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中国普通高校创新能力监测报告2016
作者：中华人民共和国教育部、中华人民共和国科学技术部编 出版：科学技术文献出版社 日期：2017-06-01 中华人民共和国教育部、中华人民共和国科学技术部编的《中国普通高校创新能力监测报告2016》分为六个部分：第一部分构建了普通高等学校创新能力监测框架；第二、第三、第四和第五部分反映了 2005-2014年普通高校创新能力整体发展状况；第六部分基于2015年全国普通高校创新调查数据，重点反映高校参与产 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418 
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中小学德育工作指南实施手册
作者：教育部基础教育司 组织编写 出版：教育科学出版社 日期：2017-10-01 编辑推荐 ★贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务的重要抓手 ★《中小学德育工作指南》配套官方权威读本 ★教育部基础教育司牵头组织的权威编写团队 ★系统性、专业性与操作性兼具的实用性案头重点 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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全国优秀学科建教案评析·小学音乐
作者：教育部教育管理信息中心 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-12-01 本书由教育部教育管理信息中心组织专家编写， 书稿一共汇编了34篇优秀的小学音乐教案，按照教案获奖顺序编排。每个教案由教学背景教学目标教材分析教学重难点教学方法教学过程教学反思专家点评八个版块构成，教案体例清晰、层次明确，详略得当。 全面而系统地展示了优秀教师的教学案例，并结合相关图片和背景知识，使案 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 274
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我说新时代——高校辅导员十九大精神“双巡”集萃
作者：教育部思想政治工作司 编写 出版：人民出版社 日期：2018-05-01 本书是教育部组织开展的学习宣传贯彻党的十九大精神千名高校优秀辅导员校园巡讲和网络巡礼活动的成果。书稿围绕新时代和新征程的内涵、中国梦与青春梦的关系、当代青年的责任与使命等主题，选取了30名优秀辅导员全国巡讲的演讲稿，对上述主题进行了深入浅出的阐述。书稿密切结合高校及辅导员工作实际，具有较突出的亲和力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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中欧三国：国家转型、语言权利与小族语言生存（语言生活黄皮书）
作者：教育部语言文字信息管理司 出版：商务印书馆 日期：2018-01-01 本书是何山华作为教育部人文社科重点研究基地重大项目欧洲转型国家语言政策研究语言权利与小族语言保护问题核心成员负责完成的部分成果。 本书立足源于中欧的语言管理理论，从语言权利相关事务的管理入手，对捷、斯、匈三国的语情进行了详细的阐述。书中提出，三国对于语言权利事务的管理，主要由人权保障、少数人权利促 ... |
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师说——导航新时代
作者：教育部高等学校社会科学发展研究中心 编 出版：人民出版社 日期：2018-11-01 为深入学习阐释最新时代中国特色社会主义思想，教育部最新时代中国特色社会主义思想研究中心依托教育系统人才、智力和学科优势，近期联合中国教育电视台录制了大型思政公开课《师说导航新时代》，本书为公开课的纸质稿。书稿围绕光辉旗帜、历史方位、伟大工程、深化改革、奋斗目标、人民民主、教育强国、美丽中国、国家安全 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 389
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新求精德语简明教程（第二册）
作者：教育部直属同济大学留德预备部 出版：同济大学出版社 日期：2018-12-01 新求精德语强化系列教材由教育部直属同济大学留德预备部集体编写，是前国内应用*广的德语培训教材。本次推出的简明版，在保持原来教材结构体系的基础上，增加了中文讲解、课文翻译、词汇和语法解析等内容。使用此教材的的读者可以在不参加德语培训班的情况下，利用学习工作之余自学使用。 ... |
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义务教育常用词表（草案）
作者：教育部语言文字信息管理司 出版：商务印书馆 日期：2019-04-01 1. 由教育部语言文字信息管理司发布。 2. 首次公布了义务教育阶段应该掌握的15 114个常用词语，填补了国内空白。 3. 分四个学段标出词级，方便教学实践和相关教材、工具书的编写。 4. 提 ... |
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2018年高等学校科技统计资料汇编
作者：中华人民共和国教育部科学技术司 出版：高等教育出版社 日期： 本书是国家教育部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本书内容丰富，有助于社会各界全面了解高等学校的科技活动情况，进一步关心高等学校的科技工作。同时，本书可谓有关部门决策和关心高等学校科技工作的各类人员研究分析问题提供参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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潘懋元文集（卷一 高等教育学讲座）（第二版）
作者：潘懋元 出版：广东高等教育出版社 日期：2020-06-01 2010年，广东高等教育出版社出版《潘懋元文集》（8卷10册），在学界引起广泛影响，具有极其重要的理论意义、历史意义和现实意义。2020年，在潘先生百岁华诞暨从教85周年来临之际，广东高等教育出版社计 ... |
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保育师（基础知识）
作者：中国就业培训技术指导中心 著 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-08-01 为全面建设高质量技能人才队伍，大力推行职业技能等级制度，规范职业技能培训，中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《保育师国家职业技能标准（2021年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中 ... |
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人工智能训练师（高级）
作者：中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-08-01 为全面建设高质量技能人才队伍，大力推行职业技能等级制度，规范职业技能培训，中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《人工智能训练师国家职业标准（2021年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 290
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网络与信息安全管理员（中级）
作者：中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-11-01 随着《国家职业技能标准——网络与信息安全管理员（2020年版）》的正式公布施行，根据集团与中国就业培训技术指导中心合作开发职业国家职业技能等级认定培训教程协议精神，在中国就业培训技术指导中心的组织下，我们与标准制定单位——公安部第三研究所达成开发“网络与信息安全管理员”国家职业技能等级认定培训教程的 ... |
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中国高等教育的第三次转型
作者：贾佳 出版：福建教育出版社 日期：2023-03-01 本书嵌于历史、基于现实、面向未来，提出“中国高等教育第三次转型”这一命题，从多维视角探究了高校扩招以来中国高等教育改革与发展进程中的深刻变迁与主要问题。从历史整体的视野中展开论述，首先全景式地勾勒出高等教育第三次转型的历史方位图及其时空内涵；继而聚焦到转型过程，从价值选择（内部秩序）与实践路径（外部 ... |
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比较视域下的高等教育评价
作者：余小波 出版：科学出版社 日期：2023-06-01 本书以比较研究视角切入，梳理分析了中美两国高等教育评价范式的演进及现状、差异及其原因，提出了对我国高等教育评价范式转换的启示；梳理分析了日本大学第三者评价制度的发展和现状，结合对我国高等教育第三方评价制度发展的研究，剖析了日本大学第三者评价制度的特点、存在的问题及其对我国的启示；梳理分析了中国台湾地 ... |
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智慧物业管理与服务系列--物业管理服务部门指导手册：客户服务·安全管理·保洁绿化·工程维保
作者：时代华商物业管理策划中心 组织编写 出版：化学工业出版社 日期：2024-02-01 1.本书采用图文解读的方式，让读者在轻松阅读中了解物业管理与服务的要领并学以致用。本书尽量做到去理论化，注重实操性，以精确、简洁的方式描述重要知识点，满足读者希望快速掌握物业管理相关知识的需求。2.本 ... |
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高等教育理论与实践研究探索集3
作者：刘礼堂 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-06-01 为了继续加强教师队伍建设，不断提高教学质量，努力提升高等教育管理水平，历史学院拟在2023年初出版《高等教育理论与实践研究探索（3）》，主要内容涉及党建、党史教育、思想政治教育工作、教育理论研究、教育教学实践、教育行政管理、科研管理与后勤服务等。拟收录论文70余篇，编写团队来自武汉大学历史学院教研岗 ... |
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公立高等教育问责运行机制研究
作者：刘淑华 出版：西安交通大学出版社 日期：2025-02-01 本著作为2017年国家社科基金管理学立项课题“公立高等教育问责运行机制”（项目编号：17BGL171）的主要研究成果。预计在2021年5月底前完稿，预计总字数为26万字左右。本著作共分六章。第一章首先从问责的界定出发，经由对教育问责的界定，最终达成对公立高等教育问责概念的清晰界定，接着探讨公共高等教 ... |
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存储漫谈：Ceph原理与实践
作者：中国移动云能力中心 出版：人民邮电出版社 日期：2021-10-01 1.本书内容基于中国移动云能力中心云存储团队对Ceph开源项目的实践心得，从理论和实践两个方面展开，细致的向读者介绍了Ceph分布式存储系统。 2.理论篇讲解Ceph存储系统的工作原理，实践篇探讨C ... |
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对接标准 建构能力 成就课堂：上海市职业院校教师企业实践教学转化优秀案例集
作者：上海市教育委员会教育技术装备中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-08-01 上海市教育委员会教育技术装备中心为上海市直属事业单位，其中下设科室负责上海市职业院校师资培养培训工作的组织、协调、管理、服务和评价等工作。为更好地开展职教师资工作，在上海市职教处的指导下，上海市教育技术装备中心对中职师资培训中心进行了相对系统的设计，确定“以师为本，着力于每一位职校教师的优质发展和终 ... |
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