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幼儿园里的儿童哲学
作者：倪凯歌 出版：上海教育出版社 日期：2024-01-01 本书对当前幼儿园里的儿童哲学课做了比较全面的探讨、总结、提升。书中试图探讨幼儿园实施儿童哲学课的方方面面，从课程的目标、内容、主题、步骤到评价，详细地呈现了活动设计与实施的过程。作者通过对相关文献的梳理整合与案例研究，试图揭示教师在实施儿童哲学课程时可能面临的种种挑战，并试图提出一套可供参考的应对策略。书中强调，儿童哲 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332 
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农村留守儿童社会性发展
作者：陆芳 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书以农村留守儿童为研究对象，分析探讨了农村留守儿童社会性发展的现状及其风险和保护因素，提出了提高他们社会性发展水平的教育对策。首先，通过探索性因素分析和验证性因素分析编制了适用于农村儿童的社会性发展问卷，描述了农村儿童社会性发展的现况，并通过与农村非留守儿童进行比较，揭示农村留守儿童的社会性发展特点。其次，采用自编问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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减少孤独症谱系障碍儿童焦虑的10个步骤
作者：米歇尔·加内特，托尼·阿特伍德，路易丝·福特，史蒂芬妮·伦汉 出版：辽宁科学技术出版社 日期：2024-07-01 本指南分为十个阶段。最初的四个阶段是让父母准备好与孩子一起实施该计划。这些阶段可以帮助父母了解焦虑的原因，并为其创建减少焦虑的工具箱提供实用的策略。最后六个阶段与《孤独症儿童趣味情绪体验活动手册——4~8岁儿童认知行为训练活动工具》一起使用，指导父母在孩子完成活动手册的同时支持他们的孩子识别和理解情绪，减少焦虑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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心理支持范式转换——孤独症儿童家庭关爱与社会支持
作者：王永固等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-07-01 本书以孤独症儿童家庭为研究对象，基于家庭中心、优势理论、增权赋能和融合协同四个理论视域，构建了家庭关爱、社会支持、家庭增权、协同服务和融合教育五个心理支持研究模型，通过对全国2000多个孤独症家庭的实证调查研究和数据分析，系统阐释五个模型中要素之间运行的机理和机制，提出了对孤独症儿童“家庭-社会”关爱与支持优化策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 709
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教育集团联动机制下3-6岁儿童发展行为评价的实践研究
作者：龚卫玲 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-09-01 为推动区域教育优质、均衡发展，浦东新区南门教育集团秉持“在共建中全面提升办园品质，在创生中促进师幼和谐发展”的集团理念，开展教育集团联动机制下3—6岁儿童发展行为评价的实践研究，探寻教育集团多元联动机制，开展儿童发展行为评价活动，以此支持幼儿全面发展，引领教师专业成长。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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好父母好老师：儿童全科阶梯训练书6-7岁
作者：[韩]赵珠洪 著 [韩]故事盒[韩]布克韦迪 绘 出版：四川教育出版社 日期：2023-11-01 《好父母好老师：儿童全科阶梯训练书》根据 2-7岁儿童身心发展水平、生活体验等划分为五个年龄段:2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁。每个年龄段都有《美术超好玩》《数学超好玩》《创意超好玩》三册，每册都设置了开放思维、扩展思维等板块，内容层层深入，全面开发孩子大脑潜能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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好父母好老师：儿童全科阶梯训练书5-6岁
作者：[韩]赵珠洪 著 [韩]故事盒[韩]布克韦迪 绘 出版：四川教育出版社 日期：2023-12-01 《好父母好老师：儿童全科阶梯训练书》根据 2-7岁儿童身心发展水平、生活体验等划分为五个年龄段:2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁。每个年龄段都有《美术超好玩》《数学超好玩》《创意超好玩》三册，每册都设置了开放思维、扩展思维等板块，内容层层深入，全面开发孩子大脑潜能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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好父母好老师：儿童全科阶梯训练书4-5岁
作者：[韩]赵珠洪 著 [韩]故事盒[韩]布克韦迪 绘 出版：四川教育出版社 日期：2023-12-01 《好父母好老师：儿童全科阶梯训练书》根据 2-7岁儿童身心发展水平、生活体验等划分为五个年龄段:2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁。每个年龄段都有《美术超好玩》《数学超好玩》《创意超好玩》三册，每册都设置了开放思维、扩展思维等板块，内容层层深入，全面开发孩子大脑潜能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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好父母好老师：儿童全科阶梯训练书3-4岁
作者：[韩]赵珠洪 著 [韩]故事盒[韩]布克韦迪 绘 出版：四川教育出版社 日期：2023-12-01 《好父母好老师：儿童全科阶梯训练书》根据 2-7岁儿童身心发展水平、生活体验等划分为五个年龄段:2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁。每个年龄段都有《美术超好玩》《数学超好玩》《创意超好玩》三册，每册都设置了开放思维、扩展思维等板块，内容层层深入，全面开发孩子大脑潜能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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好父母好老师：儿童全科阶梯训练书2-3岁
作者：[韩]赵珠洪 著 [韩]故事盒[韩]布克韦迪 绘 出版：四川教育出版社 日期：2024-10-01 《好父母好老师：儿童全科阶梯训练书》根据 2-7岁儿童身心发展水平、生活体验等划分为五个年龄段:2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁、6-7岁。每个年龄段都有《美术超好玩》《数学超好玩》《创意超好玩》三册，每册都设置了开放思维、扩展思维等板块，内容层层深入，全面开发孩子大脑潜能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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儿童哮喘知多少：给家长的哮喘防治指南
作者：劳慧敏 出版：华夏出版社 日期：2025-01-01 本书旨在从中西医结合角度出发，对儿童哮喘的病因病机理论基础、现代实验研究成果、临床表现、西医诊断及中医辨证、西医常用治法及用药、中医常用治法及方药、名老中医临床经验、日常生活预防及调护等方面进行了全面而系统的阐述。此外，书中适时引入若干生活实例，立足于实际，为读者呈现了一部既科学严谨又生动形象的防治儿童哮喘实用指南。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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儿童青少年足球训练全书
作者：卢石 出版：人民邮电出版社 日期：2022-10-01 儿童青少年足球训练全书 是专为我国不同年龄段儿童青少年编写的足球运动训练指南。作者以儿童青少年的生理发育及心理发展特点为基础，结合自身扎实的理论基础和丰富的实践经验，采用图文结合的形式，提供了针对不同年龄段儿童青少年的足球运动技术、战术、体能及心理训练的指导。不论是喜爱足球运动的儿童青少年，还是运动俱乐部教练员和学校体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 509
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学前儿童健康照护（微课版）
作者：杨明 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-06-01 托幼机构保教人员是在园儿童的健康守护者与照护者。为了让生病或身体发育出现异常的儿童得到及早诊断与治疗，同时避免传染病在托幼机构内扩散，保教人员需具备初步识别儿童健康异常表现的能力，以及根据具体情况及时做好健康观察记录、初步照护、与家长沟通、隔离观察、清洁消毒等相关工作的能力。由此，本教材设立了学前儿童健康检查与异常情况 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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儿童读写能力的整合发展
作者：朱晓斌 出版：浙江大学出版社 日期：2023-08-01 本专著内容主要基于教yu 部 2017 年度人文社科项目：儿童读写能力整合发展的关键因素研究（主持人：朱晓斌）。 儿童读写能力的发展并非简单的阅读为写作服务的单向技术性“结合”，并非传统的“听说读写”中的以“写”为最高发展目标，一切围绕“写”进行语文教学活动。这种整合不同于过去的“结合”，而是一个延续整个儿童发展阶段 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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学前儿童发展心理学（第四版）
作者：宋丽博 出版：高等教育出版社 日期：2022-06-01 本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育课-岗-证一体化新形态教材。 本书强调了实践教学内容，突出了职业素质培养。 全书共分9章，包括绪论、学前儿童心理研究的理论流派、学前儿童发展的年龄特征、学前儿童认知的发展、学前儿童情绪和情感的发展、学前儿童意志的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展和学前 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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儿童救援护理应急预案
作者：陈海花 出版：人民卫生出版社 日期：2022-06-01 本书由全国儿科护理专家，特别是具有儿科医学救援经验的专家，针对儿童救援护理工作的专业性、特殊性，结合儿童在灾难、意外和疾病时受到伤害的特点撰写而成，期望为儿童救援护理的实践工作提供指引和规范。本书在内容上较为全面地阐述了儿童救援的基本特点、组织原则、基础技能，以及各种灾害性儿童救援、意外伤害救援、专科疾病救援等内容，将 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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学前儿童卫生与保育
作者：罗竞，李婷 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-07-01 《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》是编辑本书的精神指引，以能力为本、以应用为目的、以学生为主体是编辑本书的立意原则，理论联系实际、渗透课程思政、对接岗位要求是编辑本书的基本理念。本书主要有九章：学前儿童的健康及其影响因素；学前儿童生理解剖特点与保育；学前儿童生长 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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儿童数字媒体阅读
作者：胡水星 出版：浙江大学出版社 日期：2023-03-01 儿童阅读是一个传统课题，是一个多学科综合、交叉的研究领域。随着数字媒体和移动终端的普及，对儿童数字阅读这一领域，国外已经展开了比较多的研究。本书阐述数字化时代，数字媒介使用与儿童阅读需求的现状、问题和关系；基于数字媒体的特性、儿童的认知心理和阅读习惯，提出儿童数字媒体的设计原则、方法和具体策略。已有图书更多是阐述数字媒 ... |
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儿童视唱练耳教程
作者：藏翔翔 出版：南海出版公司 日期：2021-03-01 视唱练耳是音乐基础课中很重要的一门学科，包括两个部分：视唱与练耳。视唱的重点在于把握音的高低音准，主要在于唱。练耳的重点在于“听”，能够听写出旋律的音高。练耳包括听音高与听节奏两部分，听音高包括听单个音、听音程、听和弦、听旋律几个部分。 儿童学习音乐，启蒙至关重要，视唱练耳是训练儿童获得音乐感性与积累音乐语汇的重要来 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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艺术感觉与儿童发展
作者：陈迁 著 出版：福建教育出版社 日期：2023-06-01 作者在充分汲取中西方哲学、美学和艺术理论精髓的基础上，对“艺术感觉与儿童发展”这一命题展开了跨学科、多角度、深层次、系统的理论研究，旨在全方位唤起人们对于艺术、艺术教育、儿童艺术感觉发展以及儿童艺术教育实践的关注。本书比较充分地阐述了“艺术感觉与儿童发展”这一命题中的“是什么”“为什么”和“怎么样”等一系列基本问题，有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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