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厦门市海沧区教师进修学校
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中国教育寻变：北京十一学校的1500天
作者：李建平 著 出版：教育科学出版社 日期：2022-06-01 本书为近年来难得的一部教育力作，对首届基础教育国家级教学成果特等奖获得者——北京十一学校的课程改革进行了“全景式”的记录。《中国教育报》资深记者李建平在十一学校浸泡四年之久（约1500天），全程跟踪观察、记录了这所学校的变革历程。书中大量的细节展现了学校转型的艰难和突破，展现了十一教师自我革新的勇气和智慧。这本书回答了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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觅得幸福力四叶草 | 安徽师大社 教师幸福力四叶草模型：规范力+和解力+研究力+健康力 教师成长案例 班主任/管理者适用
作者：苏国庆 等 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2025-02-01 本书采用心理学家马丁·塞利格曼“幸福理论”模型，在清华大学王薇华教授专著《幸福力教育》的基础上，针对我国小学教师教育教学现状，提炼出教师感到幸福的四个核心力，即规范力、和解力、研究力和健康力，并将其喻为“幸福力四叶草”。精选15位教师的实践案例，分别从学校管理层、班主任、学科教师、跨领域或跨专业发展的教师4个角度进行精 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 326
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提升学校课程品质（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 有品质的课程应该有以下共性：一是有理念，理念应是基于培养学生的核心素养而形成的课程哲学；二是有体系，体系需是严密逻辑优化整合的结构设置；三是有关怀，关怀是对学生的成长需求、生活世界的人文关注；四是有深度，深度是学校对课程管理、教师对课程实施、学生对课程内容的主动探究。 《提升学校课程品质》以八所学校的课程实施为例探讨 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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孤独症学生融合学校环境创设与教学规划
作者：罗恩·利夫[Ron Leaf]、米切尔·陶布曼[Mitche 出版：华夏出版社 日期：2024-01-01 《孤独症学生融合学校环境创设与教学规划》 是为学校及服务机构的一线工作人员及管理者提供的实用指南。书中包括多方面的内容，系统的介绍了孤独症学生进入融合学校（环境）时会面临的问题，以及构建了在学校环境中实施ABA教育计划的方法架构。除此之外，本书还从学校管理的层面进行分析，提出如何为学生提供最佳的学习环境，以及如何进一步 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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从古代私塾到未来学校：中国“在家上学”研究
作者：王佳佳，等 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-08-01 本书动态呈现了中国“在家上学”现象的发展历程，探寻其出现的内在动因，深入描述和解读其教育实践的表现形态和运作过程，分析中国“在家上学”的具体成效与评判标准。在此基础上，提出针对性的“在家上学”教育质量保障体系政策设计和“在家在校混合制”的学校体制改革设计，引导、促进和规范“在家上学”现象良性发展，使之成为学校教育的有益 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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活跃学校课程实施（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 学校课程实施其实是孩子们与世界打交道的美丽图景。活跃学校课程实施，让所有教师都动起来，多问几个为什么，多想几个做什么，多试几个怎么做。扎根过程，让所有的信息流动起来，让所有的渠道畅通起来。 《活跃学校课程实施》从课堂教学、重组整合、研学旅行、社团活动、节日民俗、寓教于乐、礼仪学习七个方面具体阐述学校课程的实施路径，改 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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60秒教师专业发展指南：给教师的239个持续成长建议
作者：罗斯·莫里森·麦吉尔 汉娜·比奇，白洁译 出版：中国青年出版社 日期：2022-07-01 这是一本实用的教师成长指南，每次阅读你都会发现富有建设性的观点和研究，这些将会对学生、教学、同事和学校产生巨大的影响。 由于预算紧张、时间有限，学校可能无法为教职员工提供高质量的教师持续专业发展（CPD）培训，这意味着职业发展往往留给教师自己来负责。我们都知道持续专业发展的重要性，但当我们的时间很紧迫时，又该如何持续 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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数智学谷：人工智能时代的学校教育创新
作者：何莉 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-06-01 《数智学谷：人工智能时代的学校教育创新》围绕当今数智时代学习方式的变革、课堂变革的路径变革、教师胜任力提升、课堂变革的评价设计、实施保障等展开论述，提炼了5G数智化全息沉浸式课堂、5G数智化科学实验课堂、5G数智化循证教学课堂等多种新模态。以数字化技术的改变为起点，勾勒出当下课堂里的学生画像，进一步对教师素养的提升、教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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不按常理出牌：打开一所新学校的秘密
作者：郎明仙 出版：浙江大学出版社 日期：2022-12-01 一所建校时间不长的民办小学，在校长的经营下，取得了令人瞩目的成绩：出现了关注“生长”的校园虚拟人物艾小语，架构了关注“生成”的定制化因才营平台，创新了关注“生命”的兼职制治理，探索了关注“生态”的合伙人家校新关系，建立了关注“生辉”的多艺教师全胜任。一系列创新举措，使学校师生、家长体验到幸福、美好的教育生活。这部著作， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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战略计划视角下影响民办高校教师工作满意度的因素研究
作者：韩冰 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2024-12-01 在当今快速变化的教育环境中，教师的工作满意度已成为影响教育质量和学校发展的关键因素。尤其是在民办高校中，教师的工作满意度不仅关系到个人的职业发展和心理健康，更直接影响学校的教学质量和学生的学习体验。因此，深入研究影响民办高校教师工作满意度的因素具有重要的理论意义和实践价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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新优质学校的创建——学习共同体的落地风景
作者：黄权 林莘 赵舒妮 等 著 出版：福建教育出版社 日期：2022-07-01 学习共同体着眼于学生的学习力的提升，改变以教为中心、以教师为中心的课堂模式，强调同伴倾听、互助、协作，通过建构良好的协同关系推动学生真实学习的发生、深度学习的发生，努力实现让每个学生都享有高品质的学习质量的愿景。本书从一间教室，如何从“教授的场所”转换成“学习的场所”，一所学校，如何引领教师开始以学习为中心的教学创造两 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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确定学校课程哲学（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 每一个学校都应该提升课程品质，提炼自己的课程哲学。先进的课程哲学理念具有前瞻性、科学性和适切性，同时兼具包容性和开放性。在课程哲学的探索路上，本书充分尊重每位教师在课程开发执行中的独立创造性、学生在课程学习中的多元性，走出了一条蜀山教育人自己创建的别具特色的品质课程之路，为广大读者提供了可借鉴、可复制、可推广的理论创新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 224
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课证融合系列-教师道德与教育法律法规（第二版）
作者：杜德栎，任永泽 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-01-01 当下教师的职业行为和心灵修炼需要教师道德和教育法律法规的”双重调节”，《中小学教师道德与教育法律法规》一书旨在提高教师职业道德水平和教育法律法规综合素养。 《课证融合系列-教师道德与教育法律法规（第二版）》分上编和下编。上编侧重对《中小学教师职业道德规范》的六大道德规范进行深入解读，下编重点探讨了国家依法治教、学校依 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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优秀教师一定要知道的19件事：教师专业培训指南（入选“影响教师的100本书”）
作者：[美]托德·威特克尔 出版：中国青年出版社 日期：2022-07-01 美国教育家托德·威特克尔重点分析所有优秀教师出类拔萃、与众不同的行为，从优秀教师的角度勾勒出学校的图景，启迪广大教师深刻思考，优秀教师是怎么做的：环视教室和学生时，看到了什么？他们的注意力放在哪里？怎么安排时间和精力？他们用什么指导自己的决定？怎样才能取得更好的成绩？......进而洞察自己的行为，反思如何提高自己的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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数学建模：教学设计与案例（未来学校丛书）
作者：朱浩楠 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-08-01 数学建模：教学设计与案例（未来学校丛书） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 444
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混合式学习：教学设计与案例（未来学校丛书）
作者：陈有志 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-09-01 混合式学习：教学设计与案例（未来学校丛书） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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2023年天津市高级中等学校招生报考指南
作者：天津人民出版社 出版：天津人民出版社 日期：2023-06-01 2023年天津市高级中等学校招生报考指南 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 31
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基于核心问题的学校课程开发与实施研究个案
作者：米云林 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-09-01 基于核心问题的学校课程开发与实施研究个案 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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在游戏中成长——思维发展与创新活动（未来学校丛书）
作者：陈平 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-04-01 在游戏中成长——思维发展与创新活动（未来学校丛书） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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建构学校课程框架（品质课程聚焦丛书）
作者：孙波 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 学校的课程设计，首先要确定好每个学校的整体课程框架。本书分为七章，围绕建构学校课程框架这一主题，按照课程来源、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理这七个内容有序展开。每一所学校创立了自己的学校教育哲学，明确了学校的课程理念，拟定了学校的课程目标，设置了学校的课程结构，规划了学校的课程实施路径，落实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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