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厦门市海沧区教师进修学校
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中小学和平教育教师指南
作者:丛书主编 刘成 编者 联合国教科文组织 译者 阮岳湘 出版:南京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书是中小学教师开展和平教育的实践指南,由联合国教科文组织汇集多国教育工作者联合编写而成,旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力,为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念,探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施,介绍了和平教育教与学的多种方法; ... |
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校长成长 教师成长(修订版)
作者:马大建 编著 出版:大象出版社 日期:2022-05-01 教师专业化、教育标准化、办学规范化、管理精细化是基础教育发展的必然趋势。为了帮助一线的校长、教师学习领会“专业标准”和“管理标准”,不断提高自己的专业素养和管理水平,本书分七篇十二章,以简明问答的形式回答校长专业成长的教育理念、管理理念、专业知识和专业能力及其相关的概念;教师成长的基本理念、专业理念、专业知识和专业能力 ... |
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不灭的薪火:40位乡村教师口述实录(1949—2024)
作者:胡洁 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 · 民族复兴的基础在教育,而教育的基础在中小学。新中国成立初期,百废待兴,国民教育更是处于极低的水平,其中,乡村的教育境况尤为严峻。因此,普及教育,尤其是普及乡村的中小学教育,成为新中国教育工作的重中之重。在党和政府的积极倡导和推动下,一场轰轰烈烈的“村村有学校、人人有学上”的乡村教育大发展拉开了序幕。在这场惠及普通 ... |
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心育的力量——教师心育探索与实践集
作者:南玲 出版:中国文联出版社 日期:2025-05-01 《心育的力量——教师心育探索与实践集》分为心育探索、心育教学、心育辅导和心育故事四部分。 心育探索剖析了心理健康教育的理论基础与实践框架,探讨了在新时代背景下,如何构建适应学生心理发展需求的心理健康教育体系。作者们不仅回顾了学校心理健康教育的发展历程,还结合国内外先进理念,提出了创新性的教育模式和方法,为教育同仁提供了 ... |
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师说心语:心理教师给高中家长的50个建议
作者:许爱红 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 这是一封心理教师写给高中生家长的长信。作为“学校心理学家”,他们在工作中深度接触了大量的心理辅导个案,跟家长们一起,参与见证了一个个鲜活的成长故事,感受着成长的困惑、力量与蜕变。全书呈现了高中生家长常见的50个陪伴痛点,以“困惑打卡 家长心声 师说心语”的三维视角,为家长提供科学养育建议。覆盖认知发展、情绪管理、学业焦 ... |
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教师家庭教育指导手册(学前版)(
作者:张丽娜 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 家庭教育为教育之源,是一切教育的基础。随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布,家庭教育日益引发社会关注。广大家长急需专业的家庭教育指导,学习教育孩子的正确的方式方法。教师是沟通学校教育和家庭教育的桥梁,在家庭教育中扮演着重要的协调与指导角色。为了帮助广大教师掌握家庭教育的科学理念和正确方法,更好地指导家长开展家庭教 ... |
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英语有效教学与教师智慧
作者:全建强 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 全建强,华东师范大学外语学院副教授、外语教学研究中心主任本书以论文集的形式,基于当前新颁布的英语课程标准和英语学科核心素养,结合单元整体教学、语篇教学、读写整合、教学评价等热点问题,探究英语教学的有效性,并注重挖掘教学过程中的教师反思和教师智慧。本书探讨了目前英语教学领域前沿话题,并且结合互联网大数据、新文科等新理念, ... |
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中小学教师知识共享研究
作者:付晓洁著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书针对24个省(自治区、直辖市)的50多所中小学校进行全国大样本调查,基于公共组织行为与学校教育管理的视角对基础教育领域中的教师群体的知识共享问题开展实证研究,从个体、组织及互动视角对教师知识共享的影响机制与效果等内容予以分析。 本书认为:第一,个体因素中的人格特质、效能感、职业成长机会感知等均对其知识共享的意愿 ... |
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做一个“三栖”教师
作者:苏祖祥 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2023-08-01 何为“三栖”教师?除了教书,教师还有哪些教育行走的方式?教师如何通过跨界阅读、写作,拓宽知识边界,积累生命能量?《做一个“三栖”教师》正是语文名师苏祖祥交出的个人答卷。书中既有他对“真、善、美”的教育终极理想的不懈追求,也有他对不同场域的教育实践的深入探讨,包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育等,还有其对教育、文 ... |
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拔尖教师工作坊:基础教育高端人才培养的上海普陀实践
作者:吴华清,沈中宇,姜玮,王华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 普陀区教育局拔尖教师培养工作坊从2016年成立以来,已经运行了5年多,由于行政与学校重视程度高,政策支持力度大,组织管理协作好,导师履职责任明确,学员培养效果优秀。第一、二届33位学员中,各自经过2年学习与研究,在师德修养、教育理论水平、教育教学能力、市区专业影响力等方面都有长足的进步,有17人评委上海市特级教师,18 ... |
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教育变革中的教师惰性及其干预策略研究
作者:邵光华 著 出版:人民出版社 日期:2025-03-01 本书基于我国二十年基础教育变革现实,围绕变革中的教师惰性展开研究。探讨了教育变革中的教师惰性内涵及其分类图谱,分析了当前教育变革中的教师惰性现状以及青年教师群体的惰性特征,并通过个案教师对教育变革惰性的成因进行了深入分析,通过教师工作家庭平衡状况的研究、日常教师教学中的情感体验以及典型教师教学生活的现象学分析,进一步探 ... |
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跨越语言的桥梁 外语教师的身份建构与专业发展
作者:贾艳丽 著 出版:新华出版社 日期:2025-05-01 随着全球化和多元文化交流的深入发展以及教育理念的更新,外语教师的身份认同和专业发展面临着新的机遇与挑战。本书围绕这一主题,探讨了外语教师在现代社会中的身份建构和专业发展路径,关注技术创新和教学方法给外语教师带来的机遇与挑战,为外语教师提供实用性的指导和建议。本书还通过对外语教师职业发展的深入探讨,分析政策、制度和社会环 ... |
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毛泽东的教师情愫
作者:韩延明 出版:当代中国出版社 日期:2021-02-01 教师是**初的职业愿望和一生关注的职业,无论是作为小学教员、校长,还是中华人民共和国的缔造者。*青年时期曾在多所学校就读,参加革命后又有不同领域的老师,其间与老师们有令人印象深刻的学习交流和生活交往,他本人在不同时期也有做老师的经历,可以说,“教师情愫”贯串了*的一生。 本书通过对一些尘封的档案卷宗和历史文献的呈现 ... |
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核心素养背景下教师课程决策的社会学研究
作者:李洪修著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书结合核心素养的时代背景,在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上,探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向,阐明了教师课程决策的社会学理论基础;运用个案研究的方法,分析了社会学视域下教师课程决策的异化现象与问题表征;发现了社会学视域下教师课程决策的影响因素;提出了基于知识建构、集体行 ... |
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弘扬教育家精神:新时代教师教育情怀研究
作者:程翠萍 陈苗苗 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-04-01 除了前言外,本书主要分为教师教育情怀研究概述、新时代教师教育情怀的结构指标、新时代教师教育情怀的影响因素、新时代教师教育情怀的培育策略四个章节,具体研究了全科师范生教育情怀的结构、扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构,进行了中学班主任教师教育情怀结构成分的文本分析,做了新时代教师教育情怀评价工具设计,探讨了师范生教 ... |
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万千教育学前·有准备的幼儿教师:从新书教师到专业引领者
作者:[美]桑德拉·海德曼[Sandra Heidemann],贝 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-06-01 教师是幼儿教育的关键所在。重视教师的专业成长,可有效提升幼儿园的教育质量。本书作者基于研究与实践,以及大量的教师成长故事,提出有准备的幼儿教师才是儿童所需要的善思考、会回应且具有创新精神的陪伴者、倾听者和支持者,主要探讨了以下问题: ·如何理解教师成长的三个阶段“学习、实践、分享和示范”? ·如何利用学习的“六个过 ... |
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教育变革中的教师生存发展状态研究
作者:吴黛舒 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 本书为国家社会科学基金教育学一般课题“教育变革中教师的生存和发展状态研究”(BAA170016)研究成果。 本书从教育变革与教师发展的关系入手,综合运用理论分析和实证调查,考察了教育变革过程中教师群体的分化特征,并以“名师”“新秀”“新手”“沉默者”等为分析对象,基于教师工资制度和教师职称制度比较研究不同群体的生存和发 ... |
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信息技术支持下高校英语教师专业发展机制和路径研究
作者:王京华 等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-05-01 《信息技术支持下高校英语教师专业发展机制和路径研究》主要包括三个部分内容:信息技术支持下教师专业发展的研究理据;信息技术支持下英语教师发展现状调查;信息技术支持下英语教师发展个案研究。第一部分涵盖第一章至第五章,着重梳理了信息技术支持下英语教师专业发展的研究理据、内涵、理论框架、研究现状及发展特征和评价研究。第二部分涵 ... |
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教师语言技能
作者:薛蓓 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-01-01 本书分为四个部分:1.教师嗓音生理与保健,主要介绍发声的基本原理,常见嗓音问题的影响因素,以及基本的嗓音保健方法;2.普通话语音训练,包括普通话声母、韵母、声调发音训练、普通话语流音变训练等;3.一般口语表达训练,包括朗读、演讲、辩论等常见口语表达训练;4.课堂教学语言,包括课堂教学环节中常用的语言技能训练。书中含有大 ... |
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教师英语口语训练(第四版)(21世纪小学教师教育系列教材)
作者:王融 钱红 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 教师英语口语训练(第四版)(21世纪小学教师教育系列教材) ... |
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