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素养导向的中学化学教学设计(杨玉琴)
作者:杨玉琴、倪娟 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-02-01 《素养导向的中学化学教学设计》整合了中学化学课程标准、教材的解读以及教学设计等师范生必学内容,以“教育学”“化学教学论”等为先修课程,引导师范生深入化学课程主题层面进行教学系统分析与设计,提升教学实践能力。全书共十二章,第一章至第六章为中学化学教学设计概论、化学课程标准的结构化解读、中学化学教材分析的层次与方法、中学化 ... |
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中学奥林匹克竞赛物理教程电磁学篇习题详解
作者:张鹏飞,朱征宇,张元元,于强,朱华勇 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2025-04-01 本书是《中学奥林匹克竞赛物理教程·电磁学篇》(第2版,程稼夫编著)的配套辅导书,给出了教程每章后面每一道习题的详细解答和剖析,具体内容按照教程的体例安排分为静电场、稳恒电流、静磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡与电磁波6章。 本书可作为广大中学生学习中学物理和提高物理素质的辅导书,也是广大中学物理教师不可多得的教学参考 ... |
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走进著名大学:深圳中学学子成长足迹(2017)
作者:朱华伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 本书收录了来自深圳中学2017届优秀毕业生的故事,他们用自己的成长为三年的青春生活留下印记,将那些欢笑流泪、拼搏奋斗的日子在深中定格,内容涉及学习经验、社团活动、学校选择、自我成长、师生情谊、人生规划等。他们用一个个鲜活、生动的成长故事献礼深圳中学七十华诞,让大众从微观层面更加深刻地理解深圳中学拔尖创新人才培养的理念是 ... |
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中学数学微项目学习的理论探索与实践创新
作者:陈锋 出版:旅游教育出版社 日期:2024-12-01 本书是一本详述中学数学微项目学习的理论探索与实践创新研究的成果,也是中学实施微项目学习成果的宝贵结晶。全书共九章,分为上下两篇,包括理论篇和实践篇两大模块。 上篇的理论篇主要介绍中学数学微项目学习的相关理论与体系建构,共分为六章,表现为“理论体系”“架构设计”“实施模式”“评价标准”等内容。具体为:第一章探讨中学数学微 ... |
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地理科学师范生培养与中学地理教学研究
作者:李加林 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 地理科学师范生的培养质量提升及中学教学研究对于高中生的地理核心素养提升具有非常重要的意义。但是,当前师范院校在师范生培养过程中明显存在与中学地理教学实际脱节的问题。高校教师对于中学教学研究涉及较少,相关的研究专著凤毛麟角,难以为中学地理教学质量提升提供理论指导。因此本书在分析探讨地理科学师范生培养基础上,对高中地理校本 ... |
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中学数学教学方法论
作者:罗天琦 杨建辉 张彦春 出版:四川大学出版社 日期:2022-12-01 本书紧密结合2017版《普通高中数学课程标准》相关内容,与时俱进,针对数学与应用数学专业师范生存在的问题,基于中国学生发展核心素养凝练出的数学学科核心素养的要求;从中学数学教学方法论出发,广泛吸收各地数学教育教学优秀实践经验,并形成了特色鲜明的理论知识。全书共分为九章,内容包括:绪论、中学数学学科核心素养、中学数学教学 ... |
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中学美术教育与活动指导
作者:黄玲 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书主要介绍和分析美术教育观念、中学美术教学的特点、美术教育相关理论、中学美术教学模式及教学策略方法等。共八章,包括:中学美术教育的基础与理念、美术教育教学理论、美术课程标准解读、中学美术教学活动设计与实施、初中美术各领域教学及范例分析、高中美术各模块教学及范例分析、课外美术教学活动、中学美术说课活动与实践。本书编写以 ... |
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中学物理教学设计
作者:杜明荣 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书以发展中学生物理课程核心素养为目的,从中学物理教学实践出发,结合教学设计的相关理论,阐释了中学物理教学设计的方式方法,其中既包括理论层面的解读,同时又有详实的的案例分析。在整体结构的安排上,《中学物理教学设计》的主要内容包括两个层面:第一个层面,从中学物理教学的主旨出发, 阐述了在中学物理教学中渗透STSE/STE ... |
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中学课堂改革的管理机制
作者:郝全智 著 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 本书把机制作为研究的切入点,从机制的视域进行系统思考,为基础教育薄弱中学课堂改革的研究引入了一个新的研究视角,建立薄弱中学课堂改革的机制理论框架,丰富和发展学校的变革理论。作者立足薄弱中学课堂改革的现场,从课堂改革的外部支撑机制、课堂改革的内部协同机制、课堂改革的过程转化机制和课堂改革机制的要素构成等对当前我国中学课堂 ... |
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中学数学教学设计
作者:李春兰,毕力格图 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书在概述中学数学教学设计的基础上,结合理论与实例阐述了中学数学教学设计的核心内容,并用二维码呈现与本课程内容相关的视频等资源,辅助学生阅读和理解本书中的内容。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书,中学数学教师的培训教材或研修读本。 ... |
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中学俄语写作训练
作者:李昊天,王有和 出版:黑龙江大学出版社 日期:2023-06-01 本书针对中学俄语写作教学设计了几大主题,根据主题有针对性进行技巧训练。既可供中学俄语考生考试复习专用,也可供中学俄语教师教学参考之用,旨在帮助学生规范写作要领,明确写作思路,掌握写作技巧,提高写作能力,具有较强的针对性和实用性。 ... |
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中学物理教师教学反思能力研究
作者:高倩 出版:西南大学出版社 日期:2024-06-01 本书构建了中学物理教师教学反思能力评价指标体系,在此基础上开发了《中学物理教师教学反思能力自评问卷》,并利用计算得到的中学物理教师教学反思能力评价模型对问卷调查结果进行分析,最后,进行了个案分析,从质性研究角度对量化研究加以补充和完善。综合使用了访谈法、问卷调查法、文献研究法、专家咨询法以及统计分析法等研究方法,共咨询 ... |
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新能源场站典型隐患排查图册
作者:深能北方能源控股有限公司 出版:中国电力出版社 日期:2023-09-01 深能北方能源控股有限公司基于安全生产隐患排查治理工作的实践经验,并结合国家、新能源行业的有关法律法规、规章标准,以及风电、光伏各类业务工程建设和运行特点,组织编写了《新能源场站典型隐患排查图册》。本书共分为六章,分别为隐患排查治理基础知识、基建安全典型隐患、光伏建设典型隐患、风电建设典型隐患、光伏运行典型隐患、风电运行 ... |
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中学英语教育与活动指导
作者:杨昌霞 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书简要介绍了我国外语教育发展历史、外语教学的主要理念和基本方法、中学英语教育原则,为中学英语教师开展英语教育活动提供了实践指导。从“中学英语教育”视角出发,对中学英语教师应该具备的二语习得理论、英语教学研究方法、现代教育技术手段辅助英语教学以及英语教师专业发展提供了理论和实践指导。全书共十四章。第一章我国外语教育发展 ... |
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名校解码·中学卷
作者:陶继新 出版:济南出版社 日期:2023-11-01 收入《名校解码(中学卷)》这本书的12所学校,均系全国极有影响力的一流中学名校,其中既有具有百年辉煌历史,又在继承与创新并驾齐驱中取得更大成功的苏州一中、天津耀华中学、泉州五中等,也有以前名不见经传现在却响彻全国的精英中学、衡水中学、历城二中、271教育集团、杜郎口中学等。而铸造名校辉煌的李金池、郗会锁、赵丰平、李新生 ... |
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中学思想政治教育与活动指导
作者:肖洪云 出版:西南大学出版社 日期:2022-12-01 《中学思想政治教育与活动指导》作为黔南民族师范学院特色校本教材之一,覆盖了中学思想政治课教学的全部内容,并且根据教学改革的新精神和新动态,增加了一般教学论教材中很少有的诸如微课、同课异构、微格教学技能等内容,具有很强的实操性,能够满足中学思想政治师范生学习和在职思想政治教师进修的需要,并对中学思想政治教师的教学和科研具 ... |
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中学音乐教学论新编
作者:曹理 缪裴言 出版:高等教育出版社 日期:2004-04-01 本书1998年北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。主要介绍了中学音乐教学的主要领域及教法、音乐学习成绩考核评定与音乐能力测量、国外著名音乐教学体系、音乐教育实习等内容。并根据高等学校音乐教育的需要,认真总结了我国中学音乐教学的实践经验,密切地联系了我国中学音乐教学的实际,而且立论新颖,理论系统完善,具有较强的实用性 ... |
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中学信息技术课堂教学设计
作者:黄堂红 出版:科学出版社 日期:2022-12-01 本教材结合国内外**教学设计研究成果,借鉴其他学科教学设计优秀经验,紧密联系中学信息技术课堂教学实践,对中学信息技术课堂教学设计的基本理论、基本方法和基本技能做了比较全面、系统的介绍。本教材依据“能力本位,知行并举”的编写原则,把能力培养与知识学习有机结合,书中列举了大量实例帮助学习者理解中学信息技术课堂教学设计的基本 ... |
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中学物理实验教学研究
作者:李春密 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-07-01 以物理学的理论、方法和教育学、心理学理论为指导,探讨实验教学的理论问题和研究方法,并结合新一轮课程改革,将物理实验教学与物理实验研究融为一体,进一步提高物理实验的素养和技能,提升物理实验的教学与研究水平。 主要内容包括中学物理实验教学研究的一般方法,中学物理演示实验研究,中学物理探究性实验研究,物理设计性实验的研究等。 ... |
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中学历史课程标准与教材解析
作者:薛伟强,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书由全国九所重点师范大学联合编写,是我国较早出版的一部中学历史课程标准与教材分析课程的专门教材。本书理论联系实践,宏观和微观结合,国际国内兼顾,便于读者深入理解中学历史课程标准和教材,掌握解析课标与分析教材的基本思路与方法。 本教材包含中外历史课程改革与发展概览、中学历史课程标准解析、统编中学历史教材分析3大模块, ... |
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