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郭柏灵，蒲学科，黄凤辉
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教育史学（教育科学分支学科丛书）
作者：郭成宪，邓明言 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336 
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教育社会学（教育科学分支学科丛书）
作者：吴康宁 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育政治学（教育科学分支学科丛书）
作者：马凤岐 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育信息学（教育科学分支学科丛书）
作者：孙绍荣 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育实验学（教育科学分支学科丛书）
作者：刘力 等 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育测量学（教育科学分支学科丛书）
作者：张敏强 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育哲学（教育科学分支学科丛书）
作者：周浩波 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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教育行政学（教育科学分支学科丛书）
作者：吴志宏 著 出版：人民教育出版社 日期：2019-03-01 本丛书是新中国*套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合 ... |
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中国生态学学科40年发展回顾
作者：欧阳志云 出版：科学出版社 日期：2020-03-01 2019年是中国生态学学会成立40周年。为纪念学会成立40周年，总结中国生态学发展成就，中国生态学学会决定编写《中国生态学学科40周年发展回顾》一书，以回顾中国生态学科40年的发展历程，提出中国生态学未来发展趋势与展望。 本书系统总结分析了中国生态学学科各领域40年来发展历程、研究现状特点、发展趋势及展望，这些领域包 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1968
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历史学科核心素养培养研究
作者：祝曙光,黄阿明 主编; 出版：武汉大学出版社 日期：2018-01-01 本书收录苏州科技大学历史系在2016年8月高校历史专业核心素养培养的学术会议中的论文近20篇。主要研究高校历史专业学科发展现状，问题，对策和趋势等论题。并对当下学科建设提出若干思考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计（八年级上册）
作者：秦红 出版：上海教育出版社 日期：2021-01-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题，为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果，作者群体由教材编写专家领衔，汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写，详略 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 278
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学校课程的文化表情：百花园课程的学科指向与深度实施（学校课程发展精品丛书）
作者：李美荣 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-02-01 《学校课程的文化表情：百花园课程的学科指向与深度实施》基于特色课程“百花园课程”，以“每一个孩子都是一朵花”作为课程目标，构建富有逻辑的“百花园课程”体系，将课程整合为六大园地——语萃园、智慧园、艺术园、健康园、科创园与美德园。每类课程均体现国家、地方、校本三级课程的科学整合，既关注孩子的共同学习需求，也关注一部分孩子 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 220
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读懂心理学 ——心理学大众通俗入门读物，心理学的重要学科分支以及研究方法
作者：[ 美 ]詹姆斯?马克?鲍德温 出版：地震出版社 日期：2021-06-01 《读懂心理学》―书，全书分十章，有内省心理学、比较心理学、儿童心理学、生理心理学、实验心理学、暗示与催眠术、教育心理学、社会心理学等。针对每门重要的心理研究学科，清楚说明其研究方法和结果，让读者对当前心理学研究有明确清醒的认识，并激发他们更多的兴趣。 在材料选择上，作者坦诚地以自己的经验为依据，并在有争议的问题上，给 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计（八年级下册）
作者：秦红 主编 出版：上海教育出版社 日期：2021-08-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题，为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果，作者群体由教材编写专家领衔，汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的一线名队伍共同打造的道德与法治学科教学参考书。本书按照学习内容分析、基础学情分析、教学目标、教学基本问题、教学过程、评价要求、教学设计说明这几个板块来编写，详略 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 274
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初中古诗词阅读核心素养提升读本（教师教育学科核心素养丛书）
作者：张福情 主编 出版：广东高等教育出版社 日期：2021-12-01 本书以初中语文古诗词阅读核心素养的达成为目标，以人民教育出版社义务教育教科书7~9年级《语文》为参照，充分考虑在职中学语文教师和师范院校中文系在读学生的基本要求和阅读规律，设置了古诗词选文、作者简介、创作背景、注释、集评、赏析、学法、思考题等栏目，诗词文本解读与历代评论相结合，既注重文献的搜集，又重视理论的融创。每一篇 ... |
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化学学科知识与教学能力（高中）
作者：靳莹 盖立春 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-07-01 本书将以《教师教育课程标准》和《教师资格标准》为依据，立足于教师教育的教学实践需要，按照教师资格考试《化学学科知识与教学能力》考试大纲，围绕化学学科知识、化学教学设计、化学教学实施与化学教学评价四大模块，广泛参考当前国内已出版的化学教学论、化学教学设计、化学教育评价、化学教育心理学等方面的相关教材与专著，力图在保持宽泛 ... |
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全球视角下农业学科发展研究
作者：李晨英，赵勇，师丽娟 等 著 出版：中国农业大学出版社 日期：2019-12-01 近年来，我国在农业科学领域的研究实力快速提升，特别是在水稻、小麦、玉米等主要粮食作物领域已成为真正的研究大国，并确立了核心学术影响力地位。中国农业大学图书馆一直致力于跟踪我国农业科学研究发展态势，撰写了许多研究报告。 《全球视角下农业学科发展研究》挑选出一批代表性成果集结出版，旨在表达和呈现我国在一些重点农业研究领域 ... |
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学科核心素养的培养与课堂教学转型
作者： 出版：天津教育出版社 日期：2019-10-01 2016年9月，《中国学生发展核心素养》在北京师范大学正式发布。这项历时3年的研究成果提出了培养学生必备品格和关键能力的要求并进行了详细阐释。这一研究成果的颁布，要求科学处理此前提出的三维目标教学要求。于是伴随着这项教育政策的颁布，如何推动课堂教学实现转型，将核心素养内化为学生素质就成为学科教学的重要问题。 学生核心 ... |
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高校马克思主义理论学科发展报告（2018）
作者：艾四林，吴潜涛 出版：高等教育出版社 日期： 在教育部社科司指导下连续第6年编写，在业界形成了一定的影响力和知名度。在教育部社科司的指导和支持下,在全国高校范围内进行大规模调查研究的基础上形成的关于高校马克思主义理论学科发展状况的实证研究报告。报告主要围绕高校马克思主义理论学科年度发展概况、教师队伍、科学研究、研究生培养、对外学术交流、社会服务、思想政治理论课建设 ... |
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全国优秀学科教案评析·初中历史
作者：教育部教育管理信息中心 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-03-01 《全国**学科教案评析初中历史》由教育部教育管理信息中心组织专家编写，书稿精选了40篇初中历史**案例，包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等板块。本书提供的教学设计案例，力求使读者通过对案例的学习、比较、研究提高历史教学设计能力，充分运用互联网搜索技术和优质网 ... |
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