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《小学语文教学》杂志社
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大美语文
作者:董琼 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-11-01 语文是美的,美的语言、美的辞藻、美的情感。语文教学也是美的,音乐美、绘画美、建筑美。语文与美有着天然的联系,语文教学是一种审美活动,语文教学研究是一场寻美之旅——寻找具有丰富内涵的“大美”。 本书分别从“大美语文”的理论内涵、实践探索、教学随笔、经典课例进行阐述,展现语文之美的多元性和丰富性。在宏观层面,顺应生命成长 ... |
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聊着天儿教语文——语文建构式对话教学理论及实践
作者:赵慧 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-05-01 语文教学长期存在教师过度预设、单向输出等问题,因此,与学生在平等对话的基础上,共同建构语文教学的全过程,是改变传统语文课堂的重要路径。建构式对话教学因其创生性、平等性、开放性、参与性、互动性等特点,能够解决学生的真问题,实现核心素养的真提升。本书基于北京市第八十中学语文特级教师赵慧老师的二十余节精品课,全面介绍建构式对 ... |
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为学习而设计:以任务驱动语文单元整体教学
作者:薛法根 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-02-01 为学习而设计:以任务驱动语文单元整体教学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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高中语文情境教学研究
作者:段少龙 著 出版:学苑出版社 日期:2024-01-01 《高中语文情境教学研究》由段少龙 著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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信息技术微格教学(第二版)
作者:沈莉 出版:科学出版社 日期:2024-11-01 《信息技术微格教学(第二版)》在**版的基础上,结合信息科技新课标的核心素养要求,将高中信息技术和小学、初中信息科技*实用且易于在微格教室训练的技能进行分类,包含基本授课技能、提效授课技能和基本教研技能三大类别,保留**版的逻辑体系,包含技能定义、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目和评价反馈等具有很强实操指导性的模 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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课堂,与美相遇的地方:高中语文教学追求
作者:李德芹 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 《课堂,与美相遇的地方:高中语文教学追求》在课程改革的新背景下,用新的视角重新审视语文教学的思想和行为。本书共有六章,从入境艺术、情境教学、问题设置、师生关系、专题研发、整本书阅读等维度阐述对“醇美语文”的理解与实践,表达对高中语文教学的追求 ... |
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大学语文
作者:李改婷 出版:中国传媒大学出版社 日期:2023-03-01 本部《大学语文》教材的编写,是整个教学与写作团队在对各类院校各种《大学语文》教材进行全面调研、比较、思考,对我国当下的国情、人才需求的特点进行详细了解,并紧密结合艺术类院校人才培养目标和学科设置特点等因素综合考量的成果。本教材在编写中突出以下几点: 1.教材编写的基本理念 艺术类专业的学生具有一定的艺术审美 ... |
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大学语文
作者:张剑平,曾君 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-08-01 本教材是大学语文课程改革的成果之一。它在内容上兼顾“输入”与“输出”。汉语概述、文学与审美、中华文化三个单元彼此独立又相互交叉,突显了大学语文课程的三大功能,全面提升学生母语应用能力、文学审美能力和人文综合素质,符合新时代的人才培养理念。本教材面向非中文专业的大学生,为方便教学和自主学习,本教材有配套数字化资源(含拓展 ... |
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基于核心素养的语文生态课堂创新教学设计
作者:刘鹰 出版:东南大学出版社 日期:2021-12-01 2020年初,教育部颁发了中等职业学校语文课程标准。该课程标准充分反映了习近平新时代中国特色社会主义思想,强化育人功能。填补了之前国家职业教育教学标准缺少课程标准的空白,为深化中等职业学校专业教学改革,提升技术技能人才培养质量奠定了基础。中职语文进入了以提升语文核心素养为目标的新阶段。语文生态课堂就是关注学生为主体、提 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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语文方法性知识研究
作者:靳彤 出版:商务印书馆 日期:2024-10-01 本书梳理了语文独立设科至今一百多年语文课程知识发展的脉络,厘清了在不断的分化、增长、淘汰中建构起来的现有语文课程知识体系,总结多年来关于语文知识的论争和研究,分析现有语文课程知识体系的不足与缺失。在此基础上,结合语文课程建设与教学改革的实际,提出“语文方法性知识”的概念,从学理上阐述这一概念的合理性及可行性,并以“阅读 ... |
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语文读出来:不同文体的朗读教学(大教育书系)
作者:陆智强 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-10-01 朗读是语文教学的出发点,也是生命线。本书以陆智强老师的朗读教学理念为起点,着力探索儿童诗、童话、神话、古诗文、散文、说明文、小说、绘本的朗读教学实践。其中,每个章节从文体解读、课堂再现、名师点评三个维度出发,旨在呈现优质的语文朗读教学课例。区别于一般的语文朗读手册,陆老师以文体为经,以课堂为脉,构建出一套完整的语文朗读 ... |
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核心素养视域下的“鲜活语文”教学主张
作者:陈春明 出版:厦门大学出版社 日期:2020-12-01 《核心素养视域下的鲜活语文教学主张》分上下两篇。上篇定位为寻绎,主要阐述核心素养视域下鲜活语文教学主张的建构。论及教学主张的建构之前,先尝试史海钩沉,对新中国的课程改革历史沿革作简单的追溯;再以语文学科核心素养为视域,体悟其丰富内涵,并以其为参照系,审视鲜活语文教学主张的逻辑起点、形成路径以及意义和价值。下篇着眼于践 ... |
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法律教育教学导论
作者:王威 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-06-01 《法律教育教学导论》由王威著 ... |
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武术教学与训练研究
作者:仲伟海 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-08-01 《武术教学与训练研究》由仲伟海著 ... |
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语用化语文教学(大教育书系)
作者:赵长河 著 出版:长江文艺出版社 日期:2020-11-01 本书包含四个版块:语文教学之语用思考篇,从语用角度整体思考核心素养四要素,思考阅读和作文教学,思考整本书阅读教学和研学旅行交融语文学科的活动;阅读教学之语用实践篇,呈现的是从语用角度实施散文、小说教学,文言文教学以及群文阅读和整本书阅读教学的案例;作文教学之语用实践篇,主要从语用教学角度分析怎么练、怎么读,写什么、怎么 ... |
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高中语文教学思考与实践(梦山书系)
作者:朱香平 著 出版:福建教育出版社 日期:2020-06-01 如何让学生在高中阶段学好语文,让语文课堂教学内容更加丰富灵动、扎实有效的同时,增加课堂教学的厚度,激起学生的参与意识和浓厚的学习兴趣?《高中语文教学思考与实践》从三个部分为读者出谋划策:一、课堂教学实践,二、高考试题研究,三、文学走笔摭拾。本书内容立足课堂,扎根教学实践,对于读者具有非常重要的借鉴意义。 ... |
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周忠玉青春语文古诗文教学实践13例
作者:周忠玉 出版:福建教育出版社 日期:2020-08-01 本书以部编版新教材古诗文教学为切入点,致力于探索群诗词整合和文言文阅读教学策略及操作路径;致力于探究打通古人与今人,诗词与生活,学生与作者,文本与生命成长的教学方法,努力将中华古典文化和青春语文教学追求相融,,探索出生命幸福之道,引领学生努力做一个情趣生活、精神明亮、灵魂高贵的人。13例都很好体现了教师的导,对初中语文 ... |
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语文有效阅读教学:精要的内容与适宜的形式
作者:张心科 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 语文阅读教学教什么和怎么教哪个更重要? 《语文有效阅读教学:精要的内容与适宜的形式》通过对我国四十多年来阅读教学的考察,以及对不同文体、语体的经典课文(《雨霖铃》《林教头风雪山神庙》《雷雨》《谈骨气》《中国石拱桥》《人民解放军百万大军横渡长江》《邹忌讽齐王纳谏》和朱自清系列散文)的多种教案的梳理和评析,指出不同文体、 ... |
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语文教学的“平民”建构
作者:王家伦 著 出版:东南大学出版社 日期:2018-07-01 《语文教学的平民建构》针对当前语文教学的现状,从切实提高学生的语文素质出发,作者提出语文教学的平民观,即:语文教学主要是培养学生听说读写等基础能力,在这基础上提高学生的全面素养,因此,语文教学必须正确题解语文课的性质,认知课程目标与教学目标的关系,把种种附加于语文身上的其他目的予以厘清,交与其他课程,而还语文的基础教学 ... |
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化学教学论(第二版)
作者:马建峰 出版:科学出版社 日期:2015-03-01 《化学教学论(第二版)》为普通高等教育“十一五”***规划教材。《化学教学论(第二版)》共11章,包括:导论、化学课程、化学学习、化学教学、化学教学设计、化学教学技能、化学教学实践、化学实验与化学实验教学、化学学习的测量与评价、化学教育研究及化学教师的专业化发展。《化学教学论(第二版)》以使学生掌握化学教学的基础知识和 ... |
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