权实证研究:以豫中地区为例
作者:蒿楠 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-10-01 公办中小学的办学自主权是学校在符合《教育法》、《义务教育法》和相关政策规定的前提下,自主确立办学目标、规划学校发展、开展教育教学,同时在学校人事、财务及招生事务上拥有一定自主空间的专门权力。自主是以政府领导和管理为前提的、相对意义上的自主,是学校为保障教育教学工作有序进行,可据具体情境自主管理、决策的权力。学校自主权源 ... |
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大学与中小学协作情境中的教师跨界学习研究
作者:王晓芳 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 本研究致力于探讨协作情境中一线教师跨界学习过程的特点、结果与影响因素。研究将边界知识互动与组织学习过程相整合而成为新的理论框架。研究采用质化研究取向,选取大学与中小学协作项目的三所合作小学为研究个案,通过访谈、观察、文件资料等田野调查方式收集研究资料。研究发现,大学专家与中小学教师的知识互动存在三种模式:外部专家主导的 ... |
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卓越教师培养的“道”与“术” : 中小学教师专业发展的“清远样本”
作者:林海龙,张玉兰 出版:暨南大学出版社 日期:2020-11-01 本书从理论和实证研究的视角对中小学教师专业发展、卓越教师队伍的培养作了有益探索和思考。首先,系统梳理了教师专业发展的理论和政策背景。其次,构建了全方位的教师专业发展内外动力机制模型,详细分析了教师专业发展的影响因素及其内在机理。再次,基于体制机制改革和制度创新,对推动卓越教师队伍建设的实践探索进行评述。通过实地调研,搜 ... |
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合唱从这里开始:中小学合唱用书(第四册)初中1年级
作者:李桂英,刘娜,窦铁民,王卉 出版:湖南文艺出版社 日期:2021-06-01 《合唱从这里开始:中小学合唱用书(第4册,初中1年级)》在编辑过程中首先贯彻“以美育人”思想,选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲;其次关注学生的年龄和心理特点,调整难易程度,选择学生能力范围内、能够激发学生学习兴趣的曲目;再就是关注合唱发展史及不同时期、不同国家的音乐风格特点,选择相关的中外合唱作品,在演唱的同 ... |
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从实践到文本:中小学教师科研写作方法导论 (第三版)
作者:张肇丰 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-10-01 一本关于中小学教师科研写作的方法论专著,打破了教科书式的写作技法论述框架,将教师的研究、写作与专业发展融为一体,理论与实践相结合,结果与过程相结合,研究与写作相结合,构建了一个理解和提升科研写作能力的新图式。第三版依据教师实践研究的新动态新成果,补充更换实例,重写关键教育事件等部分章节,构建了一个理解和提升教师科研写作 ... |
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领航未来旅程:中小学生涯地图百例实用手册
作者:李正刚,钟向阳,杨红梅 出版:文汇出版社 日期:2022-01-01 《领航未来旅程:中小学生涯地图百例实用手册》汇聚了近百个中小学生涯活动,尝试以中小学的“生涯地图”的体验活动研发来促进学生积极地适应。本书从工作的理论基础以及现实条件进行分析,并结合真实案例和做法提出建议。生涯地图不仅帮助中小学生梳理了职业体验点,更注重每个生涯体验点的活动设计,强化职业人物访谈、职业工作体验、职业话题 ... |
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广州市中小学劳动教育指导纲要
作者:广州市教育研究院 出版:广州出版社 日期:2019-05-01 为全面贯彻落实党的十九大精神和*总书记在全国教育大会上的重要讲话,深入推进广州市中小学劳动教育,依据教育部相关文件精神,结合广州市开展劳动教育的实际,特制定本纲要。 ... |
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综合应用能力极致真题 中小学教师D类
作者:粉笔公考 出版:电子工业出版社 日期:2020-06-01 本书涵盖了2015~2019年事业单位中小学教师D类的综合应用能力共10套真题,配有精细讲解的参考答案及解析。答案解析采用题型辨析——答题思路——参考答案的引导模式,让考生学会答题,精准答题。本书助力学员把握命题特点、趋势;逐题逐选项解析,帮助学员解决难题;尤其是对事业单位联考特有题型进行精细讲解,提高学员的知识素养。 ... |
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欧美中小学通识启蒙读本:地理的故事
作者:[美]亨德里克·威廉·房龙 出版:天津人民出版社 日期:2017-05-01 《地理的故事》是一部通俗易懂的世界地理百科全书。房龙把地理和人类的发展紧密联系起来,让看似枯燥的地理知识变得鲜活生动、趣味无穷。来吧!跟着房龙进行一场恢弘、壮美的文明之旅,让世界各地好玩有趣的历史、古迹、艺术瑰宝……统统开口说话! 本书自出版以来备受读者赞誉, 多年来一直入选美国中小学人文启蒙***书目。 ... |
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中小学诗教之路
作者:赵松元,陈培浩,陈伟 出版:世界图书出版公司 日期:2019-12-01 《中小学诗教之路》是韩派名师系列图书的一种。本书精心收录了从韩山师范学院文学院毕业的、已成为中小学教学名师的长期诗教成果,包括每位名师诗歌教学的随笔、诗歌教学历程的访谈以及名师与所指导学生的诗歌代表作等内容,比较全面地展示了韩山师范学院诗歌教学理念在中小学的推广和延伸。本书脉络清晰,语言明白晓畅,名师与学生的诗歌作品清 ... |
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中小学教师评价研究
作者:毛利丹 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-03-01 《中小学教师评价研究》在回顾国内外教师评价实践发展、总结已有评价理论与模式的基础上,围绕中小学教师眼中的教师评价这一主题,遵循自下而上的研究路径,采用问卷与访谈调查法,深入、系统地探究一线教师对当下教师评价的认知以及教师群体的生存现状。在实证调查基础上,依据第四代评估、关怀伦理学、积极心理学等人本主义的相关理论,提出基 ... |
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