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[法]贝纳尔·韦尔贝，联合读创 出品
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大嘴狼和他的朋友们：大嘴狼又来了
作者：若弗鲁瓦·德·贝纳尔 出版：上海文化出版社 日期：2019-05-01 在经过一番密集的身体训练后，大嘴狼伊戈尔在各大报纸上宣布了他重返森林的消息。你们还认识我吧？我就是大名鼎鼎的大嘴狼！当然，大家都吓得瑟瑟发抖。大嘴狼伊戈尔在河边、树林里、林中空地上的小屋子里都找了一圈，结果一个老朋友都没找到：没有三只小猪，没有七只小山羊，没有小绵羊，没有小彼得，也没有小红帽，大家都去哪里了？故事的*后 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 118 
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大嘴狼和他的朋友们：大嘴狼回来了
作者：若弗鲁瓦·德·贝纳尔 出版：上海文化出版社 日期：2019-05-01 在经过一番密集的身体训练后，大嘴狼伊戈尔在各大报纸上宣布了他重返森林的消息。你们还认识我吧？我就是大名鼎鼎的大嘴狼！当然，大家都吓得瑟瑟发抖。大嘴狼伊戈尔在河边、树林里、林中空地上的小屋子里都找了一圈，结果一个老朋友都没找到：没有三只小猪，没有七只小山羊，没有小绵羊，没有小彼得，也没有小红帽，大家都去哪里了？故事的*后 ... |
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大嘴狼和他的朋友们：卢卡的午餐
作者：若弗鲁瓦·德·贝纳尔 出版：上海文化出版社 日期：2019-05-01 小狼卢卡已经独立门户了，他特别想在家人面前证明自己。一天，小猪莫里斯在森林里找黑松露时，一不留神就被小狼卢卡给抓走了。卢卡上了两道锁，把莫里斯关在了自己的家里，然后给妈妈打电话，邀请一家人星期天来吃猪肉。但莫里斯是一只十分聪明的小猪，他决定展开行动。莫里斯主动提出做晚饭，卢卡同意了，并一起享用了美味的一餐。莫里斯发现卢 ... |
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大嘴狼和他的朋友们：小山羊的游戏
作者：若弗鲁瓦·德·贝纳尔 出版：上海文化出版社 日期：2019-05-01 巴特尔是山羊妈妈的7号小山羊，他总是骄傲地穿着印着数字7的紫色T恤衫。当大嘴狼伊戈尔把小山羊巴特尔扛在肩上时，巴特尔以为大嘴狼是想和他做游戏，他觉得这只大嘴狼是个好人，之后，鲍里斯和另一只大嘴狼也加入了这场游戏，巴特尔更加兴奋了当公牛叔叔大吼着把狼都赶跑了的时候，巴特尔觉得这个凶恶的大公牛是坏人，因为他打断了他们的游戏 ... |
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科学我知道：植物是如何繁殖的
作者：贝纳尔·蒂埃博 著 出版：浙江教育出版社 日期：2017-07-01 安娜和吕克住到爷爷奶奶位于法国南部的家中，一同欢度复活节假期。经过了数天的阴雨绵绵之后，他们终于可以出门透透气啦。野餐过程中，他们问了爷爷一堆关于植物的问题。爷爷也乐悠悠地参与到一问一答的游戏中。 植物为什么会开花？ 什么是授粉？ 种子如何发芽？ 什么是受精？ ... |
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鼻窦及颅底内镜手术入路分步解剖操作指南（中文翻译版）
作者：曼努埃尔，贝纳尔-，斯普雷克尔森 等 著，余洪猛等 译 出版：科学出版社 日期：2020-08-01 内镜颅底外科是近年来新兴的涉及众多专科的交叉学科，颅底外科内镜手术同时也逐渐发展为解决颅底外科问题的主要治疗手段。《鼻窦及颅底内镜手术入路分步解剖操作指南（中文翻译版）》为鼻窦外科及颅底外科内镜手术的指导性用书。《鼻窦及颅底内镜手术入路分步解剖操作指南（中文翻译版）》分绪言、鼻腔外侧壁和鼻窦解剖、颅前窝、颅中窝、斜坡及 ... |
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中小学智能创客教育丛书·创客作品设计与制作
作者：中小学智能创客课程编写组 出版：Dundurn Group 日期：2017-10-01 《创客作品设计与制作》以Mixly图形化编程与Arduino硬件使用为核心，让同学们更深入地学习传感器使用方法与程序设计原理，学会联系生活实际，利用身边的材料设计并制作创客作品，引导同学们成为小创客，体会创客教育的乐趣。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 259
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文创融五育 ──创教育：“文创”综合课程研究与实践
作者：张伟，李百艳，李擎昊 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-10-01 本书是上海市浦东新区基础教育课程创新建设项目，主要内容分为四大主题：（1）美“德”课程体现人文积淀，文明传承，语言思维，与青年党、团校及特级教师进校园课程结合以彰显人文特色。（2）美“艺”课程体现艺术表达，情趣高雅，审美达美，将VR云展馆课程，大师进校园以及校友讲座等作为课程纳入其中以结合课程与实践。（3）美“动”课程 ... |
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文创产品设计研究
作者：王中乐 著 出版：陕西人民美术出版社 日期：2025-05-01 《文创产品设计研究》由王中乐著 ... |
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中华民族创世史诗导论
作者：李世武主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-11-01 中华民族创世史诗是我国多民族创世史诗的总称。中华民族创世史诗是多民族交往交流交融的诗学表征，是铸牢中华民族共同体意识的重要资源。本书开篇讨论中华民族创世史诗的定义、文本，进而分析中华民族创世史诗共性与个性辨证统一的特点，最后阐述中华民族创世史诗的价值等议题。本书的主体部分，按照概述、精彩诗篇故事情节举例、诗歌美学、诗性 ... |
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文创产品设计（宗诚 ）
作者：宗诚 丛书主编 宗诚 编著 出版：化学工业出版社 日期：2024-09-01 本书以文创产品设计的理论和实践为基础，结合当前设计领域的发展趋势，详细阐述了文创产品设计的历史背景、理论基础、设计原则、创新方法及其在不同领域中的应用实例，旨在培养读者的创新思维、设计能力和跨领域综合应用能力。本书内容编排合理，案例丰富，不仅能激发读者对文创产品设计的兴趣，还能帮助读者理解和掌握文创产品设计的核心概念与 ... |
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微创脊柱外科技术
作者：[韩]李相宪肖隆艺 文晖龙 主译 出版：科学技术文献出版社 日期：2025-02-01 首先，非常荣幸能给大家介绍这本关于脊柱外科微创手术技术的专著。 在全世界范围内，人类的整体预期寿命正在不断增长。与开放手术相比，老年脊 柱疾病患者接受微创手术和康复治疗的风险要小得多。显而易见，微创手段是治疗老 年人脊柱疾病的理想选择。 在必须接受外科开放手术治疗方可缓解疾病导致的疼痛和神经功能损害之前，老 年脊柱疾病 ... |
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创思维漫画断舍离
作者：焦海利 出版：中国致公出版社 日期：2024-07-01 创思维漫画是一种以图画和文字结合的创意表达形式，旨在通过幽默有趣的方式激发思维和创造力，它具有易于理解、引人入胜的特点，能够吸引人们的注意力并激发人们的思考。 智慧的选择比天生的才能更重要，合理的心态比盲目的奋斗更重要。人的命运不在出身，人的成功不在才能，人的完美甚至都不在教育：人的成功在于持有正确的心态，还在于合理 ... |
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灵创课堂与创造力培养
作者：黄强 李伟娟 出版：哈尔滨出版社 日期：2024-11-01 创造学认为:“当今世界上一切都不是完美的，都可以通过创造使它更完美。”本书紧密结合我国基础教育改革发展的实际，从一线教师的角度，结合个人教育教学理念“教善·学思·灵创·生长”，在教学实践层面提出训练学生创新思维和创造力的实际方法:将创造性思维和创新思维的培养融入基础教育进程中，在创新人才的培养过程中，让创造性思维和创新 ... |
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对称问题：纳维尔-斯托克斯问题（英文）
作者：[美]亚历山大·G.拉姆[Alexander，G.Ramm] 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2023-04-01 《对称问题：纳维尔-斯托克斯问题》由哈尔滨工业大学刘培杰物理工作室从国外进引，由于之前18年我们一直在做数学工作室，考虑到数理不分家，且数学出版市场已呈饱和态势，且已有内卷化倾向产生，所以这是一次跨界之旅，本书中文书名可译为《对称问题：纳维尔一斯托克斯问题》。 《对称问题：纳维尔-斯托克斯问题》的作者为：亚历山大 ... |
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女王的珥尔：耳饰的艺术
作者：鲜丹丹 出版：中国纺织出版社 日期：2021-04-01 《女王的珥尔：耳饰的艺术》基于作者和耳饰十年情缘的实践积累，介绍了耳饰的历史文化、耳饰的实用搭配技巧、耳饰的公益传承等，为读者展示了耳饰的独特魅力，具有一定的收藏和实用价值。全书图文并茂、图片精美，是一本难得的耳饰推广和传播图书。 ... |
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甲骨文丛书·心灵的哲学家：索伦·克尔凯郭尔不安的一生
作者：[英]克莱尔.卡莱尔，马睿 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 索伦·克尔凯郭尔（1813—1855），丹麦哲学家，被誉为“存在主义之父”，是19世纪最富有激情，也最难以理解的哲学家之一。他生活在丹麦黄金时代，一生笔耕不辍，用极为流畅的文字撰写了大量反思基督教精神，分析爱与苦难、勇气与忧惧的作品。在短暂的一生中他不停地思考生命本身，强调“单个的人”的精神生活以及每一个人的“内在性” ... |
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密尔
作者：[美] 苏珊·李·安德森[Susan Lee，Anderso 出版：清华大学出版社 日期：2019-05-01 《伟大的思想家：密尔》首先简要介绍了密尔的生平经历，以让读者了解其思想的形成和发展脉络。然后则选择性地着重阐述了密尔关于功利主义、自由等的思想，同时还介绍了对密尔产生巨大影响的杰里米边沁的相关理论。帮助读者准确把握密尔的富有启发性和包蕴性的思想。 ... |
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双创蓝皮书：中国双创发展报告（2023-2024）
作者：王京生，陶一桃，李凡 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 《中国双创发展报告（2023-2024）》从生态系统的视角出发，构建双创核心层、双创支持层、双创环境层和双创成效层4个一级指标及下属的11项二级指标和24项三级指标；优化样本筛选方法，在不失均衡的标准下以100座城市为研究样本，立足城市、展望全国，综合测评我国双创发展状况，探索我国双创活动未来的发展方向和前进路径。测评 ... |
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创美行远——幼儿园创美教育活动的蝶变之路
作者：陆美英 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书是一本儿童美育研究图书，是基层幼儿园在实践基础上对艺术教育特色课程的经验总结。全书立足于新时代育人方式的变革，以全面培养幼儿核心素养为目标，整体改革与创新性重构幼儿美术活动，寻找有效的实践路径。在内容上，从创美教育活动的发展轨迹、理论基础、多元属性、整体设计、空间创设、专题探索六个维度，构成了相对全面的创美教育活动 ... |
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