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中国科学院数学与系统科学研究院应用数学研究所
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经济数学
作者:何月俏,刘君 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2022-12-01 本书是高职高专经济管理类专业公共数学课程教材。教材根据专科层次经济数学的教学特点与基本要求,结合编者多年的教学经验,以满足专业教学为出发点,坚持“重数学思想、重经济应用”的原则,精选内容,避免烦琐的数学理论推导与证明,体现了高职高专经济类数学以应用为目的,以够用为度的原则。全书主要包括了一元函数极限与应用、导数及其应用 ... |
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经典回眸-北京市建筑设计研究院有限公司篇
作者:北京市建筑设计研究院有限公司 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 北京市建筑设计研究院有限公司(BIAD)作为大型国有建筑设计咨询机构,始终活跃在工程建设领域的最前沿,致力于向社会提供高品质的设计服务。伴随着新中国的建设与发展,BIAD承担并完成了众多国内外重要的工程项目,呈现了不同时期的结构设计经典,其中,许多建筑都成为国家和城市的标志性建筑。 “21世纪经典工程结构设计解析丛书 ... |
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数学侦探故事 我爱阅读
作者:岳志刚,赵众,李靖,主编 出版:北京教育出版社 日期:2024-04-01 本书为适应小学生学习需求,邀请一线教师精心编写,对数学知识进行趣味化的呈现。本书由几十篇情节丰富的数学侦探故事组成,用侦探故事引出数学知识,使数学学习生动有趣,帮助学生更好理解数学,更快吸收并掌握数学知识。每篇故事后设有“数学探秘”,为学生指出解题关键,帮学生抓住重点知识。本书设有“数字成语”、“著名数学奖”等插件,链 ... |
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有趣的数学思维游戏书
作者:[日]细水保宏 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 《有趣的数学思维游戏书》是一套关于儿童数学思维启蒙的漫画故事书。全套书共7 册,以激发孩子学数学的兴趣、启发孩子的数学思维为出发点,设计了7 个充满趣味的漫画探险故事,例如:野外生存大挑战,在魔法森林中拯救被困公主,参观机器人工厂,畅游动物乐园,穿越到恐龙世界,与魔界大反派决战,等等。在每个冒险故事中,小主人公们只有解 ... |
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小学数学教学改革的探索与实践
作者:王丽卿 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 《小学数学教学改革的探索与实践》中,作者结合自身多年的教学思考与实践,融合了对数学教育理论的深入探索。本书实践性强,内容源自一线教学,并涵盖了多样化的教学方法与课堂管理策略;本书探索性突出,不仅总结了丰富的教学经验,还把思维导图和数学文化巧妙地融入了数学教学,为学生的多元化发展提供了无限可能;本书注重理论与实践相结合, ... |
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经济数学
作者:蒋秋浩,郑桂梅 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 《经济数学》根据2014年***高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的《经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求》,参考研究生入学考试大纲,结合教学实践?教学改革编写而成。《经济数学》共九章,内容包括函数?极限与连续,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用,多元函数微分学,二重积分,无穷级数, ... |
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数学文化
作者:周玮 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-05-01 数学文化是人类文化中深刻的部分之一,本书通过数学之美,数学之趣,数学奇观,奇妙数学史和数学传奇人物等内容,以数学所特有的形式美、结构美、方法美等所具有的魅力,使读者从感性上认识数学是一种文化,是一种创新精神和理性精神。本书不是以数学的知识系统为线索,而是以数学史,数学问题,数学知识,数学观点为载体,展开对数学文化的阐述 ... |
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经济数学——微积分(慕课版 第2版)
作者:张天德 石玉峰 孙钦福 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 本书根据高等学校商科专业数学基础课程的教学要求编写,内容体现新商科理念与国 际化的深度融合.本书在编写过程中不仅借鉴国内外优秀教材的精华,还结合山东大学数学团队多年的教学经验.全书共 9 章,主要内容包括函数、极限与连续,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用,常微分方程与差分方程,无穷级数,多 ... |
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计算机数学
作者:洪丽华,黄河,李向东 出版:厦门大学出版社 日期:2023-09-01 本书主要内容涉及初等函数、复合函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分及其应用、定积分及其应用、矩阵与线性方程组以及相关应用案例,并在各单元配置了基于Python的实验题目、运行代码、运行结果及图形绘制与应用案例,是基于Python的人工智能与高等数学知识结合应用的教材,各章附有相关习题的参考答案。本教材适用 ... |
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初中数学思想和方法的妙用
作者:黄东坡 出版:浙江大学出版社 日期:2025-04-01 本书以典型性、导向性的各层级问题为载体,领悟数学知识的发展和思想方法的创新。 ... |
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人工智能的数学基础——数据之本
作者:于江生 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 统计学是在概率论基础上发展起来的一门应用数学的学问。在自然科学、工程学、社会学、人文学、军事学等诸多应用领域,凡是涉及数据的收集、处理、分析、可视化和解释等方面的问题,都是统计学大显身手的舞台。 统计学既是应用数学的一个分支,又是一门推断的艺术,其中不乏有哲学思辩和信念差异。来自不同学派的观点相互碰撞,使得统计学在二 ... |
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中国古代数学与智力游戏
作者:朱明书 出版:大连理工大学出版社 日期:2024-08-01 本书主要介绍了中国古代数学的辉煌成就与智力游戏趣题,内容主要包括《九章算术》与方程术、不定方程、中国古代数学理论的奠基人刘徽、祖冲之与祖率、杨辉三角与秦九韶的《数书九章》、剩余定理、古代数学趣题等。本书通过对数学中各种“高智商”游戏谜题的介绍,试图勾勒出传统印象中数学“抽象、枯燥、严肃”表情的另一面。读者对象为中学生、 ... |
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小学数学公式定律导引
作者:吕峰波 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 数学是对抽象思维的锻炼,在小学阶段,许多孩子无法学好数学的根本原因就是无法将直观认识抽象成数学理解。公式(定律)是连接直观与抽象的重要桥梁,只有深刻认识并掌握公式(定律),才能自如地应对不同的应用场景。本书立意就在于此,书中总结了60个公式(定律),基本涵盖了小学阶段的各个学习场景,力求帮助孩子以公式(定律)为核心点, ... |
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数学实验
作者:王洁 出版:机械工业出版社 日期:2023-01-01 本书结合线性代数、微积分、概率论与数理统计、常微分方程、*优化方法、插值与拟合等知识,利用MATLAB软件做数学实验,从而帮助学生掌握MATLAB软件操作方法,深入了解数学理论和方法,激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学知识和MATLAB软件解决实际问题的意识和能力.全书共分14章:第1章~第5章是软件篇,介绍MA ... |
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国内外数学奥林匹克试题精选(2002-2
作者:《中等数学》编辑部 出版:浙江大学出版社 日期:2015-10-01 本书按照高中数学竞赛大纲要求,精选了世界各地数学奥林匹克竞赛的优秀试题。本分册是组合数学部分,对所有问题作了详细讲解,旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。 ... |
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阶梯数学应用题·六年级(全国)
作者:叶正道 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书为《阶梯数学应用题》系列之一,以《义务教育数学课程标准(2022版)》为指导,将小学阶段的数学应用题划分为一般应用题、植树问题、盈亏问题、和差倍问题、牛吃草问题、路程问题、工程问题等,内容涵盖整个小学阶段数学应用题的全部题型。本书精心选取全国各地的小学数学竞赛试题,并对部分题目进行改编、整理,辅以相应的题目作为巩固 ... |
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阶梯数学应用题·五年级(全国)
作者:叶正道 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书为《阶梯数学应用题》系列之一,以《义务教育数学课程标准(2022版)》为指导,将小学阶段的数学应用题划分为一般应用题、植树问题、盈亏问题、和差倍问题、牛吃草问题、路程问题、工程问题等,内容涵盖整个小学阶段数学应用题的全部题型。本书精心选取全国各地的小学数学竞赛试题,并对部分题目进行改编、整理,辅以相应的题目作为巩固 ... |
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阶梯数学应用题·三年级(全国)
作者:叶正道 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书为《阶梯数学应用题》系列之一,以《义务教育数学课程标准(2022版)》为指导,将小学阶段的数学应用题划分为一般应用题、植树问题、盈亏问题、和差倍问题、牛吃草问题、路程问题、工程问题等,内容涵盖整个小学阶段数学应用题的全部题型。本书精心选取全国各地的小学数学竞赛试题,并对部分题目进行改编、整理,辅以相应的题目作为巩固 ... |
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阶梯数学应用题·四年级(全国)
作者:叶正道 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书为《阶梯数学应用题》系列之一,以《义务教育数学课程标准(2022版)》为指导,将小学阶段的数学应用题划分为一般应用题、植树问题、盈亏问题、和差倍问题、牛吃草问题、路程问题、工程问题等,内容涵盖整个小学阶段数学应用题的全部题型。本书精心选取全国各地的小学数学竞赛试题,并对部分题目进行改编、整理,辅以相应的题目作为巩固 ... |
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初中数学教材编写研究
作者:李海东, 王光明主编 出版:人民教育出版社 日期:2025-04-01 本书根据深化课程改革、落实立德树人根本任务的要求,结合初中数学教科书编写前期和编写过程中的经验所撰写。本书将就如何发挥数学学科育人功能、如何将核心素养落实于数学教育的各环节进行深入探讨,并以初中数学教材涉及的核心数学内容(数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践)以及一些教材编写的全局性问题(数学文化、信息技术、习 ... |
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