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极简教育技术教师培训手册
作者：梁凯华 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-06-01 本书以极简教育技术为基本理念，以面向教师专业发展的新型培训方式“极简培训”为载体，设计了具有实用性、实战性、即时性和实境性特点的7个模块、66个，可利用10一30分钟碎片化时间进行的培训活动；采用了包括文心一言、讯飞星火等生成式人工智能应用在内的，75种教师常用的极简教育技术。是适用于大中小幼不同学段、不同学科教师培训 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250 
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教师德性论
作者：黎玮著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 德性即美好的人性。教师德性即教师功能或属性的美好、卓越，是在“做教师”的实践中呈现和发展的，是教师生命完善的实践。 本书从中西方德性思想中汲取理论来源，在此基础上建构教师德性，以所建构的教师德性为标尺审视当前教师功能发挥存在滞后、超前、脱域、错位问题，最后期望对现实超越，为教师德性实现提供一些思路。该研究有助于教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中小学教师课题研究微课10讲
作者：伍海云 出版：海南出版社 日期：2018-10-01 本书旨在引导教师成为教育教学的实践者和研究者，鉴于多数一线中小学教师没有受过专业的教育科研训练，本书从介绍科研与教研、找选题、申报选题、优质课题论证、开题、研究以及论文的规范式等方面一一做了详细说明，适用于一线教师，具有很强的实用性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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UGIS教师教育共同体实践探索
作者：邵开泽 出版：光明日报出版社 日期：2025-01-01 本书详细论述了“UGIS教师教育共同体”核心概念和理论构架:由四方力量U(高校)G(地方教育行政部门)|(地方教师培训机构)S(中小学)形成合力，基于共同的信念、共同的目标、共同的愿景、共同的任务、共同的理想追求而形成的平等对话、组织流畅、资源共享、分工合作、人际和谐的共同体，深入阐释和呈现了一套较为完备的\UGIS教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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高效英语教学与教师信息化素养研究
作者：刘丽明 著 出版：辽宁科学技术出版社 日期：2025-04-01 本书是一本探讨高校英语教学以及教师信息化素养的研究专著。随着信息技术的快速发展和普及，教育领域也面临着深刻的变革。在高校英语教学中，教师信息化素养的提升对于教学质量和效果具有重要影响。本书旨在为高校英语教师提供有关信息化素养的理论指导和实践经验，推动英语教学的信息化发展，提高教育质量和效果。这对于当前教育改革和发展具有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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教师迁移研究
作者：曲中林 杨小秋 胡海建 著 出版：武汉大学出版社 日期：2020-09-01 本书以粤港澳大湾区建设背景下的珠三角地区教师迁移为切入点，通过对人口及教师迁移研究进行文献综述，依据人口迁移理论，分析教师迁移的现状、特征和发展态势，分析迁移对教师地缘结构的重构、教师迁移对迁入地的教育贡献、教师迁移的环境选择以及教师迁移的对策，并提出珠三角地区教师高地建设的策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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土味书香 ： 王庄乡村教师生活史研究
作者：蒋福超 出版：光明日报出版社 日期：2024-04-01 本书通过记叙论者与父亲两代乡村教师的生活史，继而去思考其他乡村教师在传统与现代交替处的安身立命问题，论者力图将学术使命与重大的现实社会主题相结合，适应当下乡村教师研究中的质性研究的趋势，聚焦于王庄这一小型社区，将微观研究与整体历史背景紧密结合起来。通过数位王庄乡村教师的生活史，本研究最终力图解决这一问题，即乡村教师如何 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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教师职业道德与教育法律法规（第3版）
作者：王欣，周琴 主编 出版：安徽大学出版社 日期：2024-09-01 本书是适应近年来相关教育的法律法规和政策的调整，对2019年版《教师职业道德与教育法律法规》作出的修订。全书分为上篇教师职业道德和下篇教育法律法规，上篇四章分别为：道德与教师职业道德、教师职业道德原则、教师职业道德规范、教师职业道德修养和教师职业行为；下篇四章分别为：教育法原理、教育法律法规解读（上）、教育法律法规解读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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我国乡村教师政策执行研究
作者：林一钢，王换芳 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 本书为国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“近十年我国农村教师队伍建设政策执行情况研究”研究成果，采用文本分析法、调查研究法、案例研究法，对三类典型的乡村教师政策——乡村教师补充政策、乡村教师待遇政策、城乡教师交流轮岗政策进行了不同程度的考察，用案例的形式呈现了这三类乡村教师政策执行的现状、成效、问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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英语教师文化领导力评价研究
作者：曹耀萍 著 出版：气象出版社 日期：2024-10-01 英语教师文化领导力评价的循证性研究意义深远。本书根据教学实践中行为科学、社会互动、伦理匹配、道德认知、文化教育的基本原理，通过深度访谈和文本数据调查，考察英语教师文化领导力因素的深刻内涵以及英语教师文化个性特征在知识与符号教育过程中对学生的“三观”影响，构建了英语教师文化领导力“双柱型六维度”的发展性评价内容、评价模型 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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儿童青少年心理健康手册 教师篇
作者：杜亚松 主编，张伟娣 程永琛 副主编 出版：少年儿童出版社 日期：2024-06-01 这是一本面向中小学、幼儿园教师群体的儿童青少年心理健康教育指导书籍。本书的撰写者为上海市精神卫生中心儿少科主任医师杜亚松科室医生团队，以及杜亚松名师工作室”和浦东新区“杜亚松名师工作室”的23位优秀心理辅导骨干教师。撰写团队在大量调研的基础上梳理出59个教师日常教学工作中常见的儿童青少年心理及行为问题，以案例故事、了解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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以深度学习为导向的教师赋能教学法
作者：[美]琳达·达林哈蒙德 珍妮·奥克斯 出版：中国青年出版社 日期：2025-03-01 在知识经济时代，死记硬背和被动的知识传递已无法满足学生的发展需求。教师必须将重点转向培养学生解决问题的能力、适应能力、批判性思维以及人际关系和协作能力。《以深度学习为导向的教师赋能教学法》解决了一些教师们的迫切需求：他们需要教授来自不同背景的学生以适应当下这个不断变化的世界。作者琳达·达林哈蒙德(荣获2022年一丹教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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新师说——最美乡村教师访谈录
作者：李兴洲 出版：湖南电子音像出版社 日期：2024-08-01 《新师说——最美乡村教师访谈录》寻访了全国各地扎根于乡村教育的40位优秀教育工作者，聆听他们致力于乡村教育的励志故事，挖掘、记录他们乐教爱生、甘于奉献的感人事迹，追问他们扎根乡村，从事教育工作的动因，进一步探讨如何提升乡村教师职业幸福感，探究对乡村教育的合理化建议。 本书在中国第40个教师节来临之际出版，希望进一步传 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中小学教师激励政策的合力效果研究
作者：侯龙龙 出版：中国经济出版社 日期：2024-12-01 本书是在作者主持的全国教育科学一般规划课题的基础上，完成的一部学术专著；本书主要从我国中小学教师激励政策的文本分析、绩效工资政策、职称政策和教师培训政策对教师工作积极性的影响，以及在县域层面的教师工作积极性几个方面进行了问卷调查和访谈分析，并据此提出了相应的政策建议。本书适合教育学研究者、教育政策相关各方以及对本主题感 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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高校外语教师她能量：选择与行动
作者：阮晓蕾 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-12-01 新时代呼唤外语教师新的担当和作为。女性外语教师是中国式现代化建设中“半边天”的力量，她们共同见证和亲历了女性赋能、参与和改善社会的全过程。本书以个人叙事视角探索高校女性外语教师作为外语教育和外语研究的能动者，如何看待自己的性别认同和职业认同，如何平衡家庭和事业的关系，如何立德树人、开展外语教研和科研工作、实现自我价值， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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高校教师人工智能素养红皮书（2024年版）
作者：浙江大学人工智能教育教学研究中心 出版：浙江大学出版社 日期：2025-07-01 本书对高校教师人工智能素养概念与内涵以及提升的目标、路径与保障等做了综述。高校教师人工智能素养是指在高校从事教学与科研工作的教师为了在智能时代胜任教书育人、科研创新、社会服务和文化传承等工作而应具有的与人工智能应用相关的专门素养，它包含赓续育人理念（何为师）、掌握智能知识（以何为师）、变革教研模式（何以成师）和担当社会 ... |
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教师职业道德（第2版）
作者：檀传宝 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-08-01 本书为再版图书，是教师教育精品教材中的一本，再版教材根据教育*2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《教师职业道德 》是《教师专业标准》中要求的必设课程，对师范 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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新时代教师教育者专业标准建构
作者：陈晓端等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-04-01 本书采用理论研究与现状调查相结合、文本研究与专家咨询相结合的研究方法，在梳理国外教师教育者专业标准研究文献的基础上，对中国新时代教师教育者的使命、责任以及专业标准建构进行了系统探索。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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中学物理教师教学反思能力研究
作者：高倩 出版：西南大学出版社 日期：2024-06-01 本书构建了中学物理教师教学反思能力评价指标体系，在此基础上开发了《中学物理教师教学反思能力自评问卷》，并利用计算得到的中学物理教师教学反思能力评价模型对问卷调查结果进行分析，最后，进行了个案分析，从质性研究角度对量化研究加以补充和完善。综合使用了访谈法、问卷调查法、文献研究法、专家咨询法以及统计分析法等研究方法，共咨询 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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大学教师海外流动与学术发展
作者：刘琳 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-08-01 本书以中国35所A类“双一流”建设高校的专任教师为研究对象，采用量化为主、访谈为辅的混合研究方法，系统考察了近40年来中国高水平大学教师海外流动的演变情况和现实样态，深入探讨了海外流动经历对大学教师学术发展的具体影响和作用机制，包括海外流动经历对大学教师的学术素养、学术网络、学术成果和学术地位的影响，海外流动经历对大学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 490
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