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[东晋]僧肇 革和,张春波 校 著
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刘禹锡诗全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:孙丽 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 本书为刘禹锡全部诗歌创作的最新整理本。刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人,自称“家本荥上,籍占洛阳”,又自言其先为汉中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。刘禹锡诗作今存世800余首。诗风骨力遒劲,气韵雄浑。本书以民国徐鸿宝影印宋绍兴八年本为底本,参校其他多本。按照丛书体例,分原文、题解、注释(含校勘) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653
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元稹诗全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:谢永芳 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 本书为“中国古典诗词校注评丛书”中的一种。《元稹诗全集》汇辑元稹全部诗作,是目前元稹诗作十分全面的辑本。每篇均加以题解、注释,力求对元稹诗作及元稹本人进行全面客观的解读。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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欧阳修词全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:谭新红 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 本书为“中国古典诗词校注评丛书”中的一种。《欧阳修词全集》汇辑欧阳修全部词作,是目前欧阳修词作全面的辑本。每篇均加以今注、简释,力求对欧阳修词作及欧阳修本人进行全面客观的解读。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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姜夔词全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:李旭 校注 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 姜夔,字尧章,号白石道人。诗词文章,书法音乐,无不精善。尤其是词,清空雅骚,影响巨大。词坛自南宋中末期一直到清末,可以说完全是“姜夔的时期”。本书对姜夔的全部词作进行编年和校注、评析,并汇集历代评点。? ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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子海精华编:女诫 忠经集校 物理论 素履子校注
作者:[汉]班昭 出版:山东人民出版社 日期:2018-02-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214
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韦应物全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:谢永芳 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 本书为“中国古典诗词校注评丛书”中的一种。韦应物,中唐诗人,与王孟韦柳并称。其山水诗景致优美,感受深细,清新自然而饶有生意。韦诗各体俱长,七言歌行音调流美,五律一气流转 ,情文相生,耐人寻味。五、七 清韵秀朗,风格冲淡闲远。白居易、苏轼等都 推重韦诗。传世有十卷本《韦苏州集》,本书为展示韦应物诗全貌,尽收存世诗作五百五 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 383
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韦庄诗词全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:谢永芳 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 本书为“中国古典诗词校注评丛书”中的一种。韦庄(约836年-约910年),字端己,晚唐著名诗人、词人。本书尽收其今存诗词全部作品,计诗322首,残句三联,词54首。一依丛书体例进行编年、校注、辑评。作者收罗广泛,调查了有关韦庄诗词的各种专著、论文,广采博纳,间出己意,是对韦庄诗词较为详尽可靠的整理著作。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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张元幹词全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:邹艳 陈媛 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 张元幹生活于两宋之间,是一位承前启后的词张元幹生活于两宋之间,他继承了苏轼开创的豪放派的词风,又经过自己的创作实践,使词能反映时代、反映社会的重大主题,成为对国事发表见解和感触的艺术手段。本书对张元幹词进行了系统深入的穷尽式整理,本次整理要求较高,不是简单的汇辑,而是严谨的学术考辨,尽量考辨作品的写作时间、背景,诸本流 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245
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王阳明诗全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:郝永 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-11-01 本书为“中国古典诗词校注评丛书”中的一种,系对王阳明诗歌的全面汇集整理。王阳明是明代伟大的思想家、 哲学家、军事家、教育家,儒家心学流派的集大成者,同时也是出色的文学家,留下了大量诗文作品。对其诗词作品,学界以往关注还不多,本书系对王阳明的诗歌集中进行编年、校勘、注释、集评、辑佚等系统整理,全面总结了他的诗歌成就,具有 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 434
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李煜全集(中国古典诗词汇校汇注汇评丛书-三汇本)
作者:张玖青 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2024-12-01 《李煜全集》是“中国古典诗词校注评丛书”中的一种。本书汇辑李煜的全部作品,共收诗16首、词38首、存疑词16首、文14篇,另有残句3句、残篇6篇。全书分为甲卷(全诗新编)、乙卷(全词新编)、存疑词、丙卷(全文新编)、残篇和附录六个部分。本书的整体顺序是按照时间、文体、正文、残句、存疑序例,先诗次词后文赋。正文部分除每篇 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184
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子海精华编:孔子集语集校 孙星衍著 王承略 聂济冬编 孔德凌 包海英校 山东人民出版
作者:孫星衍 出版:山东人民出版社 日期:2020-01-01 《论语》系语录体的师生问答,言简意赅,寓意深邃。然孔子生平之语言行事,并未全备,难免挂一漏万,散见于其他文献者所在多有。宋朝薛据辑有两卷本《孔子集语》,惜缺漏较多,尚不完善。有鉴于此,孙星衍于晚年引疾归田之后,与其族弟孙星海、侄婿龚庆三人共同检阅群籍,从八十三种典籍之中采辑孔子言行记录凡八百一十三条,但不包含《易十翼》 ... |
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入蜀记(苏州大学钱锡生教授历经十载考校文字 精校注释,含32 幅精修古画彩图)
作者:[宋]陆游,著 钱锡生 笺注 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-10-01 《入蜀记》是南宋著名文人陆游在赴蜀途中所作的旅行日记,共六卷,被誉为中国古代长篇游记的开创之作。 作为陆游一生中具有纪实性和文学价值的作品之一,它不仅记录了作者横跨长江、穿越三峡的旅程,更呈现了当时自然景观、人文风貌与社会风俗的生动画面。 犹如一部文字版的旅行纪录片,它所描绘的山川、城市、民俗和历史沿革,展现了中国 ... |
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类证普济本事方 类证普济本事方后集(精选海外珍稀中医方书十种校释)
作者:张志斌、郑金生 出版:上海科学技术出版社 日期:2025-01-01 本书包括《类证普济本事方》《类证普济本事方后集》两部书。宋许叔微撰《类证普济本事方》,又称《普济本事方》或《本事方》(相对于《类证普济本事方后集》,以下简称《前集》),凡10卷。本书是许氏集平生所验效方,并附以医案,约刊于宋绍兴二年(1132)。《类证普济本事方后集》(以下简称《后集》)之刊行在《前集》之后数年。《前集 ... |
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校企“双元”合作开发教材 职业院校旅游类专业新形态活页式教材--旅游大数据分析
作者:李炼 出版:中国旅游出版社 日期:2025-01-01 为顺应旅游业发展趋势,主动适应旅游业数字化转型升级和智慧旅游人才培养,编写了本教材。本书适用于高等职业院校旅游类专业教师、学生,相关行业从业人员和社会学习者。主要内容包括旅游大数据分析概述、旅游大数据收集与采集、旅游大数据管理与治理、旅游大数据统计分析与挖掘、旅游大数据可视化、旅游大数据分析综合实操案例。 ... |
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校企“双元”合作开发教材 职业院校旅游类专业新形态活页式教材--会展项目策划
作者:宋慧娟 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 本书为全面阐释会展项目策划的职业院校旅游类专业的新形态活页式教材。本教材的编写加大了与专业和行业的有机结合,明确了《会展项目策划》这一专业板块教材的育人目的和所达到的专业目标,突出校企结合,充分考虑学生的实际需求,通过精心的教学设计与训练,更好地提升学生工作后的综合能力和素养。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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“新”小学怎么办 代显华 谢东云 新时代小学教育改革 名校管理案例 家校共育实践
作者:代显华 谢东云 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 《新小学怎么办》一书主要从新的理念、新的使命、新的征程、新的举措四个方面探讨新小学“新”在何处。系统阐述面对教育改革与发展的新形势、新任务、新要求,小学如何成为符合时代和社会发展的“新”小学。结合成都天府新区第一小学校的实践,逐步创生教师、学生、家长幸福共长和学校教育高质量发展之路,从新小学的办学理念、发展与规划、学校 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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全新家校直通车--与班主任的有效沟通指南家庭教育亲子关系父母共读如何培养孩子
作者:张晨 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-06-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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班主任教你怎样做个好家长 伍文森 著(一本极具有实用性的家校共育指南)
作者:伍文森 出版:中国妇女出版社 日期:2025-07-01 ... |
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活人事证方 活人事证方后集(精选海外珍稀中医方书十种校释)
作者:张志斌、郑金生 出版:上海科学技术出版社 日期:2025-07-01 《活人事证方》包括《活人事证方》20卷与《活人事证方后集》20卷两个部分。乃由同一作者宋代刘信甫在不同时间编撰。 《活人事证方》共20卷,每卷一门,次第为诸风、诸气、伤寒、虚劳、补益、妇人、脾胃、水肿、泻痢、喘嗽、小肠气、脚气、头风、痔漏、痈疽、疮疡、补损、小儿、消渴、通类。其中,卷七“脾胃门”附霍乱、停痰、翻胃、寒 ... |
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以校为本的教师发展与管理
作者:张丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 当前,我国基础教育正步入素养导向学习的新时代。2017年和2022年相继颁布的普通高中、义务教育课程方案和各学科课程标准,明确提出了“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”的目标,强调通过学科实践、综合学习、项目式学习等方式,培养学生的核心素养。这一转型发展不仅关乎课程与教学的变革,更对学校教学管理提出了新的要求。学校 ... |
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