購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
|
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 |
香港／國際用戶 |
 |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心 | 送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
人民教育出版社课程研究所职业教育课程教材研究开发中心 编著
”共有
203846
結果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
 |
人民胜利渠志
作者：《人民胜利渠志》纂委员会 著 出版：水利水电出版社 日期：2022-10-01 本志客观系统记录人民胜利渠70年来，在规划设计、建设、运行管理过程中积累的经验，取得的成果；从环境水系、机构变迁、区域文化、名人与水、民情风俗等方面，彰显人民胜利渠的地域特点和文化特色，可供国内外关心水利事业的人士阅读、参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 816 
|
 |
职业生涯规划（第四版）（中等职业教育课程改革国家规划新教材；全国中等职业教育教材审定委员会审定）
作者：柳君芳 姚裕群 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-05-01 本教材为中等职业教育课程改革国家规划新教材，对职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述，旨在帮助学生认识职业，了解职业生涯规划的基本知识；树立职业理想，了解个人职业生涯发展目标、发展台阶的有关知识，了解如何制定实现目标的措施；正确看待社会就业问题和个人择业问题，学习求职的基本方法；了解创业的基本知识，做好适应社会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 148
|
 |
同步阅读：童年的玩与学（语文五年级下册）
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2013-11-01 《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:童年的玩与学(语文五年级下册)》内容简介：《义务教育课程标准实验教科书同步阅读:童年的玩与学(语文五年级下册)》是配合义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册选编的，供学生课外阅读用。选编《义务教育课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 166
|
 |
新课标语文同步阅读?千纸鹤（4年级上册）
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2004-06-01 《新课标语文同步阅读千纸鹤(4年级上册)》本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。本书入选的73篇文章，分成8组，与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 96
|
 |
标准中文：第1册（修订版）
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2006-04-01 《标准中文:第1册(修订版)》要达到的学习目标是学会汉语拼音，掌握l800个左右的常用汉字，4000个左右的常用词，200个左右的基本句；具备初步的听、说、读、写能力，能读相当程度的文章，能写300字左右的短文、书信；具备一定的自学能力，能在使用汉语言文字的地区用中文处理日常事务，最终达到中级汉语水平。 本册课本是《 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 596
|
 |
标准中文（第四册）（修订版）
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2012-01-01 《标准中文(第四册)(修订版)》内容简介：学会汉语拼音，掌握1800个左右的常用汉字，4000个左右的常用词，200个左右的基本句；具备初步的听、说、读、写能力，能读相当程度的文章，能写300字左右的短文、书信；具备一定的自学能力，能在使用汉语言文字的地区用中文处理日常事务，最终达到中级汉语水平。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1040
|
 |
义务教育教科书美术四年级上册
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2017-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 56
|
|
义务教育教科书 英语 九年级 全一册
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2017-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 115
|
|
义务教育教科书 英语（PEP）（三年级起点）五年级上册
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2017-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 52
|
|
义务教育教科书数学二年级下册（彩色）
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2017-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 76
|
|
义务教育教科书数学四年级下册（彩色）
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2017-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 74
|
|
义务教育教科书数学九年级下册
作者：课程教材研究所 出版：人民教育出版社 日期：2017-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 54
|
 |
英国职业教育研究
作者：孙翠香，天津职业技术师范大学职业教育学院 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-08-01 《英国职业教育研究》为“现代职业教育发展国别研究丛书”之一，是系统、全面研究英国职业教育的一本著作。本书聚焦英国教育体系、英国职业教育体系、英国职业教育治理体系、英国职业教育改革战略与政策趋势、英国职业教育教师资格标准、英国学徒制和英国资格框架等内容，系统全面地勾画了英国职业教育的概貌，客观、清晰地呈现了英国职业教育现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
|
 |
课程坐标及其应用：教师专业视角（“一校一策”课程体系建设丛书）
作者：黄沁 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 上海市黄浦区卢湾二中心小学聚焦学生核心素养发展，把课程坐标及其延伸的课程矩阵作为教师架构、设计与实施课程的工具，以此为抓手有序推进学科课程、活动课程以及空间课程的建设，优化基于学生核心素养的课程体系。 本书通过对八个指标和八门学科进行说明与展示，提取学校和教师课程领导力提升的证据，形成普适性的经验。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
|
 |
为未来而学：未来课程的校本建构与深度实施（新质课程文化丛书）
作者：梅越平 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《为未来而学：未来课程的校本建构与深度实施》围绕面向未来的课程展开，阐述了未来课程的理念、视野、结构、内容、实施以及评价，旨在通过培养学生全面、可持续发展的能力，使学生更好地适应未来社会和职业发展的需求。同时，每章辅以数个课程场景及未来课程的设计智慧，能够为一线学校构建与实施富有特色的校本课程提供有益借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
|
 |
建构学校课程框架（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 学校的课程设计，首先要确定好每个学校的整体课程框架。本书分为七章，围绕建构学校课程框架这一主题，按照课程来源、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理这七个内容有序展开。每一所学校创立了自己的学校教育哲学，明确了学校的课程理念，拟定了学校的课程目标，设置了学校的课程结构，规划了学校的课程实施路径，落实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
|
 |
参与性变革：指向学习素养的课程开发（学校课程变革新取向丛书）
作者：袁超 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 《参与性变革：指向学习素养的课程开发》呈现指向学习素养的拓展性课程的设计与实施，对教师参与课程变革的具体实践进行了详细说明与展示。通过对“领导性”“自觉性”“过程性”“整合性”“动态性”“研究性”“动力性”“整体性”“创造性”“合作性”十条机理做具体分析，每章都有多个课程创意，展示丰富多彩课程设计。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
|
 |
美学取向的课程探究（课程育人新坐标丛书）
作者：刘喜红 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《美学取向的课程探究》介绍了七所中小学基于美学取向课程理论，逐步构建了具有美学取向的学校课程，总结提炼出美学取向课程的七个特性。本书中，围绕“课程哲学的灵魂性”“课程理念的人文性”“课程目标的多维性”“课程内容的集成性”“课程实施的创生性”“课程评价的鉴赏性”“课程管理的扎根性”这七个特性，编制成七个章节，选取了区域内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
|
 |
体育，让儿童嗨起来：悦动体育课程的设计与实施（课程治理现代化丛书）
作者：杨进 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 本书强调体育课程要让儿童“嗨”起来，以生为本，源于实践，生动有趣。全书根据体育项目的类别分为八章，分别介绍篮球、足球、跳绳、中华武术、羽毛球、啦啦操、跆拳道、新兴运动项目的课程设计与实施，提供23个体育课程建设案例，有助于一线学校构建具有特色的一体化体育课程体系。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
|
 |
提升学校课程品质（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 有品质的课程应该有以下共性：一是有理念，理念应是基于培养学生的核心素养而形成的课程哲学；二是有体系，体系需是严密逻辑优化整合的结构设置；三是有关怀，关怀是对学生的成长需求、生活世界的人文关注；四是有深度，深度是学校对课程管理、教师对课程实施、学生对课程内容的主动探究。 《提升学校课程品质》以八所学校的课程实施为例探讨 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
|
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
| megBook.com.tw | |
| Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |