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《综合实践活动实施指南》编委会
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中小学综合实践活动的整体规划与实施:STEM视野下区域本土化研究
作者:孙赤婴,吴志群,褚克斌 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-09-01 综合实践活动遇见STEM,改变的不止是学习方式,更是课程与教学的整体性变革。综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情景中发现问题,转化为活动主题,通过探究、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。STEM教育所主张的跨学科融合,则是将不同学科的知识整合成相互联系的统一整体,注重实践和过程 ... |
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智能制造系统典型解决方案实施实践指南 王振林 李金村
作者:王振林 李金村 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 本书是北京机械工业自动化研究所有限公司多年来在自动化行业耕耘的智慧与汗水的结晶。编者从几百个实际工程项目中甄选、梳理出26个典型智能制造服务案例。案例涉及自动化改造、数字化采集、智能化提升等多个方面,包括机械、新能源汽车、电气、电子、纺织化纤等行业。本书可帮助读者了解不同行业智能制造的内涵、不同企业的技术改造过程,以及 ... |
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幼儿主题游戏活动指南
作者:李艳莹 白鸽 出版:中国言实出版社 日期:2025-02-01 《幼儿主题游戏活动指南》围绕幼儿主题游戏活动设计与实施组织开展研究,试图通过梳理符合幼儿身心发展特点和规律的内容,设计有利于实现幼儿主题游戏活动的内容主题,从家长、社区、社会等多层面、多领域开发有利于幼儿主题游戏活动的教育教学资源。书稿共分为七章,内容涵盖对幼儿主题游戏活动的阐释、各类具体的主题游戏活动介绍,以及对未来 ... |
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普通高中新课程新教材实施的区域行动(第五卷)指向核心素养的单元教学建议2
作者:杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一。以理念和实践相结合的方式,介绍杨浦如何回应国家、区域对于学生素养培育的价值追求,弥合理论框架与学科实践的可能分野,推进指向核心素养的深度学习教学改进,让课堂变革真正发生。本书以单元教学为载体和着力点,试图破解学科关键问题,呈现学科典型案例及其评述与建议 ... |
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普通高中新课程新教材实施的区域行动(第四卷)指向核心素养的单元教学建议1
作者:杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一,介绍了依托单元设计高质量落实国家课程的杨浦思考与杨浦实践。理论部分,以指向核心素养的单元教学为主题,梳理并提炼了单元教学的内涵、特点、基本理念和组成要素;实践部分,围绕单元主题、目标、任务、支持、评价、作业等关键问题,分学科呈现了促进学生核心素养培育的 ... |
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乡村振兴战略规划实施报告(2018—2022年)
作者:规划实施协调推进机制办公室 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-10-01 9787109300019-04-乡材振兴战略规划实施报告(2018-2022年) ... |
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古籍修复探索与实践(全1册)
作者:古籍修复探索与实践 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 《古籍修复探索与实践》是国家图书馆古籍修复专家朱振彬40多年古籍修复探索与实践经验的总结性著作。全书共6章,包括古籍修复概说、古籍修复所用设备、工具与材料、古籍修复的原则、古籍修复的实践、古籍修复人才培养。内容上先总论古籍修复技术,复次阐发原则,并结合实践,推旧出新,图文并茂,既深入浅出,又具学术水平和研究深度,是一部 ... |
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社会心理服务体系建设实践指导
作者:《社会心理服务体系建设实践指导》编委会 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-11-01 近几年来,河南安阳在社会心理服务体系建设方面,进行了积极探索,工作卓有成效,走社会心理服务体系建设是推进新时代社会治理创新的重要命题,对持续提升人民群众的身心健康素质、健全多层次社会保障体系、加强和创新社会治理,具有十分重要的意义。 党的十九大报告明确提出,要“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性和平、积极向 ... |
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减污降碳协同增效政策与实践读本
作者:《减污降碳协同增效政策与实践读本》编委会 编 出版:中国环境出版社 日期:2024-12-01 ... |
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中小学德育及综合实践活动
作者:杨琼,刘雁琪 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-03-01 本书的写作背景及内容构成:依托国家*于2017年8月17日发布的文件《中小学德育工作指南》相关内容,将指南中的具体思想融入教材撰写,通过具体的教学案例设计将中小学德育工作指南和综合实践的具体内容进行细化。创新点: 现在在研学教材的编写中,本教材还属于市场上缺少的教材内容,因此在教材编写上具有一定的创新性。适用人群:高等 ... |
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中学生模拟政协活动指南
作者:《中学生模拟政协活动指南》 编写组 编 出版:上海教育出版社 日期:2019-04-01 本书从三个方面详细地介绍了模拟政协活动的全部内容,包括前期准备过程、展示与规则以及活动的评价,给想要参与活动的学校、教师以及学生提供指导和参考。书中详尽介绍了我国人民政协的相关知识、开展模拟政协活动的重要意义、活动开展的操作流程和具体规则;提炼了活动每个环节的评价方法与工具量表,并在全面总结中学生模拟政协活动的基础上, ... |
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植物保护专业综合实践
作者:赵春明,赵岩 出版:科学出版社 日期:2016-08-01 《植物保护专业综合实践》是为植物保护专业本科实践教学环节技能训练方面编写的参考教材,涵盖了专业的基本技能、科研技能、课堂教学技能、教师岗位技能、企业岗位见习等方面的技能训练。《植物保护专业综合实践》内容分为7个项目,每个项目包含若干个训练,共计77个训练。整体布局本着从植物保护专业的特点与实际出发,沿着病虫害寄主的识别 ... |
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机器人综合设计与实践
作者:范青武 张利国 出版:机械工业出版社 日期:2025-02-01 “机器人综合设计与实践”是高等院校机器人工程专业最核心的实践环节必修课程。本书紧扣读者需求,采用实例分析的形式,深入浅出地讲述了机器人系统设计的内容、步骤和关键技术。本书共分为6 章,内容全面覆盖了机器人设计与制作的核心领域,包括绪论、机器人机械结构设计与实践、机器人控制系统设计与实践、机器人视觉系统设计与实践、机器人 ... |
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润德育人 活动养成——小学德育实践活动的探索与实践
作者:唐华英 出版:文汇出版社 日期:2024-06-01 本书是一部介绍小学如何依托“德育实践活动”开展全面“润德育人”的德育工作的专著。作者以近十年工作过的两所学校(上海市浦东新区明珠临港小学和上海市浦东新区泥城小学)中的德育实践活动探索为基础,阐述了通过不同形式和内容的德育实践活动开展育人的路径。全书共分六个部分,分别为“常规活动·凝聚力——集体磁场中的养成”“主题活动· ... |
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机械制造专业综合实践
作者:宿崇 出版:电子工业出版社 日期:2025-07-01 本书根据机械类专业的实际教学需求和工程教育认证标准,系统介绍数控机床拆装、数控机床几何精度检测和零件加工工艺编制及数控加工实践三大部分内容。全书共6章,主要内容包括数控机床各组成部分的结构与工作原理及拆装实践,数控机床几何精度检测项目、公差标准及检测方法,零件加工工艺路线编制及数控加工实践。为方便学习,书中提供部分实践 ... |
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程序设计综合实践(第二版)
作者:林菲 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-08-01 本书围绕综合案例开发,系统地介绍了程序设计的思路和方法。全书分为五篇,共10章。第一篇为基础算法篇,主要介绍了线性表的顺序存储结构、链式存储结构和典型链表应用案例,递归程序设计和递归程序执行过程,分治法和回溯法两大算法设计方法,以及常用的查找和排序方法。第二篇为人工智能篇,主要围绕复杂工程问题的求解,引出线性回归算法、 ... |
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高考综合改革政策实施的影响因素研究
作者:王薇 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《高考综合改革政策实施的影响因素研究》聚焦2014年启动的我国新一轮考试招生制度改革,以全国首批试点的上海市为研究样本,从政策实施的过程评估出发,全面解析高考综合改革的实施成效、面临问题及其影响因素。基于扎实的实证研究,书中依托丰富的问卷调查和深度访谈数据,结合学生、高中、高校等多元视角,深入探讨选课走班、综合素质评价 ... |
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跟着孩子来策展:图解幼儿园策展活动的设计与实施
作者:农若安 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 这是一本颠覆传统美育理念、让儿童成为艺术活动主角的实践指南,它将“美术馆”搬进幼儿园,用“策展”重构美育模式,为幼儿教师提供了一套可复制、可落地的行动方案。 本书以“幼儿园是座美术馆”为核心理念,生发于重点课题研究成果,系统呈现幼儿园策展活动的创新实践路径。围绕“展什么、如何展、谁来展、为什么展”四大板块,构建了从主 ... |
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幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施(特色课程建设丛书)
作者:徐斐 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施》旨在基于“幼儿发展优先”实现“五育融合”,提出了幼儿园视觉艺术创意活动的理念、目标,树立了幼儿园视觉艺术创意活动的内容、资源,形成了幼儿园视觉艺术创意活动的实施策略,探索了幼儿园视觉艺术创意活动的多元评价方式,立体构建美育环境,深化“以美启慧”,培养幼儿的创造性思维。 ... |
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幼儿生态文明教育活动设计与实施
作者:周学林,谢文英 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-08-01 本书为武汉市汉阳区钟家村幼儿园在生态文明教育相关领域多年来的研究与实践总结。研究团队力求站在学科发展的前沿,秉持理念先进、兼收并蓄、实践取向、稳扎实地的原则,以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等为依据,关注幼儿的生态文明情感态度、生态文明行为习惯和生态文明知识技能,明确了幼儿园生态文明教育活动内容及 ... |
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