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中国教育思想文库:知识转型与教育改革
作者:石中英 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-12-01 知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准,知识转型是知识标准、知识制度、知识组织、知识信念等的转变。本书对人类历史上三次知识转型进行了分析,探讨了知识性质、知识增长方式与教育改革的关系,重点讨论了显性知识、缄默知识、人文知识及本土知识等几类知识在教育改革中的作用。作者对知识转型的讨论,有助于教育工作者深入反 ... |
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改革开放以来教育发展的回顾与反思
作者:项贤明 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-04-01 本书为项贤明教授主持的国家社科基金教育学2018年度重点项目“改革开放四十年教育改革发展的回顾与反思”的最终研究成果。在系统回顾我国改革开放以来教育改革发展的辉煌成就的基础上,本书理论联系实际,以马克思主义理论为基础,对诸如教育观念变革问题、中小学生学业负担问题、高考改革问题、世界一流大学建设问题、职业教育发展问题等我 ... |
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私学教育与中国古代社会发展研究
作者:吴霓 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 本书“绪论”部分阐述了研究和审视中国古代私学发展的几个视角,分析了私学在中国古代社会的地位和作用。第 一章到第五章,依据翔实的历史资料,对中国古代自春秋战国时期到清朝的私学,从诞生、演变和发展的历史,教育教学和管理的特点等角度入手进行了系统的梳理分析;同时,分析了经济、社会、人口、考试制度、人才培养等要素在不同朝代的变 ... |
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小学阅读有方法(新时代·教育新方法)
作者:春秋 著 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 小学是孩子学习和个人发展的重要阶段,早期培养良好的阅读习惯和阅读技巧,不仅能提升孩子的语言能力、思维能力和创造力,还能刺激他们的求知欲。本书作者是一位有12年亲子阅读经验和家庭教育指导经验的母亲,她将亲子阅读经验萃取成书,全书共10章,包括:畅游童话故事,放飞想象能力;趣读国学经典,读懂受益一生;品学名人传记,培养优秀 ... |
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学习力觉醒:可复制的高效学习笔记(全5册)不必家长陪同,孩子真正爱读
作者:小熊馆 著小博集出品 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2025-01-01 学习力觉醒:可复制的高效学习笔记1 学习方法 这是一套6—12岁小学生适读的学习思维力提升漫画书。全书共5册,精选了52条有趣又实用的思维工具,涵盖孩子学习提升、习惯养成、认知格局、社交沟通、效率改善等方方面面。本册书围绕学习方法展开,以漫画讲解的形式,介绍了费恩曼学习法、西蒙学习法、语数英工具箱等10种不同的学习方 ... |
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在信息丰富环境下学习:从信息海洋启航到智慧学习(第2版) 学习科学与教学设计应用译丛
作者:[美]迪丽娅·纽曼,等 著,盛群力? 屠莉娅? 冯建超? 方 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-12-01 信息时代的到来,促使我们已有的学习方式发生了极大变化。如何在信息丰富的环境中开展研究性学习,使学习过程和研究过程齐头并进?要完美地解决这一问题,离不开信息科学和学习科学交叉形成的“智慧学习”模型这把金钥匙。该模型体现了一种系统循环的特色,由鉴别、定位、评价、应用、反思、精通6个阶段构成,不仅为学生利用信息进行学习和研究 ... |
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党员学习教育常态化制度化研究:以G省“两学一做”为例
作者:张水华,查明辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-05-01 党的十八大以来,我党高度重视党员学习教育工作,先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等。党员学习教育常态化制度化成效如何?如何更好地实现常态化制度化?这些都是摆在研究者面前的重要课题。本书从社会学视角,以G省“两学一做”为例,对党员学 ... |
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基层播扬:上海民众教育馆研究(1928-1949)(教育变革与文化传承丛书)
作者:刘海燕 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-08-01 本书注重纵向脉络与主题剖析相结合的思路,力图体现历史与逻辑的统一,综合运用历史研究法、案例研究法与比较研究法对1928—1949年上海民众教育馆展开多维度的历史考察。全书系统探讨上海民众教育馆的兴起、发展和演进过程,深入考察上海民众教育馆的运行及管理、目标定位指向、主要内容建构和多维实践路径,并对上海的市立民众教育馆和 ... |
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快下雨了吗 精装绘本
作者:蔡长明 著 杜小尔 绘 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2020-11-01 本书适合3-6岁幼儿阅读,让小读者了解快下雨前天气的变化与征兆,进而观察下雨时的景致,了解雨滴的形成过程,并明白水资源的重要性。本书讲述了小青蛙非常烦恼,因为很久都没下雨了,他只要遇到小动物就会问快下雨了吗?小松鼠说厚厚的云层遮住太阳就会下雨,小猴子说刮起大风就会下雨,小鹿说看见蚂蚁在搬家就会下雨,小兔子说洗好的衣服一 ... |
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学前儿童语言学习核心经验:幼儿园辩论活动教育实践
作者:汤杰英,王翠霞 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-02-01 幼儿教师本掌握学前儿童语言学习核心经验是十分重要的。这能让教师厘清孩子应该掌握什么,教师如何帮助孩子学习。关于语言核心经验的理论著作受到广大教师的欢迎,同时,如何将相关理论运用到实践中也是教师群体所需要的。 《学前儿童语言学习核心经验:幼儿园辩论活动教育实践》侧重从实践的角度给予教师引导,具体内容包括:辩论概述、学前 ... |
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教育经历的市场回报研究:基于留学教育、高校第二课堂和继续教育的视角
作者:孙榆婷 著 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-09-01 `本书共分为7章, 从留学教育、高校第二课堂和继续教育的角度出发, 研究我国劳动力市场上的教育回报问题。主要内括: 绪论 ; 文献综述 ; 出国镀金, 回国高 ; 薪高校第二课堂与大学毕业生起薪 ; 成人高等教育与个人收入 ; 职业培训的收入效应分析等。 ... |
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反思的力量:生态视角的教育观察(张丰多年教育实践与研究的成果结集)
作者:张丰 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-10-01 本书是作者多年教育实践与研究的成果结集,收录的45篇文章大多公开发表于报刊。本书按主题将文章归为九大类,结合了教育改革中的一些重要议题,如核心素养、教育评价、创新人才培养等。全书内容丰富,涵盖了教育教学改革的主要方面。这些文章通常从一个真实事件或现象出发,然后展开相对聚焦的探讨,以简练的文笔、锋利的思维、结合现实的分析 ... |
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教育的目的:“可见的学习”对话录
作者:[新西兰]约翰·哈蒂[John Hattie]、[丹麦]斯滕 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-10-01 本书由两位作者之间的16篇对话构成,二人围绕现代教育哲学若干核心问题展开学术对话,内容涉及教育与教化、教育与文化、教育与社会、教育研究与教育政策等方面,并就“可见的学习”诞生以来引发的误解和误用进行了深入交流,批评了教育改革中的功利主义,呼吁回归教育的育人本质,重视学校及教师的教化职能。 ... |
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如何在儿童早期教育中实施项目学习——消除误解 走向成功
作者:[美]萨拉·列夫[Sara Lev]阿曼达·克拉克[Aman 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-11-01 幼儿园中的孩子还缺乏很多技能,他们也能够进行项目学习吗? 什么样的项目适合年幼儿童呢? 教师该如何组织年幼儿童进行项目学习?如何帮助年幼儿童推动项目发展? “项目学习”(PBL)是近年来教育领域非常受关注的一个话题,尤其是在基础教育领域,得到了相当的重视,进行了广泛的讨论。在早期教育领域,项目学习也是一种重要的教 ... |
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醒目仔学习:醒目教育理论构建与区域课程实践探索
作者:裴光华 出版:广东教育出版社 日期:2022-11-01 《醒目仔学习——醒目教育理论构建与区域课程实践探索》是一部基于“醒目教育”理论与实践相结合的学术论著。作者裴光华老师立足于荔湾区所处的广府文化,基于荔湾区学前教育发展的现状,经过多年的研究提出了“醒目教育”理念。全书共七章,详尽介绍了“醒目教育”这一理念从诞生到逐渐完善的过程背景,阐述了“醒目教育”的理论内涵及其指导下 ... |
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性别图景与家庭想象:家政教育文化的近现代转型/教育文化研究丛书
作者:樊洁 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 本书以多重视角考察近现代家政教育文化的转型过程,伴随这一过程的是20世纪初中国性别图景与家庭想象的话语建构。本书先追溯了前现代中国的家政知识生产实践与性别职能的关系,再将视线移步近代,分别从经济话语、媒介展演、知识体系与家庭观念重塑等多重维度,阐明家政教育何以嵌入知识分子寻求现代家国关系与性别职能的全新阐释途径中。本书 ... |
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睡眠学习法 育儿教育 学习效率 不鸡娃不焦虑 好睡眠好成绩
作者:爱编程的魏校长 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 本书是微博平台知名教育博主“爱编程的魏校长”最新力作。 很多人有个普遍的认知误区需要纠正——那就是“学习时间越长,学习得越多”。事实上,长时间连续学习不仅可能效率低下,还可能对身心健康造成不利影响。本书从劳逸结合的角度,讲解如何高效学习。全书包括5章,分别是第1章“劳逸结合:休息比你想得更重要”;第2章“睡好学好:睡 ... |
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学习品质培养关键在过程:幼儿园优秀集体教育活动案例集
作者:冯永健 霍力岩 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-11-01 北京市顺义区是国家学前教育实验区,在学前教育质量提升方面锐意进取,与北京师范大学霍力岩教授团队精诚合作,共同推进区域学前教育质量提升。本选题即双方5年多研究的成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式,也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手,以《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习品质的 ... |
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高校思政教育理论与工作研究
作者:王安吉,卜庭梅,宋佳 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 《高校思政教育理论与工作研究》由王安吉,卜庭梅,宋佳著 ... |
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学与教的变革:问题化学习20年(上海教育丛书)
作者:王天蓉 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 本书基于基础教育国家级教学成果奖一等奖成果“问题化学习20年:学与教的变革”的教育故事和研究经验,主要围绕学习变革与学校改革两条线索展开论述,前者是学习方式自身的探索过程,后者则是基于问题化学习促进学校系统改革的实现路径。前者体现了问题化学习自身的研究与建构,后者实现的是基于问题化学习的学校育人模式创新。 本书作者 ... |
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