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对应教学论：对等教育的基础教学论 光明社科文库·教育与语言
作者：李春桥， 黎锡雨 出版：光明日报出版社 日期：2024-02-01 本书对教学的活动、本质、形式、功能、过程、间接经验与直接经验的关系、掌握知识与发展智力的关系、掌握知识与提高思想的关系、智力活动与非智力活动的关系、教师主导与学生主动性的关系、教学的阶段、任务、意义、原则、方法与策略共计十六个基本问题，做出了对应的考察；目的是将现行的简单教学论，推进到对应教学论，以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485 
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约翰·怀特教育文集：再论教育目的
作者：[英]约翰·怀特 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-04-01 教育目的历来是教育理论中的核心问题，它不仅对个体幸福有着直接的重要性，而且关乎整体的社会福祉。《再论教育目的》为一本系统探讨教育目的之专著，从教育哲学的角度出发，全面而深入地解析了不同理论派别对教育目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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让智慧流动起来：新时代普通高中的文化建设与育人实践（新时代普通高中教育研究丛书）
作者：阮旖 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-04-01 全景展示一所“以体育人”特色高中的办学理念与实践的书。 “让智慧流动起来”是一名校长特别需要的领导力。如何让师生的“智慧”汇溪成流、向心而动，如何通过“智慧流动”让学校焕发不一样的、持续的生机，这既 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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普通高中育人方式改革的校本探索 ： 宏志教育20年回顾
作者：胡学平 高琦璐 出版：江西教育出版社 日期：2023-03-01 宏图寄党恩，志远为国强。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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罗素论教育（大教育书系）
作者：[英]伯特兰?罗素 著，高惠蓉、王新瑜 译 出版：长江文艺出版社 日期：2024-09-01 本书于1926年第一次出版，风靡全球近百年。语言通俗易懂，书中三大部分直击家长和教师所关注的教育内容：教育的目的、平哥教育、智力教育。资深学者吴刚平教授作序，带读者领悟罗素教育思想的独特魅力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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写作创造美好生活 新写作教育论纲
作者：朱永新，著 出版：人民文学出版社 日期：2024-05-01 本书是朱永新教授率领诸多专家学者、新教育实验的一线名师，潜心探索写作20多年的研究成果，深入、全面地阐述了新教育实验关于写作的理论和实践。 书中系统总结了新教育写作的理论构建和实践探索。从学生写作、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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职业教育研究（当代中国教育学术史）（梦山书系）
作者：和震 等著 出版：福建教育出版社 日期：2023-12-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，编者通过学术史梳理，对国内在职业教育研究这一学术领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从职业教育治理研究历程、职业分析的研究、校企合作研究、职业教育课程教学研究、职业教育教师资格及其专业发展研究、职业教育实训及实习等方面对既有的文献（ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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梁启超论教育
作者：梁启超 出版：商务印书馆 日期：2017-08-01 中国教育史上的一部重要著作，对当今教育改革依然有其重要借鉴意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 319
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论人类的教育
作者：刘小枫 选编 朱雁冰 译 出版：华夏出版社 日期：2025-04-01 《论人类的教育》（修订版）收录六篇莱辛作品，围绕“宗教与哲学的关系”这一政治哲学的核心命题展开，堪称莱辛政治哲学著作的代表。为了有助于深入阅读，本书亦编有六篇附录，涉及作品背景情况、成文经过、结构主题分析等，富于参考价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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泛教育论——广义教育学的初步探索
作者：项贤明 出版：山西教育出版社 日期：2024-08-01 这是一部以广义教育为研究对象的探索性学术著作。作者从交往实践理论这一哲学基础出发，对教育活动中的主客体关系提出了新的解释模型，并以此为根据，以教育现象史和教育认识史的考察结论为佐证，提出了的教育定义而作者又分别从教育活动、教育领域、教育时空和教育系统的角度，在广义的理论框架下，对人类教育现行了探索性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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教育扶贫论：机制·体系·方案
作者：袁利平 著 出版：人民出版社 日期：2024-03-01 教育是阻断贫困代际传递的治本之策，教育扶贫是中国特色扶贫开发事业的重要组成部分。本书从教育扶贫逻辑机制、作用机制、学科机制、政策机制、实践机制和优化机制等层面发掘了教育扶贫的内在机理，构建了以教育为本原的“五位一体”精准化教育扶贫模型，阐明了教育扶贫政策的理念蕴含和未来接续，概括了西北民族地区教育扶 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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教育信息化政策和总体规划论纲
作者：苗逢春 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-11-01 当前，信息与通信技术（ICT）和数字技术融合发展，可以加强教与学的供给和管理，使得人人都能接受教育。然而，技术创新应以人文主义原则为指导，确保教育领域的技术应用能够保护人权，促进包容、公平和性别平等。 ... |
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朱小蔓文集 第四卷 情感教育论纲
作者：朱小蔓 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 本书为朱小蔓的博士论文，是中国情感教育研究的奠基之作。本书深刻探讨情感与人的发展的关系，超越传统认知教育，揭示情感教育的稀缺价值与实践路径。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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党校学员管理与党性教育论
作者：张忠军 著 出版：人民出版社 日期：2024-01-01 本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕习近平总书记关于党校工作的重要论述，以及党的重要文献中关于党校的相关规定，总结中央党校学员管理90多年来的优良传统和宝贵经验，立足新时代新征程党校面临的新形势新任务，探讨学员管理和党性教育的基本理论和实践问题，努力揭示学员管理和党性教育的基本规律 ... |
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论教育评价改革的牵引性
作者：张宁娟 出版：知识产权出版社 日期：2023-10-01 本书从理论和实践两个维度提出并回答教育评价改革的牵引性特征，即“何以可能”“以何可能”等问题。本书上篇首次提出，牵引性不仅是教育评价改革的主要功能，更对教育评价改革的价值引导功能和社会治理功能具有统领作用，并从历史、理论、实践和技术基础四个角度系统论证了这一命题的合理性。本书下篇尝试构建以考试招生制 ... |
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论教育的超越性
作者：王守纪 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书是在作者博士论文的基础上修改而成。本书阐明的主要观点为教育具有超越性，教育的超越性就是教育超出既有现实规定性（物质或非物质上的限制）以及教育活动和内部诸要素在某方面超出的本质特性。教育的超越性始于人的超越性，通过人的超越性，又归结于人的超越性。人的超越性是教育超越性的出发点、连接点和终归宿。教育 ... |
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扬长教育论
作者：王成荣 出版：中国经济出版社 日期：2020-10-01 本书以“人人是胜者”的教育思想立论，创新性地提出“扬长教育”模式。全书以文集形式，分立德树人、因材施教、特别课堂、转型创新、产学研结合、管理文化等六篇，全面阐述了高职教育教学的本质、“扬长教育”模式的内涵及其实践路径。本书主张，教育不仅要“传道、授业、解惑”，还要“引出”和“激发”；坚持立德树人，不 ... |
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论爱的教育
作者：刘道玉 出版：上海三联书店 日期：2020-11-01 爱是教育的灵魂，没有爱就没有成功的教育，也就无法造就充满爱心的和谐人才。尤其在疫情肆虐的当下，社会呼唤人间大爱，爱的教育更加具有现实意义。 刘道玉作为中国*有影响力的教育家，深耕教育领域几十年，因此他 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 468
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日本民艺图鉴：柳宗悦的手工艺之旅
作者：日本民艺馆 编著，徐一然 译 出版：广西师范大学出版社 日期：2021-06-01 ★在后疫情时代，手工艺精神如何启发我们反思工作中的“无价值感”？ 手工艺在当代为何应该被重新提起，在书中，以柳宗悦和土井善晴等民艺学者为代表，纷纷给出了自己答案，柳宗悦认为：比起刻着作者大名的“署名 ... |
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教育经济学研究（当代中国教育学术史）
作者：杜育红 杨小敏 等著 出版：福建教育出版社 日期：2022-12-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，编者通过学术史梳理，对国内在教育经济学研究这一学术领域40年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从教育经济学的发展历程、教育与经济的增长关系研究、教育成本研究、教育收益率研究等方面对既有的文献（包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文）进 ... |
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