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华东政法大学思想理论教育
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庄子语文教育思想研究
作者：赵萍 出版：清华大学出版社 日期：2019-08-01 《庄子语文教育思想研究》重点分析庄子的思想，以此作为语文教育的镜鉴，为语文教育思想的研究和语文教育实践提出一种新的探索。 全书共分六章。*章研究缘起，介绍了研究庄子思想对语文教育的必要性；第二章顺任天性思想的语文教育镜鉴，论述了天性至美、遵从天性的重要性；第三章*自由思想的语文教育镜鉴，论述了自由在语文教育中的重要作用 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 428 
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北洋大学著名校长工程教育思想文献选编
作者：常辽华、张世 出版：天津大学出版社 日期：2021-03-01 创办于1895年的北洋大学堂，是我国近代史上建校早的高等学府，悠久的办学历程中迎来了多位学识渊博、思想睿智的工程家、教育家呕心沥血执掌北洋，其对教育的真知灼见多次造就了北洋的辉煌，影响着当时国内的高等教育走向，逐渐形成了具有北洋特色的弥足珍贵的精神财富。本书精选北洋大学时期（1895-1951）著名校长关于办学思想和工 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 290
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回归物理教学的本原：吴加澍物理教育思想研究
作者：田成良，夏伟宁 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-01-01 本书理论联系实际，从教育教学观、教学模式、教学策略、教学艺术和教师发展观五个方面详细阐述了吴加澍老师以实验为基础，以思维为中心，以过程为主线，以变式为手段的物理教学策略和实验启思引探的物理教学模式，体现了吴加澍老师在教学中不断追问教育的本质，从教育哲学的高度审视物理教学，倡导物理教学回归本原的教育思想。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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中国教育思想史
作者：任时先 著 出版：山东画报出版社 日期：2019-02-01 本书在1937年由商务印书馆印制发行。本书叙述了中国自原始时代、封建时代至半殖民地各时期的教育思想。内容包括教育思潮，各家教育学说，以及社会、政治、经济、学术思想与教育思想发展的关系。内容系统全面，视野广阔，是*部完整论述中国教育思想发展趋向及其转变的专著。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 207
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马克思主义教育思想引论
作者：石佩臣 出版：高等教育出版社 日期：2017-10-01 《马克思主义教育思想引论（第2版）》是一部研究马克思主义教育思想的专门著作，对马克思主义关于教育的基本观点、学说和原理进行比较全面的考察和研究。突出特点是内容的完整性和系统性。为了有助于读者对马克思主义教育思想完整准确的掌握和理解，《马克思主义教育思想引论（第2版）》在论证方法上尽可能采用了动态与静态相结合的研究方式， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 389
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弗朗西斯?威兰德高等教育思想及其实践研究（比较教育研究丛书）
作者：叶阁泽 著 出版：福建教育出版社 日期：2020-06-01 弗朗西斯威兰德是19世纪上半叶美国大学校长的突出代表，他的高等教育思想引领时代潮流。本书运用文献法、历史法、比较法等方法，客观地梳理分析了其时代背景、理论脉络和历史地位，提炼了其改革实践的内容，并通过与其他历史人物的思想和实践的比较，揭示其思想的独特性、局限性和历史影响，总结提炼了威兰德的高等教育思想与实践给我们带来的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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近代中国教育思想史
作者：舒新城 著 出版：安徽人民出版社 日期：2019-02-01 《近代中国教育思想史》一书是舒新城先生的重要研究成果，体现了 舒新城先生对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。在书中，舒新城先生系统阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律，勾画出了中国近代教育思潮发展的大致轮廓。本书不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响，还对中国当代的教育改革不无启迪之功。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 239
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权力的批判：批判社会理论反思的几个阶段（思想剧场）
作者：[德]阿克塞尔·霍耐特? 著，童建挺 ? 译 出版：上海人民出版社 日期：2020-10-01 《权力的批判：批判社会理论反思的几个阶段》是德国著名哲学家、社会学家霍耐特的重要著作，它为讨论从阿多诺、霍克海默到福柯、哈贝马斯的整个批判理论传统提供了一个概述和框架。本书为读者提供了一把进入重要但复杂作家作品的宝贵钥匙，并且在解读中，霍耐特摸索出自己的道路，坚持认为有必要发展一种冲突和斗争的理论。 此外，*重要的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 521
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朱永新与新教育实验
作者：朱永新 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言，全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 516
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半小时经济学：轻松解读艰深的经济学理论与经济思想史
作者：[日]根井雅弘 出版：民主与建设出版社 日期：2021-01-01 经济学是什么?历史上有哪些著名的经济学家?他们提出了哪些理论和观点?在现代社会中经济学起到了什么重要的作用? 《半小时经济学》以小说形式，介绍了古典和现代经济学各个流派的代表人物及他们的主要观点。内容丰富且充满趣味，让你轻松了解艰深的经济学理论。 故事的主人公是一名对前途感到迷茫的高三学生经太。偶然的机会下，经太 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 244
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学做真人：齐齐哈尔中学求真教育办学思想的实践探索
作者：张志勤 主编 出版：苏州大学出版社 日期：2021-03-01 本书追溯学校历史发展脉络，探求“求真教育”理念背后的理论基础和实践价值，认真回顾学校发展历程，梳理不同时期学校育人模式，总结办学经验和典型做法，目的是承继过往荣光，不负当下责任使命，为学校的长远发展奠定理论基础，并进一步明确学校未来发展方向。全书共分为六章（理论与渊源：求真教育的理论基础；规范与争优：求真教育的德育工作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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一苇所如——同济建筑教育思想渊源与早期发展
作者：钱锋 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-02-01 全书将概述同济建筑系的建筑教学思想渊源以及从初创至1980年代建筑教育发展状况，分为四个部分。部分是一篇综述：总体介绍同济建筑教育思想的渊源与早期发展。第二部分是同济建筑系教学思想及其渊源，分六篇文章分别介绍从包豪斯到上海圣约翰大学建筑系（同济建筑系前身之一）的发展、美国宾夕法尼亚大学到之江大学建筑系（同济建筑系前身之 ... |
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何炳松历史教育思想研究
作者：张天明 出版：商务印书馆 日期：2018-11-01 本书深入研究了我国民国时期著名史学家和历史教育家何炳松在长期的理论研究和实践探索中形成的较为丰富的历史教育思想：何炳松从历史的功效出发，认为历史教育的目的有：帮助明白现状，将历史教育与现实问题的解决联系起来；培养人的智慧，将历史教育与人之素质的全面培养结合起来；推进民族复兴，将历史教育与爱国救国、振兴中华结合起来。何炳 ... |
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顾明远教育思想研究
作者：王英杰 出版：教育科学出版社 日期：2018-10-01 顾明远先生，从教逾一甲子，历任小学、中学及大学教师，奉行没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中之信条，桃李满天下，实为教育大家，却自号教育老兵；年近九旬，胸襟达阔，思想鼎新，主三好学生评选废止之论，倡学生主体发展促进之说，实为以生为本，却笑云吾亦八零后；足迹遍及世界，视野放眼全球，开创 ... |
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冯定青年教育思想研究
作者：陶志琼 著 出版：浙江大学出版社 日期：2019-04-01 冯定，哲学家、教育家。本书首先对冯定的生平进行简要评介，接下来研究从《青年应当怎样修养》看青年的道德情操修养，再从《人生漫谈》对青年如何树立正确人生观的问题进行研究，进而对冯定的青年教育思想的时代意义进行剖析。 ... |
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黄厚江与语文本色教育
作者：黄厚江，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 教育家成长丛书（新版）作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化，黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
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世界教育思想文库：我们如何学习：全视角学习理论（第2版）
作者：[丹]克努兹·伊列雷斯 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-08-01 学习究竟是什么？学习是如何发生的？在如今这个知识与信息引领的社会之中，学习的概念已经变得越来越关键。《我们如何学习：全视角学习理论（第2版）》在对第1版的理论进行完善的基础上，探讨了几乎所有有关学习的基本课题。作者采取了一种广阔的视角，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架，阐述了学习分类理论与整体性的对学 ... |
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蒙台梭利教育理论与方法（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材）
作者：李春梅 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-06-01 《蒙台梭利教育理论与方法》分为理论篇和方法篇。理论篇分为四章：第1章讲述蒙台梭利生平与理论渊源；第二章讲述蒙台梭利教育的基本观点及特点；第三章讲述蒙台梭利的教育思想；第四章讲述蒙台梭利教育的本土化。方法篇分为五章：第1章讲述蒙台梭利日常生活教育；第二章讲述蒙台梭利感官教育；第三章讲述蒙台梭利数学教育；第四章讲述蒙台梭利 ... |
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潘建明与自觉数学教育
作者：潘建明 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想，对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
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破解学校管理难题（突破学校管理瓶颈！一线名校长柳袁照教育思想的集成之作，二十年实践管理经验倾囊相授）
作者：柳袁照 出版：湖南人民出版社 日期：2023-04-01 针对学校管理的宏观设计和具体策略，江苏省特级校长、特级教师柳袁照在亲身实践基础上分析利弊，从教师培养、教育管理策略、校长的自我提升和开拓教育格局四个维度提供先进而高效的学校管理方法。全书呈现了一线名校长丰富的管理经验和极具前瞻性的教育审思，有助于学校高层管理者打开思路，反思、优化、创新管理理念，快速提高管理效率。 ... |
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