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吴欣歆 丛书主编,姜峰 闫存林 刘睿睿 编著
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小学科学教学设计与反思 五年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:王琦峰 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写,与《义务教育教科书?科学》匹配,针对老师们的教学需要,为教材的每一课提供了一篇优质教学设计,从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计,覆盖教学全流程;同时,为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录,为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 六年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:陈熊峰 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写,与《义务教育教科书?科学》匹配,针对老师们的教学需要,为教材的每一课提供了一篇优质教学设计,从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计,覆盖教学全流程;同时,为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录,为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 二年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:杨君 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写,与《义务教育教科书?科学》匹配,针对老师们的教学需要,为教材的每一课提供了一篇优质教学设计,从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计,覆盖教学全流程;同时,为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录,为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 一年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:罗海军 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写,与《义务教育教科书?科学》匹配,针对老师们的教学需要,为教材的每一课提供了一篇优质教学设计,从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计,覆盖教学全流程;同时,为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录,为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 三年级下册
作者:丛书主编:喻伯军,姜卫英,本册主编:张旭 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写,与《义务教育教科书?科学》匹配,针对老师们的教学需要,为教材的每一课提供了一篇优质教学设计,从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计,覆盖教学全流程;同时,为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录,为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 四年级下册
作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:金亚军 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写,与《义务教育教科书?科学》匹配,针对老师们的教学需要,为教材的每一课提供了一篇优质教学设计,从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计,覆盖教学全流程;同时,为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录,为老师们提供拿来即用的详 ... |
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地球表面过程 姚键 主编 中学生地球科学素质培养丛书
作者:姚键 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-08-01 《地球表面过程》是中学生地球科学素质培养丛书之一,丛书由金之均院士领衔编写。 《地球表面过程》采用地质学传统的“将今论古”研究方法,即用现在的地质作用和地质过程去推测过去,认识现在并预测未来。全书共分六章,分别是地球表面过程概论、 地球表层面貌、风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。 《地球表面过程》形式活泼,材 ... |
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生物圈 付骁 主编 中学生地球科学素质培养丛书
作者:付骁 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-07-01 《生物圈》是北京大学地空学院和中国地震学会联合组织编写的中学生地球科学素质培养丛书之一。 生物圈是地球系统四大圈层之一,圈层相互作用乃是地球系统科学在当今的一大研究热点。要窥探自生命诞生以来,生命与地球协同演化的史诗,就必须打破学科间的壁垒,通过地球科学与生物学、化学之间的学科交叉融合,来探索生物与地球演化史的耦合。 ... |
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新课标整本书阅读 如何阅读《水浒传》 拓展阅读
作者:吴欣歆 丛书 主编,李桔松 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-02-01 ... |
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中国肿瘤整合诊治指南:口腔颌面黏膜恶性黑色素瘤 2022
作者:樊代明丛书 主编 出版:天津科学技术出版社 日期:2022-06-01 .本书以证据为基础,根据中国人人群的特殊性和中国大陆大多数医疗单位的实际情况,体现中国特色的“防-筛-诊-治-康”服务体系,突出整合医学理念、纳入中国研究和经验,以指导临床一线医生日常制定规范化的患者分层诊疗方案为首要目标,力争做成最适合中国患者、最方便国内医生使用的中国人自己的临床诊疗指南。本分册为口腔颌面肿瘤分册, ... |
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中外新闻史概要
作者:谢金文 [作者], 张国良 [丛书主编] 出版:上海人民出版社 日期:2015-11-01 ... |
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文创产品设计(宗诚 )
作者:宗诚 丛书主编 宗诚 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 本书以文创产品设计的理论和实践为基础,结合当前设计领域的发展趋势,详细阐述了文创产品设计的历史背景、理论基础、设计原则、创新方法及其在不同领域中的应用实例,旨在培养读者的创新思维、设计能力和跨领域综合应用能力。本书内容编排合理,案例丰富,不仅能激发读者对文创产品设计的兴趣,还能帮助读者理解和掌握文创产品设计的核心概念与 ... |
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中小学实验教学指导与创新案例:初中物理
作者:丛书主编:夏国明, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书收录了第九届全国中小学实验教学说课活动初中物理学科的优秀创新案例,为教师提供丰富且有价值的参考与借鉴。为提供切实有效的实验教学指导,本书对每个典型案例进行专业的点评,在肯定有优点的同时分析其中存在的问题,并提出中肯的修改完善建议。系统、全面、科学的指导,可帮助教师明确实验教学设计思路,并为教师提供的新思路、新方法, ... |
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小学整本书阅读教学指导丛书(共2册)
作者:吴欣歆 刘晓舟 孙凤霞 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-01-01 《小学整本书阅读教学指导·上册》 本书选择小学整本书阅读教学中具有代表性的案例,从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨,案例涉及的书目包括《青蛙和蟾蜍》《安徒生童话》《查理和巧克力工厂》《昆虫记》《山海经》《亲爱的汉修先生》《中国民间故事》《窗边的小豆豆》《草房子》《狼王 ... |
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培养真正的阅读者——整本书阅读之理论基础(白马湖书系·整本书阅读教学丛书)
作者:吴欣歆 出版:上海教育出版社 日期:2019-06-01 本书梳理、总结了整本书阅读的国际经验、传统模式与当代探索,从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值。用教学理论、经验研究,以及学习心理、眼动研究成果解读义教课标和高中课标的相关要求,厘清阅读取向阅读策略阅读活动几个核心概念,提炼出五种整本书阅读的策略,选择小学、初中、高中重要的阅读书目,详细分析了这些策 ... |
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写作力进阶. 看图写话
作者:吴欣歆, 尹秋鸽 出版:中国和平出版社 日期:2022-04-01 该套书用科学进阶的方法帮助孩子完成看图写话训练,为写作打好基础,走好表达的第一步。书中依照课标要求,根据低年级孩子实际语文学习能力设计,覆盖一、二年级,每个年级各40次练习,共80篇。内容涵盖了动物故事、幻想童话、校园生活、家庭生活、人际交往、习惯养成、安全教育等主题,贴近孩子的现实生活场景,符合孩子的认知规律。通过引 ... |
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教育写作指南:语文教师的学术表达(大教育书系)
作者:吴欣歆 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-11-01 教育写作,是帮助教师提高专业认知的方法,是沉淀、转化与推广教学成果的路径,是教师成长的必由之路。提升语文教师的教育写作能力,就是将日常教学的生活化表达,转变为学术化的专业表达。 按照中小学语文教师的工作要求和发表教学成果的类型,本书分为教学文本解读、教学设计、教学案例、课题研究报告、教学论文五章,在每一章中明确基本概 ... |
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跨学科主题学习设计与实施 初中语文
作者:吴欣歆 编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-08-01 为什么在新课标中增设跨学科主题学习? 跨学科主题学习有哪些类型与实施原则? 跨学科主题学习的主题如何选择?目标、任务和评价如何设计? 如何统筹考虑跨学科主题学习的进阶安排? …… 《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出“跨学科学习”学习任务群,并安排10%课时予以落实,这对初中语文教师实施新课标提出了 ... |
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回来吧,小希巴——英美优秀剧作选
作者:黄会林 丛书主编,田卉群 王宜文 主编 出版:中国戏剧出版社 日期:2024-05-01 本书是一本剧本集,译者团队在考察作品艺术性、思想性和可读性的基础上,选择了六部英美戏剧史上比较有代表性、较少引进国内的作品进行译介,旨在丰富国内戏剧剧本译介的样态,促进中西方戏剧艺术的交流。 本书收录的六个剧本分别是英国文艺复兴时期著名戏剧家约翰·韦伯斯特的剧作《白魔》,第一位闯入美国戏剧文学经典场域的女性剧作家莉莲 ... |
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当代生物学中的哲学问题(《自然辩证法通讯》精选文丛)
作者:丛书主编 胡志强 本册主编 胡志强 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 本书属于中国科学院《自然辩证法通讯》杂志社编辑出版的“《自然辩证法通讯》精选文丛”之一,主要讨论当代生物学研究中的哲学问题。共分为4个专题:专题1 如何认识基因?专题2 生物学中的系统革命;专题3:进化与遗传;专题4:生物学中的定律与解释。 随着生物学的发展,分支学科如进化生物学、分生物学、发育生物学、系统生物学出现 ... |
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